教師在迎新春茶話會(huì)上的發(fā)言(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，為雙環(huán)公司的科技進(jìn)步盡我綿薄之力。得到了雙贏的效果。老干部代表、企業(yè)和民主黨派代表相繼作了發(fā)言，對(duì)全縣工作大局都提出了很好的意見和建議，對(duì)促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要的作用，會(huì)后我們將進(jìn)一步予以吸納，并在工作中予以落實(shí)?？梢哉f，全縣發(fā)展的每一項(xiàng)成果都凝聚著廣大老同志的辛勤汗水，每項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步都與老同志的關(guān)心、支持密切相關(guān)。最后，祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志健康長壽、家庭幸福！祝各位企業(yè)家牛年大發(fā)、事事如意!祝各位同志們工作順利，合家歡樂!謝謝大家!。特別是今天在座的許多老同志，過去長期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為改變xx的落后面貌，殫精竭慮，無私奉獻(xiàn)。謝謝大家！祝大家新年快樂！第五篇：在迎新春茶話會(huì)上的致辭在迎新春茶話會(huì)上的致辭尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部，企業(yè)界的各位代表，同志們： 大家上午好!值此新春佳節(jié)到來之際，我們誠懇邀請(qǐng)各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部及社會(huì)各界的代表，歡聚一堂，辭舊迎新，共謀xx發(fā)展大計(jì)。七是積極為公司牽線搭橋，當(dāng)好紅娘。對(duì)科技管理工作較為熟悉。有人問，你咋來到這兒了呀？腐敗啦呀？來廠改造了呀？不是腐敗，也算改造，是來廠接受大家教育來了。這些，都是市委深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)造性地開拓巴中發(fā)展新路徑的重大成果；都是市委、市政府千言萬語、千呼萬喚爭(zhēng)取上級(jí)支持的巨大回報(bào)；都是以市委為核心的幾大班子帶領(lǐng)全市各級(jí)各部門和400萬父老鄉(xiāng)親同舟共濟(jì)、爬坡上坎，真出力、真流汗的豐功偉績；都是在紅軍精神、王瑛精神輝映下的樸實(shí)、吃苦、感恩的巴中人對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家鄉(xiāng)的歷史貢獻(xiàn)!新的一年，巴中站在新的起跑線上。領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，上周六上午，正讀初三的女兒讓我送她去補(bǔ)英語課。今天，在**市**小學(xué)，我是分管教學(xué)的副校長，分管著學(xué)校一校兩部的教學(xué)工作，依然完成著一個(gè)班的語文教學(xué)工作，同時(shí)，還成立了名師工作室，帶著一支由十九人組成的工作室團(tuán)隊(duì)。的確，梅如雪，潔白高雅。遙知不是雪，為有暗香來。另外，記得我在“國培”送教中，與國培老師進(jìn)行同課異構(gòu)。慶幸的是，**的父親長年在大西北做事，**從小是在母親的教育與影響在長大的。其中，第一環(huán)節(jié)，備好每一節(jié)課，我是從來都不用備課本備課的。兩件往事的講述，旨在與大家交流、分享：改變，從閱讀開始。心想，就是沒有我的修改，人家也照樣拿二等獎(jiǎng)。一天，班里有一位叫洪菁的學(xué)生拿了一篇習(xí)作給我，然后對(duì)我說：“汪老師，我爸爸說，這篇習(xí)作準(zhǔn)備拿去評(píng)獎(jiǎng)，請(qǐng)您幫我改一改。只是當(dāng)時(shí)，由縣教育局給大家人手發(fā)了一本厚厚的題為《素質(zhì)教育》的書籍。自這中飯后，我的心里總有一種說不出的滋味。晚上，全校十八位教師全部集中在會(huì)議室里，校長在黑板上出了一個(gè)論文題目，寫作時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，然后大家就埋頭撰寫著。在那里任專職體育教師。相反，我很懷念三年的師范生活，至今，三年師范生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常一次次地浮在我的眼前。當(dāng)然，我并不因?yàn)樽约菏瞧諑煹奈膽{而自卑，或者說有一種在人前難以啟齒的感覺。師范畢業(yè)后，我卻被分配到**縣最偏僻的一所鄉(xiāng)中心小學(xué)——**小學(xué)，后改校名為**希望小學(xué)。入職從教不到兩個(gè)月，一天，校長說，今晚全校教師集中在會(huì)議室現(xiàn)場(chǎng)比賽撰寫教學(xué)論文。當(dāng)時(shí)，我聽后有點(diǎn)蒙了，因?yàn)橄袷裁刺K霍姆林斯基、夸美紐斯、葉圣陶這些名字，我根本就不知道是何方神圣，更別談他們?cè)?jīng)說過什么話語。那個(gè)時(shí)代，學(xué)校里除了教科書，是沒有任何教學(xué)雜志和教學(xué)專著可以看的。當(dāng)時(shí)教的是五（2）班。到了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，我才恍然大悟，因?yàn)楹檩嫉陌职肿谥飨_(tái)的中間，他爸爸是**縣**茶葉有限公司的總經(jīng)理，而這次征文比賽就是由**縣**茶葉公司和**縣作家協(xié)會(huì)共同主辦的。就在我不斷豐富閱讀量，不斷增加寫作量時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自我修改的能力越來越得心應(yīng)手。我告訴大家，上面我提到了“四個(gè)一”，即備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)、講好每一道題。父親對(duì)子女的教育方式總是嚴(yán)厲的斥責(zé)和懲罰，母親卻關(guān)注子女在人品、學(xué)習(xí)等方面的教育。當(dāng)我上完《慈母情深》一課后，我就寫了兩篇文章，一篇是《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)》；一篇是《文體不同 教法不一》，發(fā)表于《創(chuàng)新教育》?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?？墒牵僮x“遙知不是雪”，你又能讀到什么呢？我想，為什么會(huì)說“遙知不是雪”？我想到了梅的色彩，這枝頭上的朵朵白梅不正像這冬天飄飛的白雪嗎？此句詩真正的意圖是什么？贊美梅的潔白高雅的品格！最后看末
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