小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié)及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 ，保護(hù)地球。全體少先隊員積極行動起來，開展了“小手拉大手減碳在行動”活動，通過發(fā)放宣傳單，通過現(xiàn)場宣講等形式，向同學(xué)們宣傳講解綠色環(huán)保以及霧霾天氣所造成的危害等知識，倡導(dǎo)人們綠色出行、綠色辦公、綠色生活，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。在全校師生中迅速掀起了積極營造節(jié)約型校園的濃厚氛圍。開展了一次以“節(jié)能減排”為主題的演講活動。三是加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。王副校長講話指出，節(jié)能宣傳周是學(xué)校推進(jìn)節(jié)能工作的重要平臺。擴(kuò)展資料：低碳節(jié)能活動總結(jié)光華學(xué)校關(guān)于開展“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”主題宣傳周活動的總結(jié)按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關(guān)于2012年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛(wèi)東區(qū)決定今年六月份舉辦2012年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動，為了響應(yīng)衛(wèi)東區(qū)的號召，結(jié)合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動。三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。通過這樣的調(diào)查活動，讓學(xué)生體會到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，我們就可以加入進(jìn)來，當(dāng)然，通過這個調(diào)查活動，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經(jīng)常抓，經(jīng)常管，我們學(xué)校向來重視學(xué)生的德育教育，向來重視學(xué)生的節(jié)能意識，政教處每天都組織學(xué)生會對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保情況等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識的同時，又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂。并讓他們從生活的點滴中，體會到“環(huán)保經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”的重要性。在小學(xué)各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。6月中旬，為積極響應(yīng)2011年 “節(jié)能低碳，綠色發(fā)展” 節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。近一段時間來，后勤保障部從管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能、行為節(jié)能三方面入手，以“五個一批”為抓手（即在校內(nèi)主要教學(xué)行政辦公場所張貼一批節(jié)電節(jié)水標(biāo)識，規(guī)范修訂一批能源管理制度，報廢更換一批節(jié)水節(jié)電設(shè)備，排查維修一批水電基礎(chǔ)設(shè)施，及時解決一批“跑、冒、滴、漏”問題），有效遏制了能源消耗激增勢頭。后勤保障部部長xxx主持儀式，副校長xxx到現(xiàn)場指導(dǎo)，大學(xué)生綠色衛(wèi)隊、秦衛(wèi)士野生動植物保護(hù)協(xié)會等社團(tuán)近百生參加了宣傳活動。一是成立“節(jié)能有我，綠色共享”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師專題會議，組織各班召開“節(jié)能有我，綠色共享”的主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。舉辦了一次節(jié)能征文活動。自接到通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視此項工作，成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，層層落實責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，將節(jié)能工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。有效利用每周一次的班隊會，開展主題班會。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。（2）全體教師上課時必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。二、宣傳動員，營造氛圍：宣傳標(biāo)語在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼“用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢”的宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍?？纯醋约喊嗉壙梢栽谀男┓矫孀龅霉?jié)能低碳。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。懸掛張貼宣傳標(biāo)語，時刻提醒并自檢查學(xué)生的日常生活行動。在節(jié)能周一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)了上級的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動主題，加強(qiáng)了我校全體師生的思想認(rèn)識，使得全體師生充分認(rèn)識到了在廣大小學(xué)生中開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動奠定了基礎(chǔ)。然而，低碳節(jié)能教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動我們學(xué)生的意識增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。我公司作為交通運輸部確定的第三批甩掛運輸試點企業(yè)，積極推廣應(yīng)用“一車兩掛”甩掛運輸方式，逐步取代高耗能、高排放的傳統(tǒng)運輸方式，促進(jìn)節(jié)能減排，提高車輛實載率。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)
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