20xx人教精通版英語六上unit2what’syourhobbyfunfacts(存儲版)
【正文】 三、閱讀技能 培養(yǎng) 教師應當充分注意落實閱讀方式的多樣化。 3. 讀后活動。也可以指導學生看課本的圖片，不看文字，猜測文段是關于什么方面的： Look at the pictures in your book. Guess what it is about. 鼓勵學生做出各種猜測，對錯誤的猜測不要急于否定，可以進一步了解學生的思路，以便給予針對性的指導。短文內(nèi)容由個人愛好引出主題：觀察野生動物，保護野生動物。 具體閱讀要求：基礎稍差的學生，只要能積極閱讀，理解部分內(nèi)容或文段大意即可。讀完后，把關鍵詞 bird, watch等寫在黑板上，用英語或漢語 (視學生情況而定 )簡要介紹文段內(nèi)容。二是針對語言和閱讀技能，當學生有問題時，教師不必急于解釋講解，可以先引導其他同學進行幫助。本單元 Fun Fac
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