外教眼里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 活的一部分。在學(xué)習(xí)過(guò)程中速恩英語(yǔ)這家公司在學(xué)習(xí)方面給了我很多實(shí)用的建議，在此表示感謝，希望你們幫助更多的人。各種英語(yǔ)培訓(xùn)也都試了一遍，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)錢是白花了。在交談中遇到不熟悉的詞匯或句子，要讓外教重復(fù)。安東尼說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是綜合能力的體現(xiàn)，有些學(xué)生可能表達(dá)能力強(qiáng)一些，有些可能理解能力強(qiáng)一些，每個(gè)孩子是不能等同的，但每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦， :///第二篇：外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)說(shuō)到外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)，現(xiàn)下已經(jīng)成為了熱門，說(shuō)是一種時(shí)尚也不為過(guò)。無(wú)應(yīng)試壓力的孩子對(duì)英語(yǔ)興趣濃厚先后教過(guò)大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生、學(xué)齡前兒童的安東尼老師說(shuō)，在英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)齡前兒童都是在家長(zhǎng)的陪同下，老師通過(guò)一些圖片、做游戲等親子活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因此這個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣比較濃，但是初中以上的學(xué)生就略顯被動(dòng)。安東尼介紹，他在美國(guó)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，本打算到西班牙去工作，但機(jī)緣巧合他來(lái)到寧夏，認(rèn)識(shí)了很多朋友，還喜歡上了寧夏學(xué)英語(yǔ)的朋友，準(zhǔn)備長(zhǎng)期在此生活下去。比如他在銀川生活，銀川能講英語(yǔ)的只限于高校老師、外企高層管理人員等一小部分人，因此他想要和周圍的人溝通、交朋友，就必須學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。至于如何改進(jìn)大中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，安東尼老師告訴記者，多聽(tīng)多說(shuō)很重要，在家要多聽(tīng)磁帶，在學(xué)校要多和老師進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，這樣自己的聽(tīng)力水平和英語(yǔ)表達(dá)能力就會(huì)逐步提高。很多人由于對(duì)自己的水平缺乏自信，或羞澀心里，而不敢開(kāi)口。雖然是口語(yǔ)學(xué)習(xí)，以對(duì)話為主，但一節(jié)課下來(lái)，涉及到的詞匯和句型也不少，用筆記錄下來(lái)可以幫助自己在課下更好的復(fù)習(xí)。本打算用半年的時(shí)間，現(xiàn)在四個(gè)月了我都想畢業(yè)了，至少和領(lǐng)導(dǎo)聊聊天沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。究其原因是他們生活和工作中都會(huì)用到英語(yǔ)。直接高難度的學(xué)習(xí)也容易打擊積極性，所
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