【正文】 突破。整理著厚厚的研修筆記，存儲著篇篇讓自己茅塞頓開的作業(yè)，有種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，心中生起滿溢的喜悅，慢慢反思，細細咀嚼。學無止境，教育教學無止境，我將帶著更新的教學理念，更大的工作熱情，投入到今后的教育教學工作中去，要為自己更加全面而上下求索，去實現(xiàn)一個個美好的教育理想！很高興有這樣的一個平臺探討教學，并希望該研修平臺還可以繼續(xù)登陸使用。以純凈的心靈貼近自然，感悟教育的快樂，感悟生活的美好，感受職業(yè)的尊嚴，是我們追求的詩意般的理想教育。新課改在四川還處于起步階段，如何實施、如何考試、如何評價都在探索中，所以這樣的學習很有必要?！?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。二、本次培訓使我深刻領悟了實施好心理健康教育的關鍵是教師健康的心態(tài)專家的專題講座，使我領悟到，教師是學校心理健康教育的具體實施者，不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。給予我無限啟迪：看課堂實錄讓我認識到把尊重學生放在教學首位，才會有新的收獲，尊重學生就是尊重學生的自尊心，自尊心是學生成長的精神支柱，是他們自我發(fā)展的內在動力。當我們感覺無力擺脫社會風氣的困擾，就要會同學生家長采取較為科學的方法教育子女。師愛為魂：“師愛”即是教師對于學生無私的愛，好師德孕育好老師，好老師培育好學生，好學生譜寫好未來。作為一名新進教師，通過教師專業(yè)化這部分的學習，了解了教師專業(yè)化的維度以及其具體領域，這樣有了學習的方向，知道要成為一名專業(yè)的教師、好老師，自己需要從哪些方面做出努力。要想成為優(yōu)秀的老師，我們需要擁有上好課的本領，而上好課的前提是備好課。培訓中提到“幸福感“，在我看來，幸福就是在教師這個行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。”。作為教師，我們也是行業(yè)中的一種，也會面對很多問題，教學工作中的問題、和領導同事的相處問題、和學生家長的交流問題以及工作時間長了引起職業(yè)倦怠等一系列問題。因此，作為教師，需要從小事做起，謹言慎行，做出表率，以高尚的人格，潔凈的儀表展現(xiàn)在學生面前。教師大計,師德為本。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，作為心理健康教師應力求“對癥下藥”，給予學生鼓勵，幫他們重獲信心。近期的培訓學習，讓我深深地認識到，教師要保持健康的教學心態(tài),至少應做好以下幾方面：有正確的價值觀，能正確認識自我，具有終身學習的思想，應有積極的人生態(tài)度，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。其次，教師應根據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點，運用有關心理教育方法和手段培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高?？傊?，這次高中跟進式培訓的學習，通過聆聽觀看專家、同行們的課程分析、實例展示。緊迫是因為在新課改實行的過程中有太多問題有待解決：新課改的理念如何貫穿在課堂中，如何平衡素質教育與高考得分，語文素養(yǎng)與語文能力如何并駕齊驅......而這些問題需要我們這些一線教師在實踐中運用我們的智慧去平衡去解決。鞭策我們做個好老師，不能知足、不言放棄、不斷充電、向前看齊。享受著網(wǎng)絡研修帶給我們的收獲與幸福，讓我們期待著下一次的幸福之約。學習雖然忙碌很累，但充實欣慰。我非常珍惜這次學習機會，常常是早起晚睡，有時熬至深夜，可心里還是甜滋滋的。我想這次培訓引發(fā)的反思能成為我人生道路上前進的動力，能成為我打開教學成功之門的鑰匙。要養(yǎng)成良好的師生觀、學生觀，促進學生的全面發(fā)展，教師的工作態(tài)度是其心態(tài)的折射，教師能否做好本職工作，主要取決于其心態(tài)，教師能否獲得職業(yè)的幸福感，也主要取決于其心態(tài)，我們不妨保持這種陽光心態(tài)。網(wǎng)絡研修，震撼的是心靈、轉變的是觀念、樹立的是信心，留給我們的是甜甜的回憶與難忘的激情。“學高為師，身正為范”，作為我們一線老師只有不斷學習，專業(yè)的、德育的才能讓我們的學生得到“漁”而不是“魚”。第五、對影子培訓的建議：培訓時間可適當長點，建議幾所基地校輪換培訓。一所學學校，走特色名校之路，應該從以下幾個方面著手：要創(chuàng)造條件，總結提升，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。學生的言談舉止、衣著打扮看似小事，實則體現(xiàn)著一個學校、班級的治校、班的嚴謹程度，反映著校風、班風，正所謂見微知著，細節(jié)決定成敗。學校行為文化指向明確、專注師生關系和諧、互促發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展好班主任團隊。在教學中要以學生為中心，但是在辦學中，要始終堅持教師第一，要培養(yǎng)出名師、名師率領的卓越團隊，這才是學校事業(yè)發(fā)展的根本。校長要用勤奮的行為促動齊心。西中的鄭校長的交流會共2個多小時，深刻感受到作為一名校長要：無限熱愛教育事業(yè)，對工作充滿激情。學習理念：“沒有成績過不了今天，只有成績過不了明天”。圖書館藏書近二十萬冊，閱覽條件優(yōu)越。他還反復強調：學校的“嚴格制度下的人文關懷”是管理成功的秘訣，其觀點令人深思，頗受啟發(fā)。“影子培訓”又稱“體驗培訓”、“跟崗培訓”、“貼崗培訓”，這種培訓模式，具有身臨其境、經(jīng)驗借鑒、合作伙伴、自主學習的特點。為更好地促進經(jīng)驗借鑒和工作提升，我代表敦好、書院、復興、明月、岳溪、金峰、高橋、南雅、鎮(zhèn)東9所學校的學員將有關情況總結如下：第一、集中培訓，獲益頗深。西中的“十大智慧課程”的開發(fā)，讓學生充實幸福的過著有特色的西中生活。西中校園占地75畝，教學班60個，教職員工263人，學生4783人，教育教學設施先進，校園環(huán)境優(yōu)雅。育人理念：“修身重于求學、育人重于教書”。共五天簡短的學習使我處處感覺到西中的平靜、和諧、奮進，不論哪個層面，置身校園，都能感受到明確的辦學思想、向上的校園文化、科學認真的研究態(tài)度、務實執(zhí)著的工作作風、勃勃向上的發(fā)展生機、充滿智慧的管理手段，充滿智慧的課程設置，充滿智慧的課堂教學，教師和學生在這兒幸福的工作、生活、學習著，所以我說成長的幸福在西中蕩漾！（一）個性突出的名校長是學校發(fā)展的首要因素。要有高尚的人格、率先垂范的作風。牢固樹立“教師第一”的辦學思想。西中近年來為擴大對外交流與合作，拓展國際視野，提高辦學水平，學校通過派出和接待等多種方式，經(jīng)常舉辦中學生文化智慧交流活動，近年來，先后派出近兩百人次師生赴市外考察訪問和短期培訓。學校精神文化建設是學校文化建設的核心和靈魂工程，包括校風、學風、師生的精神面貌以及團結和諧的人際關系等。學生處周主任在交談中指出：改變我們的學生，首先從加強風貌教育開始。一所名校的可持續(xù)發(fā)展需要在完善學校規(guī)