慶祝教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 真，多么的懂事，同時(shí)也感覺(jué)自己和他們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹男腋０。〉谒钠簯c祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)廣嶺小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)一年一度的教師節(jié)，這是我們教師自己的節(jié)日，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和湖口村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的笑聲中，我校30名教師度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。組織召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)。一份代表著家長(zhǎng)和孩子濃濃感恩之情的心語(yǔ)卡，表達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)孩子的感激之情，詮釋著全班小朋友們對(duì)老師的感恩之情和愛(ài)的祝福?；顒?dòng)當(dāng)天，大家齊聚一堂，每位老師在活動(dòng)中不僅學(xué)得認(rèn)真、做得更認(rèn)真，充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，大家團(tuán)結(jié)合作、開(kāi)拓創(chuàng)新。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在孩子們幼小的心田里生根、發(fā)芽，它將伴隨孩子們走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天?；顒?dòng)一：尊師心語(yǔ)老師，我想對(duì)您說(shuō)孩子和家長(zhǎng)一起將自己對(duì)老師的美好祝愿以文字的形式呈現(xiàn)在心語(yǔ)卡上，并一起將心語(yǔ)卡張貼在主題展板上。學(xué)生是一個(gè)消費(fèi)群體，在以往，在對(duì)表達(dá)對(duì)老師的感激之情時(shí)，大多由家長(zhǎng)掏腰包，進(jìn)而形成攀比之風(fēng)，造成不良影響?；顒?dòng)中，一句句祝福的話、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠(chéng)的心，表達(dá)了對(duì)教師的感恩之情，這是心與心的碰撞、愛(ài)與愛(ài)的交流、情與情的融合，濃濃的師生情誼，讓我們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情。師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?（引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。教師：小朋友們剛剛都說(shuō)的很好的，老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為老師做些事，讓老師快樂(lè)的呢？（幼兒自由發(fā)揮，如抱抱老師、唱首歌、跳跳舞等）4．我為老師唱首歌(1)出示課件，引起幼兒的興趣：“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？”（在給老師唱歌）“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）(2)討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）(3)欣賞歌曲： 教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲，然后幼兒跟著老師朗誦歌詞?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分1．導(dǎo)入。粗石江中心校少先隊(duì)大隊(duì)2011年9月13日第三篇：中四班慶祝教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)中四班慶祝教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)主題：獻(xiàn)給老師的歌活動(dòng)時(shí)間：2009年9月10日上午活動(dòng)背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容?？傊瑥V大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的
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