【正文】 分給予評(píng)價(jià)。o)奔喪(sāng)取締(d236。D?農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。10．選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對(duì)這樣寫的主要原因理解最確切的一項(xiàng)是（）A．因“我”的觀察角度無(wú)法從正面看到父親。（）A．為了刻畫“父親”的形象，突出“父親”的形象。她確有偉大的神力。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥(niǎo)一樣等著父親回家。有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買菜。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。21．“夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。三、要深入分析題目中的“言外之意”,“那一刻,我邁上了新臺(tái)階”這個(gè)題目中的“新臺(tái)階”一詞就大可值得品味,這里的“新臺(tái)階”已不單單指又登上了一級(jí)臺(tái)階,它還象征著人又獲得了一個(gè)大進(jìn)步,進(jìn)入了一個(gè)新境界,悟出了一個(gè)新道理等等。(2)多細(xì)節(jié)描寫。16．這是我最想得到而又很難得到的書，它又是阿長(zhǎng)送我的，凝聚著阿長(zhǎng)對(duì)我的愛(ài)。第五篇：八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元測(cè)試題八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí):姓名：一、選擇題洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要目的是()A、利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治 B、“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)C、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)方式，發(fā)展資本主義 D、“自強(qiáng)”“求富”振興中華洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束對(duì)應(yīng)的歷史事件是()A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華 B、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和辛亥革命 C、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和辛亥革命使兩千多年的封建帝制結(jié)束的重大歷史事件是()A、新中國(guó)成立 B、五四運(yùn)動(dòng) C、辛亥革命 D、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)小明和小紅看一本歷史畫冊(cè)，兩人對(duì)書中譚嗣同被殺、戊戌變法事件失敗原因而爭(zhēng)論不休，下列說(shuō)法不正確的是()A、光緒帝沒(méi)有實(shí)權(quán) B、變法觸動(dòng)了頑固派的利益C、袁世凱出賣維新派 D、維新派發(fā)動(dòng)了人民群眾在《時(shí)務(wù)報(bào)》上大聲疾呼“變者，天下之公理也”的維新派人物是（）A、康有為 B、梁?jiǎn)⒊?C、譚嗣同 D、孫中山揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的歷史事件是()A、《馬關(guān)條約》的簽訂 B、公車上書C、強(qiáng)學(xué)會(huì)成立 D、創(chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物有()①李大釗②魯迅③陳獨(dú)秀④毛澤東⑤胡適⑥周恩來(lái) A、①②③④ B、①②③④⑤⑥ C、①②③⑤ D、①②③④⑤戊戌變法和辛亥革命的共同點(diǎn)是()A、都要求在中國(guó)發(fā)展資本主義 B、都主張推翻清政府 C、民主共和國(guó)的觀念深入人心 D都頒布過(guò)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法 19世紀(jì)中葉后，開(kāi)始探索中國(guó)近代化進(jìn)程的運(yùn)動(dòng)是()A、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C、戊戌變法運(yùn)動(dòng) D、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)派的中央代表是()A、曾國(guó)藩 B、李鴻章 C、左宗棠 D、奕?1洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，主要是因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)()A、以維護(hù)封建統(tǒng)治為根本目的B、以興辦耗資巨大、無(wú)利可圖的軍事工業(yè)為開(kāi)端C、技術(shù)設(shè)備全掌握在外國(guó)技師手中D、在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊下破產(chǎn)1洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，國(guó)內(nèi)最大的軍火工廠是()A、福州船政局 B、安慶內(nèi)軍械所 C、江南制造總局 D、漢陽(yáng)鐵廠1“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉。國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也。②屬于戊戌變法時(shí)期的是_______________。??先賢們不懈斗爭(zhēng)、上下求索，探尋著希望之路?? ——摘編自《歷史?政治文明歷程》 請(qǐng)回答：(1)在材料提及的歷史階段中，把中國(guó)推向“深淵”的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)有哪縷?(2)志士仁人一次次地“奮起”，包括了哪四次重要的近代化探索活動(dòng)?(3)今天我們?cè)诟心钕荣t的同時(shí)，還應(yīng)傳承他們的哪些精神?四、問(wèn)答題新文化運(yùn)動(dòng)在我國(guó)歷史上的影響如何?八年級(jí)上冊(cè)二單元測(cè)試題答案一、選擇題：1—5：ACCDB 6—10：BCABD 11—15：ACCDB 16—20：BBACC 21—25：BABBC 三：材料分析：(1)江南制造總局或上海輪船招商局。辛亥革命(2)這是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。②它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理。(只要言之有理即可)(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。三民主義。(5)以上努力是否都改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)?對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)?閱讀下列材料：從1840年到1919年的歷史中，我們可以清晰地看到幾條并行前進(jìn)、交錯(cuò)發(fā)展的歷史脈絡(luò)：列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的一次又一次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，把中國(guó)推向?yàn)?zāi)難的深淵。(1)搜集、整理資料：將同學(xué)們搜集到的資料整理歸類。三、材料分析題閱讀下列材料：材料一機(jī)器制造一事，為今日御侮之姿，自強(qiáng)之本。23．作者不能原諒自己的原因是沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親，表達(dá)了作者對(duì)父親的一種內(nèi)疚、遺憾 的感情。14．阿長(zhǎng)沒(méi)有文化，不識(shí)字，這正符合阿長(zhǎng)的身份。寫作需要生活,越是親身經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的生活,寫在文章中往往就越真實(shí),越感動(dòng)人。二、要注意題目中的“那一刻”這個(gè)詞很重要,它強(qiáng)調(diào)的是一瞬間的時(shí)間,不是一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。三、作文(34分)25．仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想像，再寫出三個(gè)關(guān)于書的比喻句(字?jǐn)?shù)可比例句略多)。(只填序號(hào))A．慈祥B．慈善C．慈愛(ài)D．慈悲E．朦朧F．噱嚨G．依稀H．模糊 19．作者說(shuō)“父親也是母親，”第2段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)?答： 20．“我就這樣最后一次見(jiàn)父親。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。人老了就怕得這病。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著，一釣一天。抱我串門，背我看??；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，??果然都在內(nèi)。段末用“我的眼淚又來(lái)了”作結(jié)，其作用是。C．著力刻畫父親生活方式古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。B?那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。n)胡同(t238。這幾個(gè)詞稱贊喝菊花茶時(shí)的忘我情態(tài)。標(biāo)志：小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。12.（4分）擬人 蓬勃的生機(jī) 13.（5分）自上而下的整個(gè)空間 空靈的藍(lán)水晶 如：這是張小水墨畫。收獲過(guò)的秋天宛如剛生過(guò)嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪鹛鹈赖奈⑿?。秋天里還可以剝蟹煮酒呢。野菊花更別有一番風(fēng)致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風(fēng)飄搖著。秋日私語(yǔ)我喜歡秋天。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。（3）段的描寫對(duì)象是，其特征是。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。：。⑴那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露處點(diǎn)粉色。／下，斷腸／人在／天涯。3．文中的過(guò)渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮規(guī)模大，氣勢(shì)壯。六、選擇正確的答案。1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。o y224。 l236。3．文中的過(guò)渡句是第 自然段，它所起的作用是。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)??啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！我更喜歡三峽中的神女峰。（17分）從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。（10分）再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。5．下雨了，球賽仍在（）進(jìn)行。 xi224。ng j236。2第二篇：人教語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第一單元測(cè)試題四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（A卷）一、看拼音，寫詞語(yǔ)?！保ㄒ饨嗫桑?阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，沒(méi)有文化、粗俗、好事、煩瑣、不拘小節(jié)，而又善良、寬厚、仁慈、樂(lè)于助人。2__,所以說(shuō)“愧疚不安的應(yīng)該是我”?！拔也贿^(guò)是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說(shuō)的。我開(kāi)始后悔自己以前的自暴自棄。我居然滿不講理地頂撞她：“你怎么不把我生到零點(diǎn)？那樣我就有福氣了，還用你操這么多心！母親怔住了。（1）“我走了，到那邊來(lái)信！”___________________________________________________________________________（2）“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。可是他（）過(guò)鐵道，要（）上那邊月臺(tái)，就不容易了。她確有偉大的神力?！彪S即將紙團(tuán)拾起來(lái)??（1）程杜的話言外之意是：____________________________________________________（2）張芾該怎樣說(shuō)才得體：____________________________________________________根據(jù)下面一段話中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)為這段話寫一個(gè)結(jié)束句（不超過(guò)20字）。（2）這次期中考試，他每門功課平均在90分以上。（）3．按課文內(nèi)容填空。n）：在情理上說(shuō)得過(guò)去。B．低眉順（sh249。u）合：將就。D．情有可圓（yu225。（）（4）窮困愁苦而頹廢、失意。用常用修改符號(hào)修改下列病句（1）他的數(shù)學(xué)知識(shí)已達(dá)到大學(xué)課程。同學(xué)程杜看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!” 張芾不好意思地笑了笑說(shuō)：“ _______________。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。1在你的生活中，肯定有像阿長(zhǎng)這