【摘要】《陽光照耀著塔什庫爾干》教案一、導入大家好,現(xiàn)在給大家?guī)硪皇赘瑁úシ徘啻何枨瑫r提問:大家知道這首歌嗎?能跟我一起做嗎?(能)。好!請大家跟我一起來?。úシ拧肚啻何枨芬曨l,并引導學生一起做簡單的舞蹈動作。)大家知道這首歌曲是哪里的歌曲?哪個民族的知道嗎?(結合學生的回答加以總結)。新疆素有“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱。其實新疆是一個多民族聚居區(qū),當?shù)赜?
2024-12-09 02:43
【摘要】《深情》教案教學重點:知道西塔爾、甘美蘭、獨弦琴等代表性亞洲民間樂器,并能聽辨這些樂器的音色。教學難點:喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。教學目標:在欣賞活動中,感受亞洲民族、民間音樂的風格特點,喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。教學用具:電子琴、錄音機、磁帶。教學過
2024-12-07 22:32
【摘要】第四單元(第3課時)(總第課時)課題欣賞《風》課型欣賞課學習目標知識與能力:積極調動學生演唱歌曲,表達優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛這首歌曲,樂于與老師和同學參與合唱。過程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲,利用“按按按”互動反饋多媒體教學系統(tǒng),判
2024-11-19 02:09
【摘要】《小動物唱歌》教學內容::聲音的強弱《小動物唱歌》人文素養(yǎng):1、讓學生在多種藝術活動中大膽表達,敢于交流,領略合作的愉快,培養(yǎng)學生一起學習的興趣。2、在生生互動、師生互動中,建立平等、和諧的師生關系,在創(chuàng)編實踐活動中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象力,萌發(fā)創(chuàng)造意識,展示自己的表演才能。教學重點、難點:1、讓學生在不同的藝術活動中,
2024-11-28 10:32
【摘要】人教版二年級下數(shù)學第四單元卷一、算一算1.口算。72÷9=56÷8=30÷6=54+6=64-28=5×9=3×8=45-9=54÷9=
2024-11-28 13:20
【摘要】《二泉映月》教案教學目標:1、欣賞二胡獨奏曲《二泉映月》,了解音樂家的生平以及不同的音樂形象和風格,通過對比、分析,加深體驗音樂的內涵,拓寬學生的視野。2、引導學生從主題旋律、節(jié)奏、音色、結構等方面去感受與分析,培養(yǎng)學生的鑒賞能力和創(chuàng)造能力。教學內容:1、引導學生感受樂曲的音樂形象,體會音樂風格與內涵。
2024-12-07 23:00
【摘要】《悍牛與牧童》教案教學分析:《悍牛與牧童》是選自電影動畫片《悍牛與牧童》的音樂,它始終配合動畫片牧童馴服悍牛的劇情發(fā)展。作者運用了現(xiàn)代音樂創(chuàng)作技法,使音樂與畫面、情節(jié)緊密配合相得益彰。教學目標:欣賞《悍牛與牧童》,能主動思考音樂在電影藝術中的作用,進一步參與探討電影音樂的特點。教學重難點:1、重點:欣賞《悍牛與牧童》。2、
2024-12-07 22:57
【摘要】《春天來了》教案教學目標:1、情感目標:能夠從以“春”為主題的音樂作品中感受,體驗人與大自然和諧相處的快樂,樂于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂活動。2、能力目標:嘗試以“春”為主題進行音樂創(chuàng)作。3、知識目標:了解復三部曲式結構特點,了解高胡、箏的音色特點。教學重難點:重點:體驗、感受樂曲。難點:嘗試以“春”為主題
2024-12-07 23:02
【摘要】《陽關三疊》教案教學目標:一、感受、體驗古曲《陽關三疊》的風格特點,引發(fā)對我國古代音樂及民族傳統(tǒng)音樂文化的關注。二、通過對音樂節(jié)奏、旋律的分析,體會歌曲憂傷、惆悵的情緒。教學重點:一、熟唱歌曲的主題旋律。二、感受歌曲的背景,理解當時作者的心情。教學難點:“遄行、遄行”八度的大跳,和附點節(jié)奏的準確。
【摘要】鮑羅丁目錄?關于作者?作者的自評?樂曲的主題?音樂方面的評價(一)?音樂方面的評價(二)?主要內容?背景有部分課
2024-11-26 19:02
【摘要】《六月—船歌》教案教學目標:1、正確理解、把握柴科夫斯基《四季》的創(chuàng)作背景、風格特點及彈奏中的觸鍵方法。正確表現(xiàn)《六月—船歌》中溫馨、甜美、情誼深長的主旋律。2、教學過程中教會學生用耳朵聽,判斷所彈得聲音是否達到如歌的地步,是否創(chuàng)造了想要創(chuàng)造的意境。培養(yǎng)學生對聲音的控制技術、敏銳的聽覺能力,加強音樂素養(yǎng)的訓練。教學重點與難點:作品第一
2024-12-07 22:54
【摘要】《美麗的夢神》教案教學目標:通過與其他演繹方式的《美麗的夢神》進行對比,全面欣賞《美麗的夢神》,并了解豎笛的特性。教學難點:對豎笛這種樂器的掌握。教學手段:對比法。教學過程:1、播放豎笛演奏《美麗的夢神》。2、介紹豎笛:據(jù)考古發(fā)現(xiàn),迄今最早發(fā)現(xiàn)的recorder(木笛\直笛\豎笛)在荷蘭的一
2024-12-09 02:42
【摘要】《你是這樣的人》教案教學課題:1、欣賞并演唱《你是這樣的人》。2、欣賞并朗誦表現(xiàn)總理的詩歌。3、跟老師唱《為了誰》,從中感受英雄人物的無私奉獻精神。教學目標:1、能飽含深情地演唱《你是這樣的人》,體驗表現(xiàn)對周總理的懷念崇敬之情。2、感受詩歌如何塑造總理的光輝形象。3、通過演唱歌曲,感受英雄人物的無私奉獻精神,從而感悟人生、樹立
2024-12-09 02:46
【摘要】《春節(jié)序曲》教案教學說明:在課堂設計中,學生通過聆聽導入、名曲賞析、活動體驗等多種環(huán)節(jié),熟悉優(yōu)美的民族音樂,從中領略民族音樂中的人文精神,文化特征,同時以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學生,使學生具有熱愛生活,熱愛民族傳統(tǒng)文化的良好品質。教學內容:1、聆聽歌曲《好日子》,通過喜慶的情景導入。2、《春節(jié)序曲》作品賞析,了解并掌握
2024-12-09 02:47
【摘要】《如歌的行板》教學目標:1、能夠對室內樂作品感興趣,并能主動探索與室內樂相關的音樂文化知識。2、聆聽《如歌的行板》,感受、體驗樂曲音樂情緒,并能從音樂要素方面探索其與音樂情緒之間的關系。3、能夠用輕柔暗淡的聲音、徐緩的速度,表現(xiàn)憂傷與思念故鄉(xiāng)的音樂情緒演唱《夜曲》。教材分析:《如歌的行板》是柴科夫斯基《D大調第一弦樂四重奏》的第二樂章,