【摘要】第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化1871年著名的進(jìn)化論建立者——達(dá)爾文發(fā)表著作《人類的由來(lái)》,提出現(xiàn)代類人猿和人類有著共同的祖先——森林古猿人從哪里來(lái)?人類的起源前肢粗長(zhǎng),后肢細(xì)短,髖骨較窄這些現(xiàn)代類人猿的體形有什么共同點(diǎn)?觀察思考2、當(dāng)古代一些地區(qū)的環(huán)境發(fā)生變化時(shí),生活在那里的森林古
2024-11-17 00:35
【摘要】1348年,歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā),短短5年間,歐洲人口減少了近1/2。1918年全球爆發(fā)流感,死亡人數(shù)達(dá)2021萬(wàn),其中美國(guó)死亡50萬(wàn),比因戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的人數(shù)還要多。第二節(jié)傳染病及其預(yù)防一、常見(jiàn)的傳染病1、傳染病的定義:由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾病。結(jié)
2024-11-30 06:12
【摘要】第二節(jié)生物的分類嘗試對(duì)下列生物進(jìn)行分類:小組交流自己的分類依據(jù)、結(jié)果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度,把他們分成不同等級(jí)的分類單位??茖W(xué)的分類科學(xué)的分類二、分類的單位界(植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界),界以下依次:門(mén)、綱、目、科、屬、種。每個(gè)種里只有一種生物,所以,
2024-12-08 10:03
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo):1、能說(shuō)出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程中逐漸進(jìn)化來(lái)的。3、概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):人類的起源和進(jìn)化。難點(diǎn):人類的起源和進(jìn)化
2024-11-19 13:29
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第一節(jié)生命的起源教學(xué)目標(biāo)1、描述生命起源的過(guò)程2、關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):地球上原始生命產(chǎn)生的條件2、難點(diǎn):生命的起源。教學(xué)過(guò)程:一、引言:提出問(wèn)題:地球上現(xiàn)在存在的生物是形形色色、豐富多彩的。每一個(gè)生物的新個(gè)體都是由上一代個(gè)體經(jīng)過(guò)生殖過(guò)
2024-11-28 02:03
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)互逆命題(1)命題有真有假。正確的命題是真命題,錯(cuò)誤的命題是假命題1.什么是命題?一般地,對(duì)某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題。命題可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成。2.命題由哪兩部分組成?知識(shí)回顧同位角相等兩直線平
2024-12-08 12:30
【摘要】九年級(jí)(下冊(cè))正切(2)初中數(shù)學(xué)正切的定義:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b分別是∠A的對(duì)邊和鄰邊.我們將∠A的對(duì)邊a與鄰邊b的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA,即tanA===.∠的對(duì)邊∠
2024-11-26 19:18
【摘要】黃金分割教學(xué)目標(biāo):1、在應(yīng)用中進(jìn)一步理解線段的比、成比例線段,了解黃金分割、黃金矩形、黃金三角形的意義。2、會(huì)找出一條線段的黃金分割點(diǎn),找出一個(gè)圖形中的黃金分割點(diǎn)。重點(diǎn):黃金分割的意義。難點(diǎn):怎樣找一條線段的黃金分割點(diǎn)或在一個(gè)圖形中找出黃金分割點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué):1、如圖所示的五角星
2024-11-20 00:22
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河我們已經(jīng)知道人類是由400萬(wàn)年前的古猿進(jìn)化來(lái)的,那么古猿從哪里來(lái)的呢?第1節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒(méi)有生命?最早的生物是怎樣的?如果把地球起源到現(xiàn)在的時(shí)間比作一年,人類的出現(xiàn)是在12月31日的下午5點(diǎn)一、有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō)1.神創(chuàng)論2.
2024-11-17 00:38
【摘要】第24章生命的起源和生物進(jìn)化第一節(jié)生命的誕生地球誕生于46億年前,地球上最初有沒(méi)有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬(wàn)物,最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的:?腐草化螢?腐肉生蛆?淤泥生鼠2、自然發(fā)生論
【摘要】傳染病及其預(yù)防疾病名稱是否傳染致病生物疾病名稱是否傳染致病生物流行性感冒流感病毒結(jié)膜炎多種多樣麻疹麻疹病毒痢疾痢疾桿菌水痘水痘病毒齲齒肺結(jié)核結(jié)核桿菌蛔蟲(chóng)病蛔蟲(chóng)及其卵
2024-12-08 07:09
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化(第1課時(shí))情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡?;?遺體化石遺物化石遺跡化石生物進(jìn)化的直接證據(jù)化石探究一美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園最先形成的地層是哪一個(gè)?
2024-11-24 21:10
【摘要】第二節(jié)變異姐妹倆父子倆性狀的差異在自然界中是普遍存在的。變異同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異。閱讀資料,分析谷穗性狀不同的原因。染色體數(shù)目的變化使谷穗的形狀、大小發(fā)生了變化。閱讀資料,分析鐮刀形細(xì)
【摘要】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察相關(guān)素材,能說(shuō)出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關(guān)素材,能夠知道人類是由于環(huán)境的變化,在于自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程中逐漸進(jìn)化來(lái)的,并可以概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】人類的起源和進(jìn)化?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】人類的起源
【摘要】第22章第1節(jié)生命的起源,錯(cuò)誤的是()A.原始生命誕生的標(biāo)志的原始新陳代謝和個(gè)體增殖B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上形成的5表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是A.原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存
2024-11-28 17:05