放珠鎮(zhèn)五好基層關(guān)工委建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 人身心健康成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力的新方法。關(guān)工委工作納入到單位整體管理目標(biāo)，有考評(píng)表彰結(jié)果。三是工作制度建設(shè)好。五是積極探索創(chuàng)新好。關(guān)工委工作列入黨政領(lǐng)導(dǎo)工作議事日程，關(guān)工委工作有計(jì)劃有總結(jié)，有辦公室和必備的辦公條件，有工作經(jīng)費(fèi)。要抓好制度的落實(shí)，用制度來規(guī)范工作，經(jīng)常、規(guī)范、科學(xué)地開展好創(chuàng)建五好關(guān)工委活動(dòng)。班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要政治堅(jiān)定、作風(fēng)端正、工作扎實(shí)、有奉獻(xiàn)精神，熱愛關(guān)心下一代工作，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)經(jīng)常開展、形式多樣、授課面廣，受教育人員多，教育效果明顯；主題教育讀書征文活動(dòng)組織周密、方案明確、動(dòng)員到位、措施具體、效果突出；參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，經(jīng)常開展家教研究工作；幫扶活動(dòng)任務(wù)明確、活動(dòng)經(jīng)常、效果明顯，涌現(xiàn)出一批好人好事、好的典型，得到黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年至少聽取12次校關(guān)工委工作匯報(bào)，參加12次關(guān)工委活動(dòng)，幫助關(guān)工委解決12個(gè)工作中遇到的實(shí)際困難和問題，并對(duì)在關(guān)心下一代工作中做出優(yōu)異成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開展調(diào)查研究，為學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高，出謀獻(xiàn)策。組建網(wǎng)吧監(jiān)督隊(duì)伍，有效開展網(wǎng)吧監(jiān)督。堅(jiān)持對(duì)農(nóng)村留守兒童、孤殘弱勢(shì)青少年進(jìn)行多種形式的關(guān)愛和幫扶。當(dāng)好主題教育的報(bào)告員、黨的方針政策及法律法規(guī)的宣傳員、青年教師和青少年的輔導(dǎo)員、留守兒童和青少年弱勢(shì)群體的關(guān)愛員、失足青少年的幫教員、網(wǎng)吧監(jiān)督員、文化科技知識(shí)的傳播員。（三）堅(jiān)持在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)重視和支持，將關(guān)工委工作納入議事日程，納入精神文明建設(shè)規(guī)劃，納入目標(biāo)考核。急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能，不斷取得工作實(shí)效。（四）弘揚(yáng)“忠誠(chéng)敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神，積極發(fā)揮“五老”作用。實(shí)現(xiàn)“三無兩有”。加強(qiáng)與學(xué)校關(guān)工委的聯(lián)系，假期中組織學(xué)生開展各類有益活動(dòng)。對(duì)留守兒童、家庭困難等特殊困難學(xué)生，開展關(guān)愛和幫扶活動(dòng)。按照鎮(zhèn)學(xué)?！拔搴谩标P(guān)工委評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)心下一代工作的意見，把
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