【摘要】機械能和內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能的利用?人類利用燃料燃燒獲得了大量的內(nèi)能,那么人們是如何利用這些內(nèi)能的呢?一、利用內(nèi)能加熱?內(nèi)能的一個重要應用就是直接用來加熱物體.?例如:?生火煮飯、生火取暖、暖氣設備?利用內(nèi)能加熱的本質:能量(內(nèi)能)的轉移.給小區(qū)住戶供暖的鍋爐設備
2024-12-08 01:55
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 相似圖形教學目標1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形,能在諸多圖形中找出相似圖形;2.理解相似三角形、相似多邊形、相似比的概念;3.通過已有的生活經(jīng)驗進行數(shù)學活動,讓學生在活動中經(jīng)歷探索圖形相似的基本概念、基本性質的過程,體驗相似圖形與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系,體會相似與全等之間的內(nèi)在聯(lián)系.教學重點理
2024-11-19 04:24
【摘要】第2課時黃金分割1.(1)如圖,若點C是AB的黃金分割點,AB=1,則AC≈_______,BC≈_______.(2)-條線段的黃金分割點有_______個.2.據(jù)有關實驗測定,當氣溫處于人體正常體溫(37℃)的黃金比值時,人體感到最舒適.這個氣溫約為_______℃(精確到1℃).3.我們知道古希臘
2024-11-28 10:05
【摘要】歡迎領導蒞臨指導問題:用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔的活動范圍較大??5米,則寬為____米,6米,則寬為_____米,x的取值范圍________.,求對應的寬的值。?嘗試寫出其函數(shù)關系式。面積為____米2面積為____米2求對應的面積的
2024-11-17 00:41
【摘要】二次函數(shù)九年級(下冊)初中數(shù)學我們學習過的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的周長C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關系?這兩個函數(shù)表達式有何差異?二次函數(shù)用16米長的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
【摘要】———————————————————————————————————————————————船舶管理2020版第一章題庫第1題:目前船舶發(fā)展的突出特點是______。A.核動力化、自動化、大型化B.快速化、自動化、大型化C.專業(yè)化、自動化、大型化D.小型化、專業(yè)化、自動化答案:
2025-08-30 12:04
【摘要】你長的是像你的爸爸還是像你的媽媽呢?舉例說說哪些地方像?調(diào)查班級同學及父母的以下特征:卷舌與不卷舌有耳垂與無耳垂雙眼皮與單眼皮大拇指能否向背側彎曲思考:從大家的調(diào)查結果中你能得到什么結論?其
2024-12-08 14:06
【摘要】1/28《數(shù)學實驗》第一章數(shù)學實驗與MATLAB向量創(chuàng)建與一元函數(shù)圖形矩陣創(chuàng)建與二元函數(shù)圖形圖形文件的輸入/輸出????2/28數(shù)學實驗——使用數(shù)學軟件快速獲取有價值數(shù)據(jù)?熟練掌握MATLAB的命令操作方式?掌握MATLAB程序設計方法?以MATLAB為操作平臺完成實驗作業(yè)
2025-07-25 08:54
【摘要】觀察方法:由表及里,先觀察外部形態(tài),再觀察內(nèi)部結構。觀察步驟:。,觀察種子的結構。,觀察哪一部分被染成藍色,想想種子里儲存有哪一種營養(yǎng)物質?活動一:觀察種子的形態(tài)和結構種皮種孔種臍種子成熟后,脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。
2024-12-08 12:30
【摘要】小結與復習第一章特殊平行四邊形項目四邊形對邊角對角線對稱性平行且相等平行且四邊相等平行且四邊相等四個角都是直角對角相等鄰角互補四個角都是直角互相平分且相等互相垂直平分且相等,每一條對角線平分一組對角中心對稱圖形
2024-11-17 03:00
【摘要】第四章基本控制結構從本章開始,將分三節(jié)介紹結構化程序設計的三個最基本的控制結構——順序結構、選擇結構、循環(huán)結構。應用這三種結構,某個事件中的語句是逐條執(zhí)行,執(zhí)行過的語句將不再執(zhí)行。順序結構就是一條一條語句的簡單排列,程序執(zhí)行時也就按照書寫順序從上往下順序執(zhí)行。重點內(nèi)容1重點內(nèi)容2
2024-12-08 04:34
【摘要】第一章生物與環(huán)境張萬銀第一章生物與環(huán)境第一節(jié)生物生存的環(huán)境教學目的:能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對生物生存的環(huán)境進行歸類;初步學會圖文資料及其它信息進行分析的能力;關愛生命,從保護生物生存環(huán)境做起。教學重點:分析、描述生物生存的環(huán)境并歸類。教學難點:培養(yǎng)學生觀察能力、對資料及信息進行分析的能力課時安排:一課時
2024-12-08 21:14
【摘要】第一節(jié):聲音是什么【目標】(1)通過科學探究,知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。(2)知道聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。(3)初步了解聲音是以波的形式傳播的,聲波具有能量。(4)知道空氣中聲音傳播速度,掌握聲速相關的計算?!局攸c】聲音的產(chǎn)生和傳播條件,能描述發(fā)聲體的主要特征?!倦y點】設計探究實驗,能分
2024-12-05 09:10
【摘要】三角函數(shù)????????????????斜邊A的鄰邊余弦:cosA斜邊A的對邊正弦:sinAA的鄰邊A的對邊正切:tanA例1:如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.
2024-11-27 22:28
【摘要】復習課蘇科版新教材同步教學課件知識框架聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特征令人厭煩的噪聲人耳聽不到見的聲音音調(diào)響度音色探究活動聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要,它可以在、、
2024-11-28 22:57