【摘要】流沙河草木篇7C中小學課件學習目標:。,體會作者的思想感情。《白楊》《白楊禮贊》中的“白楊”寓意的異同。7C中小學課件一讀,讀準詩意指導語:請同學們自由朗讀課文,并標注字音,試著劃出停頓的節(jié)奏,標出重音。(指名標注停頓節(jié)奏)
2025-11-28 13:30
【摘要】標題別董大(唐)高適千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。別董大【唐】高適xūn曛:昏暗的意思。?《別董大》這首詩從體裁講是一首_____詩,從內(nèi)容講是一首______詩。?這首詩寫的是_______在______
2025-11-20 00:30
【摘要】語文九年級下冊那樹歸納閱讀1感知擴展閱讀2作者閱讀3每分鐘發(fā)生的環(huán)境災難世界上每分鐘損失耕地40萬平方米,每年損失耕地21萬平方千米。每分鐘有21萬平方米森林消失,每年損失森林11萬平方千米。每分鐘有11萬平方
2025-11-28 22:28
【摘要】半截故事——王鼎鈞作者簡介王鼎鈞:當代著名華文文學大師,山東省臨沂市蘭陵縣蘭陵鎮(zhèn)人,14歲開始寫詩,16歲寫成《品紅豆詩人的詩》,51歲時移居美國,一直在紐約居住。他的創(chuàng)作生涯長達大半個世紀,長期出入于散文、小說和戲劇之間,著作近40種,以散文產(chǎn)量最豐、成就最大。被譽為“一代中國人的眼睛”“崛起的脊
【摘要】陳小手汪曾祺學習目標?,掌握文中的生字詞。?,理解文章的思想內(nèi)容。?、民族心理的弊病。走近作者汪曾祺(qí)(1920~1997),江蘇高郵人,中國當代文學史上著名的作家、散文家、戲劇家,京派作
【摘要】別董大高適千里黃云白日曛北風吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識君你知道嗎??《別董大》這首詩從體裁講是一首_____詩,從內(nèi)容講是一首______詩。?這首詩寫的是_______在______送別______
2025-11-20 00:36
【摘要】半截故事王鼎鈞介紹作者:王鼎鈞,曾用名方以直,山東臨沂縣人,1925年生,抗戰(zhàn)末期棄學從軍,1949年到臺灣。51歲時移居美國,一直在紐約居住。20世紀70年代他的“人生三書”(《開放的人生》、《人生試金石》、《我們現(xiàn)代人》三本勵志小品文),在臺灣總發(fā)行量60萬冊。他淡泊名利,窮畢生之力于“寫出全
2025-11-29 04:07
【摘要】請欣賞洪災的視頻和土地荒漠化的圖片。導入新課洪災土地荒漠化那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。那樹有一點佝僂,露出老態(tài),但是堅固穩(wěn)定……于是鳥來了,鳥叫的時候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
【摘要】社戲(魯迅)?什么是社戲??在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱,相當于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時間都要演戲,這就叫做“社戲”。“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺,模糊在遠處的月夜中,和空間幾乎不出界限,我疑心畫上見過的仙境,就在這里出現(xiàn)了”----焦點:“
2025-11-28 22:29
【摘要】1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家?!犊滓壹骸肥囚斞咐^《狂人日記
【摘要】中小學課件《月夜》賞析五組中小學課件《月夜》杜甫?今夜鄜州月,閨中只獨看。?遙憐小兒女,未解憶長安。?香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。?何時倚虛幌,雙照淚痕干?中小學課件杜甫?杜甫(dùf
【摘要】第四單元綜合測試時間:40分鐘滿分:100分一、看kàn拼pīn音yīn,寫xiě詞cí語yǔ(16分)chízixīnqíngsǎshuǐpāidǎjiǎngkasac
2025-11-19 03:18
【摘要】孔乙己學習目標、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法,學習魯迅先生辛辣深刻的語言特色。。,了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。●重點:。。預習導學,請你幫著補充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學家、思想家和革命家。原名周
2025-11-10 14:33
【摘要】《武松打虎》教案教學目標:,了解武松打虎的經(jīng)過,理解課文的主要內(nèi)容。激發(fā)學生對打虎英雄的崇敬之情。,并能用自己的話講述打虎的經(jīng)過,想象武松打虎的精彩場面,感受中國古典文學作品的魅力。教學難點:了解武松是怎樣打死猛虎的,從而體會武松的勇敢無畏的英雄氣概,并通過對武松心理活動的分析,了解課文對人物描寫的真實性。課時安排:1課時
2025-11-10 07:20
【摘要】《記承天寺夜游》教學設(shè)計[教學目標]1、引導學生反復朗讀課文,要求讀準字音,疏通文句,熟讀成誦2、在讀的過程中賞析文章,欣賞文中月景,理解作者特殊心境。[重點難點]1、重點:結(jié)合課文來理解一些詞和句的含義。2、難點:理解作者的特殊心境。[課型]朗讀、討論、賞析[教學時數(shù)]一教時[
2025-11-10 04:43