【正文】 閱讀，綜合活動和單元小結(jié)四個部分。一是每單元每課的提示和練習中都強調(diào)了朗讀，旨在讓學生通過多種形式的自主閱讀與文本直接交流；并在“我的視角”的引導下，在自主學習的基礎(chǔ)上與同學、老師進行合作、探究式學習，以求多角度多層次地解讀文本蘊藏；在閱讀實踐中習得方法，培養(yǎng)能力。能正確、流利、有感情地朗讀課文。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。閱讀。能根據(jù)課文內(nèi)容想象當時的情景，聯(lián)想實際生活現(xiàn)象，繼而深刻理解文章。重點制定小組活動計劃。形式多樣、靈活多邊的課堂教學有利于學生的學習興趣，全面提高教學質(zhì)量，因此，認真?zhèn)湔n就現(xiàn)得尤為重要。強調(diào)積累，感悟豐富的文化內(nèi)涵。七、教學進度安排： 8－12課時 8－10課時 7－8課時 6－8課時 7－8課時 7－9課時 7課時 8課時 總復習： 18課時 總計： 92課時計劃人：吳利強。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。讓學生對語文課堂感興趣。根據(jù)寫作表達的需要，進一步了解句號、逗號、冒號、引號、省略號等常用的標點符號的作用，并嘗試運用到閱讀寫作中。嘗試個性化閱讀，寫出“我的視角”。認真寫字、及時檢查作業(yè)中的錯別字。本學期課外閱讀不少于２０萬字。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用?！熬C合活動”已完全打破了教師講、學生聽的接受模式，打破了課堂教學的時空模式，把學生推到各種情境、時空中，在活動中學習，在交流討論中學習。孩子情感世界更豐富起來，再文體上選擇了抒情散文、記敘文、說明文、議論文、戲劇、報告文學、古詩、寓言等。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。能根據(jù)中心思想選擇材料，反映人物某一方面的思想品質(zhì)，能寫好人物的語言和行動。二、學情簡析：本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法。年級組教師應(yīng)團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。每篇課例只選一篇師生共同確定的作品進行詳細研討，重在歸納閱讀的方法、作品的特點及自己的收獲。練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。每個單元分主體課文，拓展閱讀，綜合活動和單元小結(jié)四個部分。培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。加強考風考紀的宣傳。生活委員妥善管理好班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），使班級事務(wù)公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。另外，對于會議負責人要作好記錄，以便開展工作。有目共睹，過去的一個學期我班班委取得了非常好的成績，我們07級語文教育（2）班在中文系取得了一定的影響力，開了個好頭，我們在新的一年里班委干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力取得更好的成績。五、教學進度安排：2010—2011第二學期班級工作計劃范文來源：考試吧（）201221 9:25:14 【考試吧：中國教育培訓第一門戶】 模擬考場大學生就業(yè)難！想要挑戰(zhàn)高薪職位行不行？ 北大青鳥（華美）IT培訓讓你行！北京微納光科儀器有限公司專業(yè)經(jīng)營光機電一體化儀器設(shè)備 歡迎咨詢：“天行健,君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，奮發(fā)圖強；大地的氣勢厚實和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載萬物。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。興趣是促進學生學習的最大動力，也是促進學困生轉(zhuǎn)變的最好方法。本學期課外閱讀不少于２０萬字。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。了解革命戰(zhàn)士為了人類的革命事業(yè)英勇頑強、不怕犧牲、嚴格遵守紀律的崇高品質(zhì)感。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會課文的中心思想，認識過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。６、年級組教師應(yīng)團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。每篇課例只選一篇師生共同確定的作品進行詳細研討，重在歸納閱讀的方法、作品的特點及自己的收獲。練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的資料。３、培養(yǎng)獨立識字的能力。會寫板報稿。會讀寫學過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。積累包括語言材料、篇章樣式、人生體驗、思想感情等方面，積累應(yīng)該整體把握、螺旋漸進，而不是線性發(fā)展的。注重語文學習的過程和策略，培養(yǎng)學生學會學習。綜合活動 重點 制定小組活動計劃。嘗試個性化閱讀，寫出“我的視角”。五、全冊教學重難點：字詞句 重點 積累，從積累到應(yīng)用。能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。全面開放，打通語文課本、語文課堂、語文教學與社會生活、其它學科、學生的興趣愛好之間的關(guān)系。單元主題涉及到人類面臨的一些重大的命題，著重在于培養(yǎng)孩子的思維能力；如沖突、英雄等等。培養(yǎng)勇敢誠實、勤奮好學的良好的行為習慣。會讀新聞報道，了解新聞報道的一般特點。學會使用常用的語文工具書。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文 化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會課文的中心思想，認識過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。了解革命戰(zhàn)士為了人類的革命事業(yè)英勇頑強、不怕犧牲、嚴格遵守紀律的崇高品質(zhì)感。思維上，重視兒童思維發(fā)展的規(guī)律，著眼于兒童情感世界發(fā)展需求，不斷深化單元主題的思想內(nèi)涵。注重選文內(nèi)容的豐富性、形式的多樣性、教學的層次性。培養(yǎng)獨立識字的能力。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的資料。練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。難點 學會閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。根據(jù)寫作表達的需要，進一步了解句號、逗號、冒號、引號、省略號等常用的標點符號的作用，并嘗試運用到閱讀寫作中。形式多樣、靈活多邊的課堂教學有利于學生的學習興趣，全面提高教學質(zhì)量，因此，認真?zhèn)湔n就現(xiàn)得尤為重要。強調(diào)積累，感悟豐富的文化內(nèi)涵。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。能抓住特點寫景物，能運用過渡句。二、全冊教材簡析： 本冊共有八個單元，課文目錄如下：三、教學目標要求：１、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣，２、能利用漢語拼音識字，學習普通話。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方法。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。注意聽說讀寫的聯(lián)系。學習語文就是學習做人，因為學習語文的過程既是認識社會、認識自然、認識他人的過程，也是認識自我、發(fā)展自我、完善自我的過程。能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指