【正文】 學(xué)習(xí)的自信心呢？（1）父母對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng)，盲目地提出過高的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，學(xué)生考了98分還要受到指責(zé)，一定要學(xué)生每次都得100分以上，使學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)．這只能產(chǎn)生消極影響．所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求，使學(xué)生在付出努力之后能達(dá)到目的，這樣就能增強(qiáng)他們的自信。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個學(xué)生都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長拿自己學(xué)生的不足，去同別人家學(xué)生的長處相比，越比越讓學(xué)生“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。當(dāng)前社會上有些唯利是圖者往往利用學(xué)生作案牟利，而學(xué)生的生理、心理以及社會適應(yīng)能力都不成熟，缺乏抵御外界不健康東西的能力，一經(jīng)誘惑，難免誤入歧途。另外，從學(xué)生在外活動的時空、內(nèi)容上，可以推測分析學(xué)生在?；蛟诩抑挟a(chǎn)生的情緒和問題，從而及時加以疏導(dǎo)。因此，打罵、體罰會給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響。對學(xué)生加強(qiáng)教育，首先家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一道成長；家長要做學(xué)生的朋友，互相學(xué)習(xí)，相互交心，不要自以為是；家長還要放下架子，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，要把“向?qū)W生學(xué)習(xí)”看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如有的家長白天晚上打麻將，卻要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個要求到底會有多大的分量呢？有些家長不重視學(xué)習(xí)，既不看報，也不讀書，學(xué)生談?wù)摰囊恍┬略掝}、新信息，他們聞所未聞，甚至歪曲理解，家長與學(xué)生間缺乏共同語言，試想這樣的狀況能使學(xué)生樂于同父母一起活動和交談嗎？還有一些家長無視學(xué)生的心理發(fā)展需要，一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生死讀書，不允許學(xué)生發(fā)展其他愛好，從事其他活動。然而，值得大受贊揚(yáng)的良好行為習(xí)慣與驚天動地的成績是由許多細(xì)小的行為與環(huán)節(jié)組成的，要求學(xué)生一下子獲得是不現(xiàn)實的?！睂W(xué)生就可以理解：“我把作業(yè)按時完成了，爸爸媽媽表揚(yáng)了我。不能時過境遷才表揚(yáng)他。（爺爺奶奶已辛苦一生，他們今天為你所做的一切不是他們該做的，他們應(yīng)該是享受天倫之樂的時候了，但是他們不但談不上享受，卻還擔(dān)著你們的衣食住行；爸爸媽媽長年在外打工也并非他們愿意，如果你家里經(jīng)濟(jì)條件稍微好些，他們也許也不會在外租著十幾平米的民工房或者擠著幾十人的集體宿舍，背負(fù)對家的擔(dān)憂還得看老板的眼色辦事的打工生活。二、和家長探討交流一些關(guān)于孩子的問題。民辦學(xué)校公辦老師。八年級學(xué)生的心理特征：心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾?！弊约旱氖虑樽屪约喝プ?。1）教育孩子不能急。比如我們成人，比較一下試試？——把所有男人的優(yōu)點集中到一個男人身上，我做不到！想讓孩子做的事，直接就事論事，不要說：看人家孩子吃完飯在做作業(yè)，你就只知道玩。讓孩子將來考大學(xué)，孩子連大學(xué)都沒有見過，好像找不到努力的方向？多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。4）經(jīng)常打電話。如：孩子上網(wǎng)找不見的例子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。興趣愛好班另論。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。謝謝大家！八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長朋友們：大家好!我姓李，是8年級9班的班主任老師。我們班的數(shù)學(xué)也列居前茅。這次考試，他所教的三個班分別是學(xué)校前3名，很不簡單的哦。二、班級管理，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，學(xué)生情況介紹。大家有可能不很清楚，學(xué)習(xí)成績的好壞不僅跟智力有一定關(guān)系，最主要的是跟這個人習(xí)慣的好壞，勤奮的程度有很大的關(guān)系。班委干部工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事積極主動，是老師的得力助手。三、家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合。那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。要不然當(dāng)你叫他幫忙做事的時候他要做作業(yè)，不叫他做事的時候他就玩。每個家長應(yīng)該把班主任老師的電話號碼存在自己的手機(jī)里面。老師或你的子女叫你到學(xué)校，你要即時，不要拖沓。不配合教育。在家里是孩子說了算。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸?？裳粤?。最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝!八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿4各位家長下午好，我是Xx的媽媽，首先，我要對各位老師以及學(xué)校的感謝，孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，思想和行為的改變，與老師的辛勤付出緊密相連。（3）在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家是孩子放松的地方，讓孩子時刻感到家的溫暖。（6）對待孩子還要耐心，給孩子以的合理的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。同時現(xiàn)在的教育不是老師單方面能夠完成的，如果教育缺失你的參與，教育一定是不完整的，那么孩子的行為就會產(chǎn)生很大的偏差。首先第一個問題，我們的教育方向問題。不同的認(rèn)知導(dǎo)致了生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，風(fēng)俗習(xí)慣的不同。即人的交往能力。你看到的是一個孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。(重點說明一下生活費(fèi)的問題)由于社會、家庭等諸多原因，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑。他們不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。第二，要關(guān)注孩子的心理需求。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的。事實上，孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無法代替另一方。在這里，我想說明兩點。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，成了同學(xué)們的榜樣。從生活的層面上看，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自律、自理能力較差?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。當(dāng)然還有很多很多的問題，可是面對著這樣的；現(xiàn)實，抱怨和生氣，追究責(zé)任都是不現(xiàn)實的情緒發(fā)泄，我們更重要的是要找到孩子的特長，發(fā)展他，提升他，關(guān)注他，訓(xùn)練他，最終找到自己的人生目標(biāo)和位置。其二，教育不是修汽車，他面對的對象時孩子。第三個是學(xué)習(xí)成績問題。最后我要向所有辛勤付出的老師深深的鞠上一躬，謝謝大家。（5）作為家長應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常鼓勵和督促，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，能夠及時認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）其次，對孩子不能打，而是悉心教育，孩子們正處于青春期，都有叛逆心理，如果犯了一點錯，成績低了就對自己的孩子嚴(yán)打，反而會產(chǎn)生反面效果，影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。我相信，我們的學(xué)校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進(jìn)展。有些家長就聽孩子的一面之詞，跑到學(xué)校向老師興師問罪。我們都知道孩子是媽媽的心頭肉。老師錯在哪?辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。你想教育局的會不會等到你一兩個人?為了你的子女你就那么不著急?還有就是你孩子有可能在學(xué)校不聽話，或?qū)W校有什么事情需要家長的配合，老師打來電話，掛掉之后，你應(yīng)該理解，然后馬上打轉(zhuǎn)來，問問什么事情。每天最多看一小時電視……多和老師聯(lián)系。叫他們幫你們做力所能及的事情。試想一下，你只管一個，我們要管76個。你子女能在新生中學(xué)讀書你應(yīng)該感到驕傲，能在8年級9班，你應(yīng)該感到放心和自豪。他們憂愁時給他們鼓勵和開導(dǎo)……所以很多同學(xué)都覺得我們班很好。課后的復(fù)習(xí)……很多聽起來很簡單，其實學(xué)生每天、每節(jié)課都堅持得很好就不那么容易了。我們班也是最好的。這學(xué)期新開了物理這門新課。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。最后提幾點希望與在座的同學(xué)和家長共勉：堅持才會勝利，微笑面對壓力，成績不代表能力，快樂才是動力。電話：。網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不”。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。加入班級微信群，直搜。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”。臺燈等。比如：讓孩子進(jìn)行擔(dān)水比賽..... 2）不要一味地和別人家的孩子比較。研究并實踐新的教育方式。他們雖達(dá)不到辨別是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。二、和家長探討交流一些關(guān)于孩子的問題。他們的到來，給班級增加了新的活力，尤其是在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)了全體學(xué)生的競爭意識和進(jìn)取精神。召開這次家長會的目的是：為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的交流，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女，使其做人與成材。有的家長無原則的許愿，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，就給他買這個，買那個，請他吃這個、吃那個，這往往促成學(xué)生不正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，帶來不良后果。對應(yīng)該予以表揚(yáng)的行為，父母要及時表揚(yáng)與獎勵。表揚(yáng)越具體，學(xué)生越能夠根據(jù)家長的話對自己作出實事求是的評價。不要吝嗇你的肯定和表揚(yáng)。其次，家長對學(xué)生也不能放任自流，家長要能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想狀況和心理脈搏，了解學(xué)生的需要，提供適度的幫助。相反，家長只顧自己掙錢、打牌、釣魚，對學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉學(xué)生一生。只要學(xué)生有一點過失和錯誤，不是打，就是罵，打罵后還要罰站、罰跪、不準(zhǔn)吃飯。家長要耐心地詢問，讓學(xué)生講真話，及時而有針對性地進(jìn)行教育。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天，增進(jìn)彼此的感情。注意學(xué)生青春期心理變化，避免分散精力。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進(jìn)心，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力，天天向上，勢不可擋，學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。有錢花時喝拉罐，莫錢花的時候喝自來水。每次大型考試后均召開年級教師會議，對學(xué)生的成績進(jìn)行分析、總結(jié)，提出今后工作的要求。我希望能引起家長們及同學(xué)們的重視。早晚自習(xí)堅持學(xué)習(xí)學(xué)生三、初二年級學(xué)生的特點課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，所以我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況。二、表彰成績突出學(xué)生。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運(yùn)。（五）對家長的建議。但是，也存在許多不足，比如：（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他各年級之間有矛盾時，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。學(xué)生自主、獨立、叛逆意識增強(qiáng)。教學(xué)成績是學(xué)校的生命線。因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。所以，請各位家長盡量多花點時間陪陪孩子，少出去應(yīng)酬，少打幾場麻將。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時，她突然生病，結(jié)果全班中只有她沒有考上大學(xué)，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。有的學(xué)生就跟我說過最討厭父母成天在外面打麻將，甚至把別人帶回家打，讓自己沒辦法學(xué)習(xí)。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實。我們作為他們平時的老師，尚且無法辨認(rèn)他們的字，到考試時閱卷老師可就沒那么好的耐心仔細(xì)辨認(rèn)了，那失分又是難以避免的了?，F(xiàn)在是四月二十六日，生物和地理的結(jié)業(yè)考試估計在六月初，只有一個多月；期末考試在六月底，除去雙休日和五一長假，孩子們實際上學(xué)時間已經(jīng)不足40天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí)，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進(jìn)步。所以請其他家長務(wù)必做好這方面的配合，因為這都是為了你們的孩子。有些學(xué)生家里沒有電話，學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤，老師根本沒有辦法聯(lián)系到家長；讓學(xué)生帶信讓家長到學(xué)校來，有的說家長不在家，有的說家長不愿到學(xué)校來，而實際上這多半都是在撒謊。我班作為重點班，學(xué)校給予了高度的重視，多次召開教師座談會，針對目前班級中存在的教育教學(xué)方面的問題進(jìn)行探討，力求給學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二篇：八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿20052006學(xué)年第二學(xué)期家長會演講稿尊敬的各位家長：你們好！我是這個班的班主任，也是本班的語文老師。希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教，使孩子能夠成才?，F(xiàn)對本次活動情況總結(jié)如下：一、各班都和家長進(jìn)行了充分的交流，要求家長做到以下三點：多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況：中學(xué)生自我控制能力很差，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等，所以做作業(yè)不太認(rèn)真，或邊看電視邊寫作業(yè)，這些都是不良的習(xí)慣。多與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。多關(guān)注學(xué)生個體，特別關(guān)注學(xué)生心理，多與學(xué)生談話交流。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎扎實實，取得了一個又一個進(jìn)步，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲。我們老師只能在學(xué)校教育學(xué)生，他們更多時間還是在家里，所以大家一定要多管多問。還有的孩子依賴性很強(qiáng)，家長不在就不認(rèn)真寫作業(yè)，或是一有不明白的就不想思考，這時家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。三、家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急；有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的。我相信，只要這幾位學(xué)生的家長多督促、多要求，你們孩子的字會寫得好一些。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心