【正文】 。八大修辭及其表達(dá)效果：①比喻：生動(dòng)、形象。 (運(yùn)用時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容分析)另外，主旨句的賞析應(yīng)從主旨句在文中的作用(點(diǎn)明中心主題，貫穿全文)入手，或者從句子本身的作用、所表達(dá)的具體情感入手。這時(shí)的我思緒萬(wàn)千，不禁想起自己，有一次考試我考的非常差，心里傷心極了！我回到家，心如刀絞，沒(méi)有臉見(jiàn)平常為了自己辛辛苦苦操勞的爸爸媽媽?；ㄩ_得越燦爛，悲傷越蔓延。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)慕容席的詩(shī)行，為你低吟淺唱??校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。劇情里你會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)，我又能是你的誰(shuí)？沒(méi)有劇本，一切未知！我遇見(jiàn)你，沒(méi)有一句對(duì)白，我等待的你在何處的現(xiàn)在？你會(huì)不會(huì)在這梔子花開得最浪漫的時(shí)候離去？那么我對(duì)你的期望只能埋藏在這片花海。但聲音依然隔著玻璃窗透過(guò)，我不禁回過(guò)頭，原是幾位女子追逐要上車，她們一路小跑著，不停地艱難地?fù)]動(dòng)手臂，示意司停車。加油，跑快點(diǎn)！心里暗暗為她們打氣。只要心不會(huì)不安就好，只要人不會(huì)冷漠就好。姐姐滿眼的擔(dān)憂，探著身子注視，直到孩子的身影消失于街角，她還時(shí)不時(shí)朝窗外凝望，自言自語(yǔ)：“路上應(yīng)該不會(huì)出什么亂子吧。撿起一張殘破的黑白照，她老淚縱橫，什么都不認(rèn)的了。純潔的雪花飄落融化，卻悄悄滋潤(rùn)了我們的心田。小學(xué)5年級(jí)，你是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，每天領(lǐng)著幾個(gè)人在校園里督察，可謂“風(fēng)光無(wú)限”。那陣子，與你擦肩而過(guò)的時(shí)候不敢和你正視，低著頭匆匆走過(guò)，內(nèi)心充斥著一種犯罪感?！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。帶著寒上的心走出戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那棵枯里空黃的樹，雖然并不是十分清楚，但我卻依悉地感到這舊像我，像我此時(shí)我的無(wú)助與恐慌?；蛟S我們“同是天涯淪落人”我們都是生活之中的弱者，或許我們本應(yīng)該是老天淘汰的品種?！北唤枵呓^沒(méi)有絲毫的優(yōu)越感，忙把東西找出來(lái)，送到人面前，還要說(shuō)上幾句體貼的話。主人會(huì)責(zé)怪：“你看你，這點(diǎn)兒東西還拿過(guò)來(lái)，真外氣!”主婦會(huì)說(shuō)：“有了，沒(méi)有我也不會(huì)還你。在彌漫著好聞的硝煙味中，被救的潘家孩子在父親的命令下，撲通跪在黃麻子面前，嘣嘣磕了3個(gè)響頭。處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來(lái)到城里。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。爺爺動(dòng)動(dòng)嘴唇，說(shuō)：“我想回家。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風(fēng)翻飛，它飛旋：任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動(dòng)容的美麗。小時(shí)候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽(tīng)海的沉吟，他常問(wèn)父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過(guò)了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。只待驀然回首在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚衰草盤桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍。在下放農(nóng)村的年代里，他用勞動(dòng)之余研讀了許多古文史書。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨(dú)，都是命運(yùn)的安排。一封一封的Email描述著她在那里如何的看車水馬龍人群攘攘人心不古浮云飛過(guò)，一個(gè)一個(gè)的長(zhǎng)途電話向我哭泣著她的孤單心事與寂寞無(wú)助。我經(jīng)常頑固到底，故作堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)輕易的傷害別人，也會(huì)輕易的被別人所傷，然后追逐于頹廢的快樂(lè)，陶醉于寂寞的美麗，而且以為自己長(zhǎng)大了。我在每天與你一起嬉笑，一起瘋鬧中，消磨了大片大片無(wú)聊的時(shí)光。當(dāng)我還傻呼呼地在原地轉(zhuǎn)圈找你的時(shí)候，你已經(jīng)走到我不知道的地方去了，我大聲呼喊，卻只聽(tīng)見(jiàn)自己的回音。我一直在適應(yīng)沒(méi)有你的生活，現(xiàn)在差不多習(xí)慣了，偶爾想起，也能微笑面對(duì)。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？這一刻，你不由黯然神傷。周國(guó)慶習(xí)慣性地用眼睛掃來(lái)掃去?！庇谑牵車?guó)慶拿著那寶貝準(zhǔn)備離開了，老頭一把拉住他，他嚇出一身汗，后悔了？只聽(tīng)老頭“嘿”的一聲，說(shuō)：“我真糊涂，干兒子，你叫什么名？我不能連你的大名都不知道啊。《如何寫好高考記敘文》公開課教學(xué)札記執(zhí)教者：陸海艷教學(xué)目標(biāo)：掌握寫作記敘文的兩種推進(jìn)方式。”“誰(shuí)?。俊薄安恢?，有根叔臨死前大聲喊了一句 ‘黃家慶，我要?dú)⒘四恪?！”周?guó)慶縮了縮脖子，涼風(fēng)吹過(guò)一般，他對(duì)自己的所作所為第一次感到了一點(diǎn)內(nèi)疚。周國(guó)慶準(zhǔn)備離開了，走到門口時(shí)，他像突然想起什么似地，回頭對(duì)老頭說(shuō)：“干爹，我想采些草藥回，可是我家沒(méi)有搗藥用的鐵臼，要不，你把你那只借我用用，我下次來(lái)看你時(shí)帶回給你?！钡咎锢镒邅?lái)一個(gè)老漢，看了看周國(guó)慶的傷，說(shuō)：“還好，去我家，我給你吃點(diǎn)藥草就行。什么時(shí)候，你已冷落了自己的心，只讓它距離你越來(lái)越遠(yuǎn)？你想起兒時(shí)的急走追黃蝶，你記起昔日的蓮動(dòng)下漁舟；你喜歡掬水看明月在手，你享受弄花讓芬芳滿衣；你曾凝視清泉淙淙流過(guò)細(xì)石，你曾傾聽(tīng)琵琶切切落在玉盤；你感受過(guò)不寒楊柳風(fēng)拂面的柔和，你體驗(yàn)過(guò)小雨潤(rùn)如酥滌塵的悠雅??只是，這一切的一切，現(xiàn)在又在哪里？它們距離你已有多遙遠(yuǎn)？易水畔的秋風(fēng)依然蕭瑟，《廣陵散》一曲卻已成絕響。其實(shí)我把所有的火影貼紙都給你了，你是不是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，明明你買了四張，回家卻變成了八張？我一直挺自豪，我做得挺隱蔽的，那時(shí)看到你開心，我的心情也好了。我們一起去擠著搶麻辣燙，接著再去買冰淇淋，然后在上課時(shí)揉著肚子大叫：“疼死我了！”奇怪我記不清你的面容，卻在回憶里忽然清晰起來(lái)，那樣近，近得可以觸碰到你的臉。我坐在臺(tái)燈下，面對(duì)練習(xí)冊(cè)上無(wú)數(shù)個(gè)圓椎曲線，回憶也隨之翻轉(zhuǎn)，纏繞，思緒紛雜，越來(lái)越亂?，F(xiàn)在我終于覺(jué)醒，可一些我愛(ài)的人已經(jīng)離去，過(guò)去的那個(gè)純真年代也永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。今年的秋天似乎很悲涼，秋風(fēng)帶走了落葉也帶走了她的笑容。只有始終撇試身外的雜音，聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的呼喚，也許《格林童話》的成功就不會(huì)來(lái)得那樣遲。后來(lái)才知。隨手拔起路邊的野花，我驚詫于那根系的蔥蘢，是它生成了絢麗的色彩，那時(shí)我找到了一直追蹤的答案。這時(shí)我仿佛能夠真切得體會(huì)到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過(guò)的思念，當(dāng)一個(gè)熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn)，心中總是有些悸動(dòng)。悄悄起身出了宴會(huì)大廳，我看見(jiàn)爺爺徘徊在角落的窗前。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。七八里的鄉(xiāng)間小道，干瘦的黃麻子在負(fù)重幾十斤的情況下，用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間狂奔到村醫(yī)家，及時(shí)挽救了孩子的生命?！崩绲闹魅藭?huì)讓還犁的坐一會(huì)兒，忙著去拿煙，好像借東西的是自己。“他大叔，你家的犁子在不在?我想把東頭的地犁耙犁耙。我的腦海里依悉回蕩著母親剛才那痛斥的眼神，很可怕，很可怕~`~~~~對(duì)！我不是一個(gè)孝順的人，不是一個(gè)通情達(dá)理的人。寒，無(wú)窮無(wú)盡的伴隨著冬日的肅殺走近了我。而我，也步入了9年級(jí)的緊張生活。雖然我的成績(jī)也有明顯上升，但好景不長(zhǎng)。一直把你當(dāng)做一個(gè)普通“熟人”，知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你的一切都在無(wú)形中影響著我，感化著我。留下面對(duì)需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活在哪？《目送》的綿綿生活，是柴米油鹽醬醋茶的交融，《目送》的綿綿生命，是正義背后的罪惡和時(shí)代的殘酷與疼痛。我一直心存敬畏，因?yàn)椤斑@里的人，好多在上學(xué)的路上失去了一條手臂，一條腿。望著我們的背影，我無(wú)法體會(huì)您當(dāng)時(shí)的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見(jiàn)，佝僂的身軀??這一切永遠(yuǎn)鐫刻在我心低最柔軟的地方。我以為，春天還未來(lái)。春的溫暖終究抵不過(guò)寒冷的壓抑，心又被冰封了。我側(cè)過(guò)臉百般無(wú)聊的看著窗外掠過(guò)的枯樹，春總那樣遲緩，這年春天也是如此，綠未透，寂靜的枝條，穿插羅織成網(wǎng)，遮擋陰霾的蒼穹。校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會(huì)隨著花香肆無(wú)忌憚的蔓延。我對(duì)著學(xué)校的禮堂望穿秋水。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。讀完《賣火柴的小女孩》我仿佛看見(jiàn)了她的悲慘遭遇，我會(huì)潸然淚下，讀完《踩面包的姑娘》我會(huì)十分討厭她，而給我印象最深的還是《丑小鴨》這個(gè)故事，它主要講了：從丑小鴨出生時(shí)就很丑，沒(méi)人喜歡它，從小受盡挫折，可是丑小鴨長(zhǎng)成美麗的天鵝時(shí)，沒(méi)人知道它從前受過(guò)多少苦，多少難。⑦對(duì)偶：句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，解釋了什么道理，點(diǎn)明主旨、深化主題，照應(yīng)開頭，含蓄、卒章顯志、使文章結(jié)構(gòu)完整等：。渲染氣氛，烘托人物心情。(4)某某人物感情的變化。 (6)點(diǎn)明主要事件。我們又各自拿回自己這個(gè)隊(duì)的勞動(dòng)成果，開始分享這些新鮮的水果，這些水果實(shí)在是好吃極了！越吃越想吃。要選一名組長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)有時(shí)間的話，也可以一起來(lái)參加。小馬非常氣憤，罵了小狼。小狗不服氣，沒(méi)過(guò)幾天又要比賽，小馬昂著頭說(shuō)：“我呀，可不想和你比，你和我不是一個(gè)級(jí)別的，沒(méi)勁，請(qǐng)回吧”！小狗生氣地走開了，它再也不和小馬快快玩了。當(dāng)你回首往事的當(dāng)時(shí)，才不容易由于虛度年華、虛度光陰而悔恨，也不容易因無(wú)所作為而追悔。以往的以往，如今的如今，未來(lái)的未來(lái)。水袖輕舞楊柳風(fēng)，醉了天上人間。流光似水，還是那鄉(xiāng)音，而我卻已不再是坐在小學(xué)教室里的那個(gè)孩童了。時(shí)間決不像我們想象的仁慈，可也不似我們想象的嚴(yán)厲。機(jī)器人在烈火中留下一句“果然讓人類永遠(yuǎn)保持理智就是一種奢望”。電影中，劉啟似乎毫不在意他父親，可當(dāng)他猜到父親要犧牲自己營(yíng)救他們時(shí)，他歇斯底里地喊叫，試圖阻止父親，讓我感受到他對(duì)父親十分內(nèi)斂的愛(ài)。其中最令人感動(dòng)的是那些舍己為人、顧全大局的英雄們。高中記敘文9我們總用“物是人非”抒發(fā)對(duì)故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@，更有甚者，認(rèn)為“世上最大的不變就是變化”，但在歷史的長(zhǎng)河中總有一些精神、品質(zhì)、話題亙古不變。在南方等一場(chǎng)雪，等到水流了又流，絮飛了又飛。不愿河水失去靈動(dòng)，只愿見(jiàn)冬日柳絮漫天飛。而現(xiàn)在，菜市場(chǎng)和超市里匯集著全國(guó)各地的新鮮蔬菜和甜美水果，想吃啥就買啥。改革開放以來(lái)，我們用了短短四十年的時(shí)間，把我國(guó)建設(shè)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。老爺子的病也只是靠藥緩和著，家里人知道，要根治那得拉下不少賬，那樣王生自己的兒子就再無(wú)錢讀書了，那會(huì)毀了一生??！王生退出了牛棚，不知不覺(jué)間走到了后山坡上，站在坡上，他分明地看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山巒吞噬著夕陽(yáng)的殘輝。王生坐在工地的紅磚上，想到老爺子和黃牛的病，抽得更急了，似乎想把吐出的煙再吸回來(lái)。今年中秋節(jié)前一天，工頭問(wèn)大家：“明天是想繼續(xù)工作領(lǐng)雙倍工資，還是放假休息一天？”王生毫不猶豫地沖出來(lái)說(shuō)道“工作！”但隨即便被一浪高過(guò)一浪的“放假”聲淹沒(méi)了。然而你還有很多事情要做，你不能把時(shí)間浪費(fèi)在相簿上或是博物館里，你必須回去學(xué)習(xí)，回去工作，回去繼續(xù)千辛萬(wàn)苦地愛(ài)某個(gè)人，或是懷念某個(gè)再也不會(huì)出現(xiàn)的人。屈原的死是一種力量，一種發(fā)奮的力量，是一種警醒，把生命的意義詮釋得淋漓盡致，這正是死的價(jià)值所在?！苯鹪懒氐氖澜缋锟讨鴲?ài)的痕跡，不言不語(yǔ)，溫情的守護(hù)著。要感恩生活，就要有一個(gè)清正、平和的心態(tài)?，F(xiàn)在對(duì)于我們，成績(jī)既是對(duì)我們自己奮斗的回報(bào)，更是對(duì)我們學(xué)業(yè)的肯定。公布總成績(jī)時(shí)，我們班是全年級(jí)第三名，金老師和我們都很高興，再加把勁兒，我們明年應(yīng)會(huì)更好?！秉S美溪說(shuō)：“沒(méi)事的，只要努力，你就可以沖進(jìn)決賽。也是一種難得的回憶。一時(shí)品茗就成了老K、麻將的代名詞，也許杭州人眼中的品茗品茗，就是人們圍坐在一起，桌上放著大堆小堆食品，大嚼特嚼的運(yùn)動(dòng)了。她只是輕輕一笑：“沒(méi)關(guān)系，衣服弄濕了換掉就能夠了。“沒(méi)關(guān)系，反正我還要去床上拿衣架呢！”黃佳麗平靜而友好地對(duì)她笑著回答，接著便去床上拿衣服，站在一旁的我都有些惱怒了。也許是花店過(guò)剩的，也許是情侶們丟棄的，但仍不失其鮮艷，多么美麗的花?。」?，不一會(huì)兒小男孩又抱來(lái)一大捧鮮紅的玫瑰花，他在每個(gè)老師的辦公桌上放兩朵。她仿佛不敢相信似的問(wèn)小男孩：“是送給我的嗎？”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽(yáng)光開放在沉寂的辦公室：“是送給你的！”說(shuō)這話時(shí)，小男孩一臉燦爛的笑。憶起的往事，像潮水般涌來(lái)，此起彼伏，一浪一浪撥動(dòng)著我的心弦。出土的武器達(dá)數(shù)萬(wàn)件，分為長(zhǎng)兵器，短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類?？粗@些惟妙惟肖的兵馬俑，就像回到了古代，看它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)一樣。其中，１號(hào)坑最大，里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。他們不會(huì)因?yàn)樽约旱挠H人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務(wù)。然而，現(xiàn)在近在遲尺的街上也不愿意去，滿目的大削價(jià)商品對(duì)我已毫無(wú)吸引力。有一次，我看到一首詞，叫憶秦娥，我記得我們課本上也有，叫《憶秦娥。我常和榮富去看汽車，他說(shuō)他很想開汽車。國(guó)慶節(jié)，可以到街上去。在人人為工分拼命的農(nóng)村，除了春節(jié)是沒(méi)有什么節(jié)日可言。除了到春江飯店吃一碗九分錢的光面，還有多余。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)做老板了。九大精神光輝耀，十億人民盡舜堯。忙碌的國(guó)慶又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻(xiàn)。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因?yàn)樵S多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機(jī)會(huì)去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。其中最吸引我眼球的就是高車和安車。兵馬俑真是我國(guó)的一大驕傲啊！小城舊事（三）終于迎來(lái)了十一長(zhǎng)假，我獨(dú)倚在燈光下，享受著來(lái)之不易的愜意，可時(shí)光卻不容我怠慢，還要回老家探望一下他們——我的親人們。在那短暫的出租車程中，我看到那些高層拔地而起，遮住了陽(yáng)光；那垃圾箱也變得可愛(ài)了起來(lái)，雖然它與多年前不一樣了?！毙∧泻⒆尤砸荒樚煺娴男θ?。那些日子我們辦公室里的每個(gè)人都被快樂(lè)包圍著?！疤炷模∵@是哪個(gè)人做的呀？如何把我的床單弄得有這么多灰塵??！”楊雪指著床單上的一處大聲嚷道。寢室里的是是非非不計(jì)其數(shù)，只要你以良好的態(tài)度去面對(duì)每一件事，多尊重和關(guān)愛(ài)他人，就會(huì)獲得意想不到的結(jié)果，會(huì)贏得更多人的尊重與喜愛(ài)。不外其時(shí)候品茗，也就是一只杯子，一點(diǎn)茶葉，再加點(diǎn)開水，接著就是一杯一杯地加水喝水。一杯清茶就是一種人生的寫照?！蔽乙宦?tīng)，馬上就很沮喪了，我和那個(gè)第三名只差兩分米，但是，我要跑到終點(diǎn)的時(shí)候，我漏了一點(diǎn)氣，所以沒(méi)有趕上，聽(tīng)黃美溪說(shuō)：“其他班都把他們最厲害的人放在最后了。高中記敘文4又一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我又將邁進(jìn)一段嶄新的旅程。