【正文】 作就可以了。忙碌的工作生活，有時(shí)會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。加上自身思想上的一種“惰性”，認(rèn)為可以慢慢來(lái)，“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。我不能把自己降低為普通教師，不能僅僅按普通教師群體的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策，進(jìn)一步加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，切實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，造就高素質(zhì)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)做好集中整改階段工作，著力解決突出問(wèn)題，以整改的實(shí)際成效真正取信于民，確保農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定活動(dòng)取得實(shí)效。四、工作要求集中整改階段處于農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定克難攻堅(jiān)的關(guān)鍵階段，各辦、各站所要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定取得實(shí)效。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。要自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，當(dāng)好表率，確保整改階段任務(wù)落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合各自工作分工，按照整改方案的要求，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，做到落實(shí)不到位不松手，抓不出成效不放手。整改方案制定后，要在一定范圍內(nèi)公布，接受黨員、群眾監(jiān)督。加大對(duì)違反《規(guī)定》行為的處理力度。主題詞：學(xué)習(xí)貫徹規(guī)定整改方案通知抄送：縣紀(jì)委、監(jiān)察局，鄉(xiāng)黨委各委員、政府各副鄉(xiāng)長(zhǎng)，黨政辦、黨建辦、精神文明辦、生產(chǎn)辦、綜治辦、人大辦。勇于剖析自己，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。沒(méi)有深刻意識(shí)到教師專(zhuān)業(yè)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。作為一個(gè)21世紀(jì)的新時(shí)代教師，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上不斷前進(jìn)的時(shí)代，教育教學(xué)理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣泛的知識(shí)面都需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)這一次師德培訓(xùn)，我感到盡管做了一定的努力，但仍然存在很大差距和不足。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，組織黨員干部通過(guò)加強(qiáng)新理論、新知識(shí)、新規(guī)則、新技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)知識(shí)培訓(xùn)、崗位練兵和實(shí)踐鍛煉等多種形式，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部業(yè)務(wù)能力建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)黨員干部服務(wù)“發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)、培育第三產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、構(gòu)建和諧礦區(qū)”的能力、依法行政的能力和服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力，在推進(jìn)工作中鍛煉干部、培養(yǎng)干部、提高干部。要設(shè)立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話(huà)（4043109），實(shí)行群眾來(lái)訪(fǎng)首接負(fù)責(zé)制，廣泛接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理分析，找準(zhǔn)結(jié)癥所在，按照懲防體系建設(shè)的要求，(工作總結(jié)　)認(rèn)真查找在教育、制度、監(jiān)督等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善規(guī)章制度，建立健全預(yù)防問(wèn)題發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上鏟除“吃拿卡要”行為滋生蔓延的土壤和條件。（2）查找問(wèn)題（5月21日至6月20日）。真正提高理論水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)的能力。自認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。經(jīng)過(guò)梳理，我校共征求意見(jiàn)和建議四條：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要進(jìn)一步增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，暢通學(xué)校各項(xiàng)工作的信息渠道，從而增加學(xué)校工作尤其是收費(fèi)工作的透明度。會(huì)上，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。三、深刻剖析原因 明確整改措施針對(duì)自查自擺的問(wèn)題，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，覺(jué)得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒，學(xué)習(xí)上只求一知半解，沒(méi)有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高。三是召開(kāi)全校查擺問(wèn)題專(zhuān)題會(huì)議，全校干部教師結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞“亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境”等三個(gè)方面，認(rèn)真仔細(xì)地查擺了自身和學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、抓好思想再動(dòng)員 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論我校召開(kāi)了全校干部教師會(huì)議。要加大教師繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)力度，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、受益終身的學(xué)習(xí)理念。根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議及查找出來(lái)的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論和深入研究，確定了通過(guò)“四個(gè)重點(diǎn)”抓整改：一是抓作風(fēng)。需要加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差，學(xué)生之間有“打罵”現(xiàn)象。這次會(huì)議使我分院的全體學(xué)生黨員及預(yù)備黨員在“保先”的道路上又前進(jìn)了一段路標(biāo)，讓他們?cè)谝院蟮摹氨Ｏ取钡缆飞险嬲龅嚼^續(xù)保持黨員先進(jìn)性的模范帶頭作用。第一篇：查擺問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)不足、整改提高查擺問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)不足、整改提高——商學(xué)院學(xué)生黨支部召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)到9月27日為止，商學(xué)院學(xué)生黨支部圓滿(mǎn)完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，我分院又緊接著第二階段的黨性分析和自我剖析的學(xué)習(xí)。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、科技觀(guān)，改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，真正成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的合格黨員。三是在學(xué)生德育教育方面。在“學(xué)踐”活動(dòng)中，部分黨員對(duì)重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個(gè)別黨員尚未認(rèn)真研讀規(guī)定的學(xué)習(xí)書(shū)籍和理論文章，滿(mǎn)足于一般性的閱讀，聯(lián)系實(shí)際不多，消化理解不深；運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)解決學(xué)校發(fā)展的思路還不夠清晰，少數(shù)干部和教師創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新辦法還不多，思想還不夠解放。學(xué)校要主動(dòng)為骨干教師聯(lián)系學(xué)科名師和教育專(zhuān)家，定期承擔(dān)和舉辦對(duì)外教學(xué)展示交流活動(dòng)，為骨干教師搭建展示