早操小結(jié)(存儲版)
【正文】 節(jié)奏鮮明。相信在大家的共同努力下，我園明天會更加美好！第五篇：早操《早操》教學(xué)設(shè)計一、激趣引入：同學(xué)們你們知道嗎？一年之季在于春，一天之際在于晨。你們想不想讀一讀早操這首小詩？我相信有些同學(xué)回家預(yù)習(xí)已經(jīng)會讀了，不過于老師想先讀一讀，你們聽聽我讀的正確嗎？打開書P59頁，請大家做好指讀姿勢。（還起是什么結(jié)構(gòu)的字）你真棒，這么快就認識了這么多詞語，我們休息一分鐘和小雞做操。誰是一只快樂的小鳥兒，你來讀一讀。六、課文我們會讀了，字也學(xué)會了，我們還要會寫字我們先看田字格中的“早”和“葉”，兩個字中有一個相同的字是什么？（十）2兩個“十”字有什么不同嗎？（早：葉）“十”字做底的時候橫長些，“十”字要拖住上面的日所以寫的要比“葉”中的“十”大些。板書：在操場上 過渡：同學(xué)們讀的真好，你們知道嗎？太陽公公還發(fā)現(xiàn)了許多小精靈在做操呢？了把它們請到了我們的教室，相信你們也發(fā)現(xiàn)很多小精靈早早起來做操了。小鳥兒起得早，跳來跳去在樹枝上做操 板書：跳來跳去。自由讀一讀。“旦”加上一個堅就是早，是指太陽離開地面了。大班隊形變化過于簡單，形式還可以在多樣一些。相信在大家的共同努力下，我園明天會更加美好！第四篇：早操評比小結(jié)明覺幼兒園早操評比小結(jié)早操是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，早操質(zhì)量促進幼兒動作的發(fā)展，我園于2013年10月18日開展一次幼兒早操評比活動。家委們從教師與幼兒的精神面貌、動作標(biāo)準(zhǔn)程度、隊形變化、幼兒參與程度等方面進行評價，先將評比情況總結(jié)如下：一、評比亮點：教師與幼兒評比中精神飽滿，幼兒參與度高，師生之間互動良好音樂選擇有動感并且節(jié)奏鮮明。三、本學(xué)期早操活動的特點：各年齡班的教師基本能按照幼兒的年齡特點進行早操編排。要求：在下個星期一（9月28日）第一節(jié)課時間（9：00——9：40）抽出時間集中練習(xí)，中大班組李楚紅集中大家到音樂室排練。最后環(huán)節(jié)，將音樂改成輕松的音樂，建議用《蟲兒飛》先在場地上做半首音樂，后半部分帶領(lǐng)孩子離場。第一篇：早操小結(jié)幼兒園早操評比小結(jié)及獲獎班級本次早操很高興大家能在這么短的時間里，這么忙的情況下
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