【正文】 工作,提供學習機會,不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度,為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境,禁止傷害他們的人格與自尊。⑸注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能,及時了解幼兒所需進行適當調(diào)整,中、大班應體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學具”實驗,定期組織學具班教師學習、研討,提高研究應用能力。繼續(xù)加強青年教師隊伍建設(shè),開展“傳幫帶”教研活動,通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。做好春季綠化、美化及衛(wèi)生工作,在園內(nèi)增設(shè)環(huán)保標示牌、垃圾桶,從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習慣。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。做好以下幾點：加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。計劃二把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān)對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，體檢合格后方可入園。同時提高幼兒的安全意識，安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。定期對保育員進行業(yè)務培訓實行以老帶新的工作作風，定期對保育員及后廚人員進行業(yè)務培訓，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。各班級的衛(wèi)生，具體落實到教師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線充足、空氣清新、沒有蚊蟲。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。做好財產(chǎn)登記工作,為幼兒園當好家,理好才。定期開展家長學?；顒?嘗試組織家長育兒經(jīng)驗、教師教育經(jīng)驗交流、論壇或知識競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達成共識。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學期推廣工作奠定基礎(chǔ)。春游、運動會、故事會(包括英語故事)、各班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“”各班特色展示活動。⑷提高活動區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容,投放適宜的操作材料。⑶科學配置幼兒膳食,按人定量發(fā)放食物,保證幼兒進食量。加強服務項目的管理工作,為幼兒、家長服務。講評小結(jié)評價細),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評績提供依據(jù)。二、各項工作內(nèi)容及措施(一)管理工作科學配置園領(lǐng)導層結(jié)構(gòu),在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長,確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。建議同學進行專業(yè)心理咨詢鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。2017幼兒園健康教育工作計劃一、工作思路與方向由于高中教學方式原因，我班大多數(shù)同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。（二）積極預防傳染病根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒。做好常見病防治工作嚴格按照有關(guān)要求開展六病防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。篇二：2017幼兒園健康教育工作計劃 2017幼兒園健康教育工作計劃 2017幼兒園健康教育工作計劃一、指導思想堅持以預防為主的工作方針，牢固樹立健康第一的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。我們將提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。不同年級組開展的健康教學活動應根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：健康教育課程安排內(nèi)容做力所能及的事自己吃飯、學穿衣服，褲子、用筷子、系鞋帶、上廁所、學用便紙、整理房間、值日生、做家務等等文明的行為舉止講話有禮貌、寶寶愛干凈、學著收玩具、禮貌交往、我當小主人、清潔的身體、做事有始有終等等保護自己保護五官、樂意晨檢、避開危險、健康檢查、不能做的事、交通安全等適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會 交朋友、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等開展健康知識宣傳活動：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。第二篇：幼兒園健康教育計劃幼兒園健康教育計劃一、指導思想堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。了解一些簡單的自我保護方法。加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。每周清洗玩具一次，曬圖書一次。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。積極做好消毒預防工作和保育工作。吃飯前用消毒水擦抹桌子。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率