【正文】 們今后的教學工作。在此，我要感謝教育局，特別是學校領(lǐng)導的關(guān)照，給我這樣一次很好的學習機會。5月4日 12:30到達南昌，3:30東湖區(qū)教研中心舉行歡迎儀式。后兩節(jié)課，我代表我組全體跟班學員向?qū)W校就幾天來熱情地接待和學習中的大力支持表示衷心地感謝，向?qū)W校領(lǐng)導匯報了在這幾天來所取得的成績及感受。在城市中的孩子，家長的法律意識很強，對孩子們的批評要適度，不然就可能引起家長找上門告狀。就這么樸實的話，讓我肅然起敬，這就是我們需要的精神，這次學習沒有白來。老師就教給孩子們學習古詩的方法：一、讀詩題；二、知作者；三、抓題眼；四、明詩意；五、多誦讀；六、悟詩情。利用互聯(lián)網(wǎng)選出適用于自己的教學設計，加以修改，上起課來就輕松了許多（在日常教學中我是經(jīng)常這么做的）?，F(xiàn)將自己在黑石礁小學的所見、所聞、所思做一個小結(jié)。此項活動得到了學生家長、教育行政部門的廣泛支持、贊揚和高度評價，黑石礁小學已成為全國中華文化經(jīng)典誦讀示范學校，闖出了一條創(chuàng)新教育的新路。都擁有陽光般的心態(tài)積極地學習、快樂地工作，去感染自己的學生，陽光而不失嚴格，嚴格而不失風度。跳繩的場景在校園內(nèi)形成一道亮麗的風景線。為此學校確立了以養(yǎng)成性教育為突破口，本著抓小、抓細、抓身邊的原則，切實增強德育工作的針對性、主動性和實效性，以“敬靜凈”教育為主線，引導學生“從小處著眼，培養(yǎng)良好的行為習慣”。最深印象就是工作環(huán)境好，同事之間關(guān)糸和諧，大家相互學習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。總之，這次跟班學習，雖然時間很短，卻讓我受益非淺，我感受到了三小領(lǐng)導和教師的熱情，學生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生，整個校園清潔衛(wèi)生，一塵不染；感受到視野開闊了許多。另一位老師 上課非常的風趣幽默，課堂氣氛也非常的活躍，可以很好的掌控整個課堂。讓我們體會了學校一日常規(guī)，班級一日常規(guī)及學校豐富的業(yè)余興趣活動。促進習慣融合，強化養(yǎng)成教育的捷徑。每天在課余休息時間、大課間操、體育課上進行跳繩練習，定期進行比賽、表獎。擁有一個陽光心態(tài)的教師團隊學校的老師們心理健康，積極上進。近年來，沙河口區(qū)黑石礁小學開展了以誦讀經(jīng)典教育活動為核心的中華傳統(tǒng)文化教育，讓全校的每一個學生通過誦讀千古美文，了解中華民族燦爛文明的歷史，了解中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，了解古代美文作者的高尚人格和精神世界，進而豐富學生的文化知識，陶冶情操，養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，爭做“博雅”之人。動身前教育局領(lǐng)導召開了動員大會，強調(diào)此次學習的重要性及學習的任務，充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導對本次活動的高度重視、關(guān)心和支持。其實，現(xiàn)行的教案在教學當中起不到很好的作用，因為，教案基本上市簡單的、抄襲的?！边@就要求我們大膽改革課堂教學，真正把教師的主導作用與學生的主體地位有機地結(jié)合起來，教學不只滿足于學生“學會”，而且要下更大的功夫指導培養(yǎng)學生“會學”，培養(yǎng)學生自能讀書的能力?！蓖Ａ艘粫?，又接著說：“不過，只要看著孩子們一點點的進步，又是多么欣慰，累點，也樂意。學習期間，我在了解了四（8）班的情況后，與陳蓓老師進行了交流，交流中談及如何做好班主任工作。重要的是豐富教師語言，重視教學環(huán)節(jié)的過度，指導學生進入情境。郵政路小學分管教學的副校長高度評價我組所付出的努力及取得的成績。雖然跟班學習的時間很短，但這段時間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學方法，可以大大提高課堂教學質(zhì)量，同學們在課堂上，就可以更好的吸收所學的文化知識，而我自己也更好的實現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。也只有這樣，才能讓學生在快樂中不自覺地記住很多知識，而且在這樣的學習環(huán)境下，學生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。如果學生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學生怎會沒話說，課堂氣氛怎會沉悶。從組織活動的各個科長身上，也從吳校的口中，深切地體會到：學校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。今后，我將始終以一個學生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導、同志和各方面的人士虛心學習，堅持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識的營養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力，特別是我一定把省直機關(guān)優(yōu)良的工作作風、積極的工作態(tài)度、先進的工作方法帶回望城，更好地服務望城、建設望城、提升望城。對受客觀條件制約辦不了的，曉之以理、導之以規(guī)、動之以情，耐心細致做好勸導工作，從不推諉、不回避。與水利廳領(lǐng)導、同事們一起工作，感覺最大的就是他們骨子里總有那么一股堅強韌勁。在執(zhí)法過程中，從來就沒有人接受利害關(guān)系人吃請。各司其職、各負其責，相互交流、相互配合。因工作聯(lián)系，省水利廳、水政監(jiān)察總隊的領(lǐng)導、處室負責人和擔負的執(zhí)法工作，我都有多年的接觸、密切的聯(lián)系，可以說并不陌生，甚至與我原來所從事的工作崗位非常對口。二是支持加大。基于我的工作經(jīng)歷，省水政監(jiān)察總隊領(lǐng)導特意安排我參與立法前的征求意見。跟班學習期內(nèi)，我堅決服從省防指、省水利廳省水政監(jiān)察總隊的指揮調(diào)度，一線投身抗旱減災、防汛搶險緊張戰(zhàn)斗，積極參與一系列用水糾紛矛盾調(diào)處、水事違法案件查處，既為全省防汛抗旱、水政監(jiān)察工作獻計出力，又使自己得到了更好的實踐鍛煉。我始終虛心學習、用心謀事。最后該校的校風校貌也是我們非常贊賞的，學生的著裝統(tǒng)一、學生的謙虛禮貌，積極上進與師生的融洽相處，都讓我印象深刻，每天課間十分鐘，教師辦公室都是歡笑聲、談論聲。老師們課前都會認真的備課。首先，是學員們的熱情感染著我。二是注重溝通聯(lián)系。要根據(jù)學生的具體情況，對教材進行再加工，有創(chuàng)造地設計教學過程。充分發(fā)揮各類學生的特長，張揚學生個性。這次的跟班學習，真的很感謝這里的領(lǐng)導和老師，在這里雖然有點不習慣，但這里的氛圍有點像是在自家一樣，特別是我們“辦公”休息的地方教師閱讀室，很溫暖，這次的學習，讓我受益不淺。通過這學期的不斷學習我有很大的收獲，無論上課，還有評課，備課，教學方法，漢語普通話等方面有了很大的進步。為了提高自己的專業(yè)水平還跟結(jié)對老師學習，向她學習備課、說課，評課，怎么抓住教學重難點。在吳喜旺老師的課堂教學中教學，教學方法靈活，富有情趣，啟發(fā)引導學生快樂的去學習。雙語教學是學校的主要教學工作之一。一個月最少聽漢族老師的八節(jié)課并認真地做了聽課記錄。除了上課，評課，備課以外我還要多抽時間跟她交流一些怎樣能提高教學質(zhì)量和怎樣搞好師生和家長的關(guān)系等問題。充分發(fā)揮各品牌教師的作用，成功打造了“詩歌教學、英語教學、德育教育”等學校教育教學特色。這讓我想起這樣的一句話：聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學生自己做了，印象還會深刻。動手操作、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式。三是熟悉工作要求。小組之間凝聚力強，謙虛的向老師們學習。在學習過程中，印象最深的有三位老師。我們的社會正是需要這種大公無私奉獻的精神。（一）進入角色，融匯其中 一是投身防汛抗旱。望城縣水政監(jiān)察工作在全省享有盛譽、屢獲嘉獎，本人曾多年擔任縣水政監(jiān)察大隊長，有著比較豐富的基層工作經(jīng)驗。河道采砂管理，歷來是個事關(guān)防洪安全大局的熱點、焦點問題。（四）自我定位，虛心學習我十分珍惜這次難得的學習機會，以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度，勤思多問、廣聽博覽，認真學習水法律法規(guī)、水政監(jiān)察知識和全省先進管理經(jīng)驗，靜心向書本學、用心向領(lǐng)導學、虛心向?qū)＜覍W、細心向?qū)嵺`學。我剛被安排到省水利廳水政監(jiān)察總隊工作時，廳黨組正在對水政執(zhí)法工作體制進行改革。（二）感受了法制的非常重要 一是法律至高無上。同時，注重宣傳法律法規(guī)，堅持以案釋法，讓群眾知法、懂法、守法，積極舉報水事違法案件，密切配合水事違法案件查處。總的感覺是：工作干得好與壞，首先主要決定于一個人責任心、認真勁，責任心強的人對工作