【正文】 燈箱畫面的狀態(tài)。我琢磨著如果在隧道里也能欣賞到漂亮的畫面就好了，如果能看到漫畫或動(dòng)畫那就更棒了！可是地鐵運(yùn)行時(shí)速度那么快，一閃而過，畫面能看得清嗎？突然我聯(lián)想起同學(xué)間平時(shí)玩的一個(gè)游戲自制動(dòng)畫。你學(xué)了這門課有何收獲，還有什么不足，請你提出一些合理化的意見和建議？答： 通過該課程，我了解了科技論文的分類、論文中應(yīng)包括的內(nèi)容和表達(dá)方式、論文寫作的步驟和方法以及科技論文的寫作要求、特點(diǎn)等等，對科技論文寫作有了一個(gè)比較系統(tǒng)全面的認(rèn)識。主題部分正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括研究或?qū)嶒?yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料(設(shè)備)和方法、實(shí)驗(yàn)經(jīng)過、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(討論)等。整理；對實(shí)驗(yàn)照片進(jìn)行優(yōu)化處理，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行方差分析，繪制表格。答：摘要：本實(shí)驗(yàn)以硬幣為試材，研究了為什么硬幣平放時(shí)會(huì)漂浮在水面上。由此可見，此時(shí)硬幣并未受到浮力作用。這兩者豈不自相矛盾了嗎?問題癥結(jié)在哪里呢?在高中物理教材第一冊“固體和液體的性質(zhì)”一章中，有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：要求學(xué)生用棉紙把縫衣針墊起放在水面上，當(dāng)棉紙被水浸濕下沉后，觀察現(xiàn)象并說明原因，很多同學(xué)認(rèn)為縫衣針浮在水面是由于液體表面張力作用的原因，以為針受重力、浮力和液體表面張力三者相平衡而使針能漂在水表面上。2)署名表示文責(zé)自負(fù)的承諾?？萍颊撐脑鯓幼龅健罢撟C有力”？答（1）設(shè)計(jì)合理，設(shè)計(jì)是在選題確定之后，進(jìn)一步提出問題并計(jì)劃出解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進(jìn)行，合理的設(shè)計(jì)才能獲得客觀結(jié)果，以得出正確結(jié)論。（2）撰寫科技論文能完善我們的知識理論體系，查閱文獻(xiàn)，收集資料的同時(shí)也豐富了我們的頭腦。這諸多的社會(huì)因素直接影響技術(shù)的成敗和發(fā)展進(jìn)程。通過各種培訓(xùn)活動(dòng),既提高了廣大學(xué)科教師對小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)識,又提高了科學(xué)學(xué)科的教學(xué)實(shí)效。在肯定成績的同時(shí),學(xué)校與家長在小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)方面也存在諸多的問題和不足。傳統(tǒng)的破窗工具一般都是安全錘，這種錘子的使用效果不是很明顯，而且對人體沒有保護(hù)作用。開展“巧手比賽”、“小精品匯展”、“科技夏令營”、“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)信息知多少知識競賽”。（3）、全面發(fā)展原則，使學(xué)生整體素質(zhì)得到和諧發(fā)展。注重動(dòng)手操作實(shí)踐活動(dòng)： 整個(gè)研究過程的以活動(dòng)為中心，制作豐富多彩的科技作品，如剪紙、布貼。二、研究目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的意識與情感?？萍冀逃仨殢幕A(chǔ)教育抓起，農(nóng)村小學(xué)如何針對農(nóng)村實(shí)際，利用農(nóng)村有限條件，開展科技教育和科技創(chuàng)新教育，是具有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題?！碑?dāng)前社會(huì)飛速發(fā)展，時(shí)代愈來愈需要新穎的，有創(chuàng)意的人才。問題的提出：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步化的源泉。這表明，我國公眾的科技素養(yǎng)還很欠缺。從研究假設(shè)上我們可以看出：他體現(xiàn)在理論和實(shí)踐的結(jié)合上；體現(xiàn)在全面貫徹教育方針上；體現(xiàn)在面向21世紀(jì)的農(nóng)村小學(xué)掌握的基本科技素養(yǎng)上?？萍蓟顒?dòng)做到六個(gè)結(jié)合（1）、與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)相結(jié)合；（2）、勤工儉學(xué)相結(jié)合，把優(yōu)秀作品參與義賣活動(dòng)，籌集紅領(lǐng)巾基金；（3）、與思想教育相結(jié)合； 4）、與學(xué)科教育相結(jié)合； 5）、與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合；（6）、與家庭、學(xué)校規(guī)劃布置相結(jié)合。（2）、面向全體原則，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。學(xué)習(xí)使用剪刀、鎯頭、鉗子、鑷子、針線等工具，了解其功能，掌握基本操作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)自理、自立、自強(qiáng)的能力。第二篇：科技論文這是一款可以廣泛的應(yīng)用于汽車、輪船等方面的新型破窗器。use Pro/E and UG software draw the part drawing and assembly drawing, and through the simulation, and pared to the traditional window breaker to obtain better to the national information contest theme of “Chinese made dream” understanding, we designed a window breaker all people can use, at the same time, we highlight the resources saving ideas as far as possible the rational use of resources and the maximum window breaker function.第三篇：科技論文實(shí)施科技校園工程 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)文英學(xué)校 謝海麗至今為止，小學(xué)教育在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,對學(xué)生進(jìn)行了科技教育,并取得了一定的成績。二、提升師能,開展小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)為建設(shè)一支高素質(zhì)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)師資隊(duì)伍和專兼職科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,衡陽市開展了多種形式的教師培訓(xùn)。技術(shù)的實(shí)現(xiàn)需要通過社會(huì)協(xié)作，得到社會(huì)支持，并受到社會(huì)多種條件的制約。收集與整理有關(guān)資料，是寫好論文的前提。安排論文的層次結(jié)構(gòu)，合理組織各層次的材料是寫好論文的基礎(chǔ)。是國家賦予作者的一種權(quán)利。豎放(或側(cè)放)尺子在水面上時(shí)，尺子下沉，是由于尺子所受的浮力小于它自身的重力而引起的；那又為什么在平放尺子時(shí)，它卻是漂浮在水面上，