20xx外研版英語八年級上冊module4unit2whatisthebestwaytotravel(存儲版)
【正文】 _____________________________________________________ （二）不規(guī)則變化 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 課后學(xué)習(xí)指導(dǎo) ： 仔細(xì)理解閱讀文章，有疑問的在組內(nèi)交流，并在在組內(nèi)朗讀相互糾正 Unit 2 What is the best way to travel? 第 二 課時 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 熟悉并學(xué)會使用 本課 知識 重點 2. 靈活運用形容詞、副詞的最高級 3. 學(xué)會描述及比較不同的交通方式，并制定合理的旅行方式， 提高寫作技能 二、學(xué)習(xí)重點： 學(xué)會有關(guān)描述及比較不同交通方式一類話題的寫作 三、學(xué)習(xí)難點： 靈活運用形容詞、副詞最高級 課前預(yù)習(xí) 一、 使用說明與學(xué)法指導(dǎo)： 1. 熟讀文章并通過小組交流勾劃出重要語言點，組內(nèi)探討其用法 2. 思考如何處理關(guān)于 描述及比較不同交通方式 的寫作 二、 教材助讀： 1. 仔細(xì)預(yù)習(xí)課本語法部分關(guān)于本模塊的語法知識 2. 仔細(xì)預(yù)習(xí)本單元寫作部分，領(lǐng)會寫作要求，試著寫一篇有關(guān)倫敦至巴黎的交通的小作文 三、預(yù)習(xí)自測 (一 ) 用所給詞的適當(dāng)形式填空： 1. Paul is the _____________ (short) of the three boys. 2. I think it is the ______________ (easy) of all the questions. 3. The apple is the ______________ (big) on the apple tree. 4. Bill runs the _________________ (fast) of all my classmates. 5. Anna is the _______________________ (beautiful) among the girls. (二 ) 請就本單元寫作部分的要求寫一篇介紹有關(guān)倫敦至巴黎的交通的文章 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、我的疑問： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 課內(nèi)探究 一、情景導(dǎo)入 全班合作找出本課重要語言點 二、質(zhì)疑探究 (一 ) 語言知識點 1. I’ m planning to travel from London
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