北京公務(wù)員申論如何精妙可行提對(duì)策(存儲(chǔ)版)
【正文】 綱領(lǐng)的基礎(chǔ)上稍加加工，便可以形成微觀具體的對(duì)策。(具體化：教育主管部門應(yīng)當(dāng)針對(duì)農(nóng)村校點(diǎn)多、規(guī)模小等情況，從本地實(shí)際出發(fā)，按照農(nóng)村人口自然分布，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局，在交通不便地區(qū)保留必要的教學(xué)點(diǎn))5)增加生源。五是加強(qiáng)空校舍利用，將其改造成為農(nóng)村文化活動(dòng)室等文化場(chǎng)所，繼續(xù)發(fā)揮宣教作用。按照《職工帶薪年休假條例》，我國(guó)職場(chǎng)人每年帶薪休假天數(shù)在5天至15天。其二，許多用人單位存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為休假影響效益。他說，從前講“休閑”，人家會(huì)指責(zé)你“好吃懶做”，但現(xiàn)在講“休閑”，大家都開始變得坦然，“這就是進(jìn)步。二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，需統(tǒng)籌規(guī)劃的村莊，包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游等產(chǎn)業(yè)。尊重既有村莊格局，尊重村莊與自然環(huán)境及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的依存關(guān)系，防止盲目規(guī)劃新村，不搞大拆大建，重點(diǎn)改善村莊人居環(huán)境和生產(chǎn)條件，保護(hù)和體現(xiàn)農(nóng)村歷史文化、地區(qū)和民族以及鄉(xiāng)村風(fēng)貌特色。據(jù)此，《征求意見稿》規(guī)定，全日制普通大專院校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，到企事業(yè)等單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系不屬于勞動(dòng)關(guān)系，學(xué)生實(shí)習(xí)期間受到事故傷害的，可通過商業(yè)保險(xiǎn)等途徑予以保障。在當(dāng)時(shí)條件下，這對(duì)保障農(nóng)民工權(quán)益發(fā)揮了重要作用。但在工作實(shí)踐中，出現(xiàn)了一些邊界條件模糊不清或相關(guān)證據(jù)不足采信的情況，如有的職工外出工作并無明確的用人單位指派的證明，或雖由用人單位指派，但所受事故傷害與工作無關(guān)等。第四篇：2015鹽城公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：提對(duì)策要靠聯(lián)想而非自創(chuàng)中公教育2015鹽城公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：提對(duì)策要靠聯(lián)想而非自創(chuàng)更多請(qǐng)關(guān)注：鹽城人事考試網(wǎng)要想在省考戰(zhàn)役中更好地沖鋒陷陣，最終金榜題名傲視群雄，就要及早復(fù)習(xí)，打好省考備考第一槍。此處考生需明確是要依據(jù)問題，依據(jù)材料聯(lián)想，而非脫離材料事實(shí)的自創(chuàng)。在有限的交通資源下，真正面臨大考的是政府的管理智慧。[權(quán)威觀點(diǎn)]繼續(xù)堅(jiān)持公交優(yōu)先的方針，建設(shè)公交城市。增速高，機(jī)動(dòng)車保有量從300萬輛到400萬輛，北京只用了2年7個(gè)月，而東京用了12年。加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車管理，調(diào)整非居住區(qū)停車價(jià)格方案，三類階梯收費(fèi)引導(dǎo)合理使用?！疽痪湓掽c(diǎn)評(píng)】對(duì)于“治堵新政”，大部分市民給予了積極評(píng)價(jià)。建設(shè)公共自行車服務(wù)系統(tǒng)，接駁客運(yùn)交通樞紐、地鐵站和地面公交中心站。[措施]眼前措施：收費(fèi)與限行并舉，收“防止惡化，局部改善”之功。今年上半年。但修路的速度遠(yuǎn)不及汽車的增幅，每一條環(huán)路開通不久，就會(huì)被人戲稱為“露天停車場(chǎng)”。時(shí)近年底，懸念已久的北京治堵新策終于面世。而有一些則是潛在對(duì)策，需要考生通過轉(zhuǎn)化、推理等形式來獲取。目前，一些地區(qū)工程項(xiàng)目層層轉(zhuǎn)包的情況比較普遍，有的甚至轉(zhuǎn)包給不具備用工主體資格的組織或者自然人，一旦發(fā)生工傷事故，責(zé)任主體難以確認(rèn)?！墩髑笠庖姼濉愤€規(guī)定，職工在同一用人單位發(fā)生多次工傷事故的，在依法計(jì)發(fā)一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金和一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金時(shí)，應(yīng)遵循“就高”原則，按照勞動(dòng)能力鑒定最高傷殘級(jí)別確定。工傷保險(xiǎn)長(zhǎng)期待遇不得一次性支付《征求意見稿》明確，工傷保險(xiǎn)長(zhǎng)期待遇不得一次性支付，以更好地保障勞動(dòng)權(quán)益。2009年，教育部等部門曾發(fā)文，明確在中等職業(yè)學(xué)校推行學(xué)生實(shí)習(xí)商業(yè)保險(xiǎn)制度，以保障他們?cè)趯?shí)習(xí)期間受到事故傷害后的權(quán)益。調(diào)查次數(shù)不少于3次，包括初步調(diào)查、詳細(xì)調(diào)查和補(bǔ)充調(diào)查，調(diào)查時(shí)間不少于50人日。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部打算今年開展村莊規(guī)劃試點(diǎn)工作，目的是探索符合農(nóng)村實(shí)際的村莊規(guī)劃理念，創(chuàng)新和改進(jìn)村莊規(guī)劃方法，形成一批有示范意義的優(yōu)秀村莊規(guī)劃范例，提高村莊規(guī)劃編制水平，增強(qiáng)村莊規(guī)劃的實(shí)用性?？紤]到我國(guó)工業(yè)化發(fā)展情況，“全面落實(shí)帶薪休假制度可能還需要相當(dāng)一段時(shí)間。其一是勞動(dòng)力供過于求，勞動(dòng)者維權(quán)底氣不足。具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。由原來的硬件建設(shè)為主，轉(zhuǎn)向教師培訓(xùn)、現(xiàn)代化教育實(shí)施軟件建設(shè)為主。(具體化：加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立教育建設(shè)項(xiàng)目，確保資金投入，以完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施。(由于政策不能違背，我們只能推導(dǎo)對(duì)策：建議“撤點(diǎn)并校”的同時(shí)合理布局)更多公職類考試信息和資料 、輟學(xué)人數(shù)增多等，使得生源減少?！纠}】假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料”提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級(jí)有關(guān)部門參考。宏觀對(duì)策為綱宏觀的對(duì)策，是指明了對(duì)策實(shí)施基本方向的綱領(lǐng)性對(duì)策?？忌酉聛砭鸵鶕?jù)歸納出來的問題提出合理建議。三是城市更新過程中杜絕出現(xiàn)強(qiáng)拆現(xiàn)象。（2011【真題鏈接二】“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。本題的答案完全符合“根據(jù)原因得到對(duì)策”這一作答形式。三是由李綱、小陳為代表的中產(chǎn)階級(jí)人群面臨的不平等的戶籍限制，努力卻仍無法同城里人一樣享有公平的待遇，以及盲目攀比，價(jià)值觀、心態(tài)不端的問題。政府要在就業(yè)、醫(yī)療、教育、住房等方面不斷完善，加大投入力度。（2012北京國(guó)家公務(wù)員考試 在此進(jìn)行進(jìn)行針對(duì)性講解。（2009第一，應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能，構(gòu)建服務(wù)型政府。政府要努力不斷完善戶籍制度，讓外地人在城里能有同樣待遇，要讓這些人有歸屬感和認(rèn)同感而不是被歧視感。二要大力宣傳教育，轉(zhuǎn)變?cè)绣e(cuò)誤的價(jià)值觀念?！菊骖}鏈接一】假設(shè)你是一名政府工作人員，閱讀給定材料，結(jié)合我國(guó)城市更新工作中存在的主要問題，擬寫一
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