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黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿[5篇范文](存儲(chǔ)版)

  

【正文】 有序發(fā)展。第五篇:黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo):今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會(huì)。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體,缺一不可,但作為領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)自己的批評(píng)是主要的”。在矛盾斗爭(zhēng)中,戰(zhàn)勝自我是不容易的,因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的,即便發(fā)現(xiàn)了,具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣,也是不容易的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái),對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之,不愿接受批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人,顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果,使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升,但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,導(dǎo)致自己理論水平不夠高。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。但別人怎么說(shuō),你就一根筋的怎么干。為出資者掌管好財(cái)富,回歸創(chuàng)投支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本質(zhì)、給投資者帶來(lái)豐厚回報(bào)的科學(xué)賺錢之道。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法,堅(jiān)持依靠群眾,拜人民為師,發(fā)揚(yáng)民主,不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平,努力走出一條符合公司發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。再好的藥方開出來(lái),沒(méi)人替病人抓藥,熬藥,喂藥。二、今后努力方向及整改措施,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力,不斷研究新情況,新問(wèn)題,新變化,使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合,在學(xué)中干,在干中學(xué),使主觀和客觀相符合,實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作,促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。粗心大意,在平時(shí)的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的到火點(diǎn),在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手,以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸意識(shí)。批評(píng)與自我批評(píng)民主生活會(huì)發(fā)言提綱各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。批評(píng)與自我批評(píng)的武器,都是有用的,不可偏廢??v觀中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展,我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障,歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器?!拔覀儽仨毮闷鹋u(píng)與自我批評(píng)的武器,使黨員更提高更進(jìn)步”。結(jié)合本人在活動(dòng)中的問(wèn)題和不足,以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見和建議,從制度上規(guī)范學(xué)校的管理,從制度上約束自身的行為,從制度上增強(qiáng)責(zé)己意識(shí)。對(duì)評(píng)議中不合格的校長(zhǎng)自動(dòng)寫出辭職報(bào)告,對(duì)評(píng)議不合格的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部調(diào)離本崗位或進(jìn)行調(diào)整。在學(xué)校管理的問(wèn)題上沒(méi)能很好的堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則,沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)民主與集中的關(guān)系,對(duì)有些工作喜歡搞“一言堂”,不征求班子成員意見,聽不進(jìn)其他同志的建議,很多事情都按自己的想法辦,沒(méi)有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力,沒(méi)有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng),在某種意義上講,是以批評(píng)的手段,達(dá)到自我批評(píng)的目的。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的,是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告,強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),“批評(píng)是批評(píng)別人,自我批評(píng)是批評(píng)自己。不足之處,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多,開展的活動(dòng)可以再多一點(diǎn)。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎么辦”。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦,但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的快樂(lè)。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,工作的水平還不高。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。在學(xué)校黨委、管理學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我通過(guò)不斷學(xué)習(xí),思想認(rèn)識(shí)有了新提高,增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感,但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。沒(méi)有和同學(xué)群眾及時(shí)交流,未能及時(shí)將同學(xué)們的思想及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)上層黨組織。二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定”。第二篇:黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)稿本人通過(guò)”增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),反對(duì)圈子文化和好人主義“的理論和文件學(xué)習(xí),不斷完善黨的理論和知識(shí)水平,更加堅(jiān)定了信念,在思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步統(tǒng)一到“黨員自我嚴(yán)格要求”重要思想上來(lái),統(tǒng)一到當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上。因此,在不斷解決工作中遇到的問(wèn)題時(shí),自己業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提升,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在工作中,作為一名黨員,我時(shí)刻不忘提醒自己不斷在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷改善自己的工作方式,以提高自身工作效率。以下是我在過(guò)去一年中的所得、所感及所悟。理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí),理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒(méi)有演化為具體的做法。敢于亮丑,嚴(yán)于解剖自己,是自我覺(jué)悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng),展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣,得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進(jìn),努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理,千方百計(jì)提高行政效率,切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作,爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破,做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃,還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求,學(xué)風(fēng)不濃,玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。第五,在學(xué)習(xí)上,對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),自覺(jué)性還需要加強(qiáng),遇上自己步感興趣的課程就會(huì)出現(xiàn)松懈和不集中,今后我要做的是主動(dòng)地去學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí),加強(qiáng)專業(yè)上的能力。第二,在工作上有時(shí)候會(huì)粗心,經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,或許有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得這些小錯(cuò)誤沒(méi)什么,但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯(cuò)誤可能會(huì)給那個(gè)工作造成影響,所以主要還是在細(xì)心上面有所問(wèn)題。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺(jué)的行為。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠,閑時(shí)學(xué)得多,忙時(shí)學(xué)得少,學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。在工作上積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),創(chuàng)新還不夠多。在工作中要積極主動(dòng)地參與,認(rèn)真仔細(xì)地研究,不斷地解放思想,大膽地創(chuàng)新實(shí)踐,努力探索頭腦奧林匹克活動(dòng)。在xx班中,有一些同學(xué)是學(xué)生會(huì)的成員,有時(shí)侯跟他們聯(lián)系的會(huì)比較密切,了解的會(huì)多一點(diǎn),但對(duì)于其他同學(xué)了解相對(duì)比較少。對(duì)個(gè)人來(lái)講,是重要的反思自我,提高自我的機(jī)會(huì)。存在深入基層不夠,工作不深入、了解不夠,解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。但由于醫(yī)療工作量大,醫(yī)療糾紛日漸增多,醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。提高醫(yī)療質(zhì)量,更好地為群眾服務(wù)?;仡櫼呀?jīng)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí),作一自我剖析。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。十八大高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,分析了國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化,回顧和總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十六大以來(lái)的奮斗歷程及取得的歷史性成就,確立了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位,提出了奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握的基本要求,確定了全面建成小康社會(huì)和全
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