【摘要】第14課外交成就導學案學習目標1、知道:獨立自主的和平外交政策、建國初期美蘇對華外交政策、和平共處五項原則、萬隆會議。2、能列舉20世紀70年代的重大外交成就,了解中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。重點:和平共處五項原則、尼克松訪華中國在聯(lián)合國合法席位的恢復。閱讀課文做下題一、和平共處五項原則1.1953
2024-11-19 15:40
【摘要】學習目標:1、了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。2、分析總結(jié)出明朝我國科技發(fā)展的時代特點。3、培養(yǎng)自尊自信,但不故步自封的民族情懷,以及刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)。教學重點:北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》教學難點:包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)
2024-12-08 02:52
【摘要】美國的棒球手套大部分從日本進口,日本用以制造手套的牛皮是巴西加工的,而巴西又是從美國進口生牛皮。全球聞名的“耐克”球鞋年產(chǎn)9000萬雙,每年都推出一百多種新產(chǎn)品和新款式。但是,美國“耐克”公司7800多名職工只負責設(shè)計、選廠、監(jiān)制和銷售,而生產(chǎn)卻由分散在世界各地的40多
2024-12-08 04:50
【摘要】這幅漫畫的寓意是什么?中華書局版九年級歷史上冊第三單元第6課學習目標,說明綏靖政策的實質(zhì)和惡劣影響。戰(zhàn)的全面爆發(fā)。第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)自學指導一?:同學們認真默讀教材P27—28“慕尼黑協(xié)定和綏靖政策的實質(zhì)”的內(nèi)容。?思考下列問題:
2024-12-07 15:30
【摘要】第10課美國、歐洲、日本經(jīng)濟的發(fā)展導學案讀課文做下題1第二次世界大戰(zhàn)以后,是世界上最富強的國家,占據(jù)了廣闊的。該國還大力發(fā)展,利用高新技術(shù)成果,改進工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù),發(fā)展新興工業(yè)和工業(yè),生產(chǎn)水平進一步發(fā)展。世紀年代,美
【摘要】一、巴黎和會(1)1917年,俄國十月革命勝利,使世界分裂為社會主義和資本主義兩種既對立又共處的社會體系(2)1918年同盟國戰(zhàn)敗投降,成為戰(zhàn)勝國宰割的對象。戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾由此產(chǎn)生并發(fā)展。(3)交戰(zhàn)各國,實力對比發(fā)生了新的變化。1、召開的背景2.參加巴黎和會的各國代表目的一、巴黎和會
【摘要】第5課德、意、日法西斯專政一二一、德、意、日法西斯上臺1.意大利法西斯(1)現(xiàn)代法西斯專政最早出現(xiàn)在。(2)1921年,以為領(lǐng)袖的意大利國家法西斯黨在羅馬正式成立。(3)1922年,法西斯黨徒開始向進軍,在壟斷資本家的支持下,墨索里尼被任命為總理
2024-11-26 19:23
【摘要】24兩極對峙格局的形成本章體系二戰(zhàn)之后的世界格局新中國外交四五十年代兩極對峙格局的形成建國之初的外交成就六七十年代多極化趨勢出現(xiàn)沖擊兩極格局70年代的外交突破八九十年代兩極格局瓦解多極化趨勢加強新時期的外交成就課題理解——兩極對峙格局1、世界
2025-06-07 12:56
【摘要】第19課巴黎公社中華書局版中國歷史九年級上冊巴黎公社—社會主義從理論到實踐?“巴黎公社是特殊條件下的一個城市的起義,也就具有自發(fā)性、偶然性,并不是生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果?!薄R克思請問:巴黎公社是在什么樣的特殊條件下
2024-11-19 15:52
【摘要】第15課美國內(nèi)戰(zhàn)中華書局版中國歷史九年級上冊1867年從俄國購得1898年吞并1783年英國承認美國獨立時的領(lǐng)土1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國1845吞并1848年從墨西哥奪取南方—黑奴制種植園經(jīng)濟北方—資本主
2024-11-19 15:51
【摘要】第9課民主與法制建設(shè)導學案學習目標了解民主與法制建設(shè)的加強重點:民主與法制建設(shè)的加強合作探究課本52頁思考與討論閱讀課文做下題一、社會主義民主的建設(shè)1、十一屆三中全會以來,我國社會主義民主發(fā)展的表現(xiàn):(1)不斷完善和共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的
【摘要】北師大版九年級歷史下冊教案第十三課挑戰(zhàn)“兩極”一、教學目標依據(jù)課程標準(知道歐洲聯(lián)盟;簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國的主要史實)要求,明確課本的教學目標如下:【知識與能力】1、了解歐盟形成的過程,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍,提高試圖能力。3、簡述日本在二戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟的主要措施,了解日本經(jīng)濟實力
2024-11-18 21:08
【摘要】第2課“貞觀之治”隋朝的建立時間----建立者----定都----,---年,滅掉----,南北歸于統(tǒng)一。----是個勵精圖治的皇帝。隋朝大運河于----年---下令開通的,目的是----,中心---,北-----,南----,作用-------隋朝大運河涿郡(今北京)
2024-11-17 08:49
【摘要】中華書局七下第1課隋朝的統(tǒng)一測試題(時間:30分鐘,滿分:100分)一、單項選擇(每小題3分,共75分)1.如下圖所示,大運河的中心是()2.下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是A.蜀東晉金B(yǎng).東漢南宋隋C.蜀東晉隋
2024-11-28 10:38
【摘要】第17課兩極格局的終結(jié)勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革重點在重工業(yè)方面,只是在一些具體方面進行的改革,沒有真正涉及蘇聯(lián)問題出現(xiàn)的根源,所以注定不會成功。戈爾巴喬夫改革戈爾巴喬夫戈爾巴喬夫是在勃列日涅夫之后上臺的蘇聯(lián)領(lǐng)導人,也是蘇聯(lián)最后一位領(lǐng)導人。在他當政時,在經(jīng)濟、
2024-12-08 15:18