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正文內(nèi)容

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)41因式分解(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 2.由和的形式 變成積的形式 3.幾個(gè)整式的積 因式分解與整式乘法有什么關(guān)系? 因式分解與整式乘法是 互逆 過(guò)程 下列代數(shù)式從左到右的變形是因式分解嗎? (1) (2) (3) (4) (5) 填空 ( 1)∵ 3a(a+4) =3a2+12a ∴ 3a2+12a = ( )( )。 ( 2)培養(yǎng)學(xué)生接受矛盾的對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn),獨(dú)立思 考,勇于探索的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 能力目標(biāo): 由學(xué)生自行探求解題途徑,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷能力和創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生智能,深化學(xué)生逆 向思維能力和綜合運(yùn)用能力。 3.在課堂教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,堅(jiān)持啟發(fā)式,鼓勵(lì)學(xué)生充分地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,積極參與到教學(xué)中來(lái),充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動(dòng)性原則。
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