【正文】 較多，我也肯定您們告訴您的親戚，封閉時間不要帶孩子外出，有的家長覺得不就帶出去吃頓飯嗎?但你想過嗎?這個時間有的是午休時間，孩子中午不睡覺必然影響到下午上課的效果和晚自習的效果。我不會給他定一些虛無縹緲的要求，或者是他能力做不到的要求，這樣只會給他徒增壓力，讓他的在學習情況上只會變得更加糟糕。所以我們有時候要打破與孩子之間的那種隔閡，主動的去關心他們在學習的學習情況、或者是生活情況，不要整天在孩子面前念叨他們的成績如何，有時候換一種方式，給孩子成績的幫助反而更大。課文中的對話，日常交際用語。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每次聽寫的時候，總是有同學無法完成聽寫任務，單詞過不了關，考試竟然還有相當一部分同學出現不及格現象。，保證第二天能按時上交。時間匆匆流過，我們結束了初一上學期的學習生活。嚴謹、團結的班風更促使我們這個班級的整體學風的養(yǎng)成。希望各位家長幫助他們改進。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。別動不動就采取暴力手段，經常挨打或挨罵的孩子，會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。(5)玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合?，F在孩子們是在初一階段，在這一階段最重要的就是要有一個好的習慣，當孩子們養(yǎng)成了一個好的習慣之后，就能夠更好的去面對之后六年的中學階段的學習。我相信只要有我們老師和家長們的合作，一定能夠讓孩子們在初中階段有一個好的學習成績。四、要培養(yǎng)孩子的良好品格一個人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的39。開學以來這兩次考試前面的同學成績都很好。第二就是對學習缺乏興趣，討厭學習，把學習當成一種負擔，迫于老師和家長的壓力不得不學習?，F在的學生都很早熟，青春期來的也早。有的學生把手機當作在同學中炫耀的資本，還有的學生上學帶手機，上課發(fā)信息，玩游戲，掛qq，有的學生會在網上認識一些壞人，在這方面一定要引起家長的足夠重視，尤其是女孩子很容易上當受騙的?？梢钥纯此麄兊臅鴮懬闆r和對錯情況，包括老師講過的錯題的改寫情況。第十就是英語的單詞，語文的字詞家長能做到的要經常去考考他們，每學完一單元一課都要抽出時間考考他們，如果他們說不用考，那就是他們更本就不會，他們在找借口欺騙你們。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才也是學出來的，希望在三年以后你們的孩子也像我上屆學生那樣優(yōu)秀，中考奪冠，取得優(yōu)異的成績，待到中考揭曉時，我們齊歡笑。三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的`作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。第三部分，關于學生學習生活的其他相關問題。%。當然，由于生源的不可選擇性，學生中也存在一些不良現象，即便在初一新生中，由于其生理相對成熟與心理幼稚的不協調性，加上社會不良風氣的影響，一些不良習氣也有所體現，這是一種很正常的社會現象。我們堅持認為，一中的學生，每個人都應該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。我相信，絕大多數的建議和意見都是有建設性的，雖然根據往年的實際，在整個初一年級，都存在著學校和家長、老師和家長、老師和學生、家長和學生的相互磨合與相互適應，可能還會有一些誤會，但我想，即便是誤會，也需要一個暢通的溝通渠道。希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物、學習用品、高檔的自行車。三是不化妝。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，互相學習。同樣重要。初一家長會家長發(fā)言稿范文11尊敬的領導、老師、家長朋友們：大家好!我是十一班劉嘉薇同學的家長，首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。具體來說，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服，學生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服(哈韓，異類)，女生不穿松糕鞋。進入我校就讀的學生，不少家庭經濟狀況比較好，但也有經濟較困難的。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。事實上，揚子一中能有今天的聲譽，也不是僅僅靠幾個班靠幾個學生而是靠整體發(fā)展取得的。作為省德育先進集體和江蘇省首批示范初中(南京市僅三家)，學校參與了《成長的足跡――南京市初中生成長記錄冊》的編寫，參與了《南京市中學班主任培訓大綱》的制定。近幾年，學校中考成績連續(xù)名列本地區(qū)同類學校第一，今年初三畢業(yè)的邊玨同學中考成績名列本地區(qū)第一名、南京市第三名，這是我區(qū)歷史上，學生參加中考的最好名次。第一部分，簡要介紹一下揚子一中辦學情況。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習?？傊?，通過這次家長會，希望家長更多的了解自己的孩子，關注孩子的學習和成長，找到自己孩子存在的問題，對癥下藥，讓孩子在初中階段愉快的學習，收獲更多的知識，不要讓孩子輸在起跑線上，要對孩子有一定的耐心和信心，每一個學生都是一座寶藏，開啟寶藏的鑰匙掌握在孩子和你們的手里。他們經常是老師講過的卷子不認真去改，甚至一些學生把卷子都扔掉了，錯題也不認真寫，從而導致成績越來越差。第三對于那些學習差的同學，家長要分析分析原因，自己孩子存在的問題是什么，根據老師講的，存在的問題都是哪些方面的問題，該怎樣的去幫助孩子提高學習成績？第四希望家長不要過多的相信孩子，有時他們根本沒寫完作業(yè)自己就說寫完了，這個問題主要存在班級的后幾名同學身上。第十就是手機問題。第七就是有的學生有抄襲他人練習冊或自己弄答案抄，我曾經在班級抓到過很多次。對于成績中下等的學生來說問題有以下幾點第一就是對于學習缺乏主動性和良好的學習習慣。從學生的本次考試成績來看總體成績很不錯。很多家長是很愛自己孩子，把自己的孩子當小皇帝，孩子要什么給什么，孩子想怎么就怎么，可那是一種溺愛，愛的盲目，愛的沒有一點原則，有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病，要多少家長給多少，也不問孩子這些錢是怎么花的，花到哪里去了，孩子有了錢，就會把心思放在一邊，買些亂七八糟的東西，吃了不僅影響食欲，還老愛生病。在有了一個好的學習習慣之后，孩子們學習起來就會事半功倍，成績自然而然的就會提高上去了。也許有些家長會想教育學生不是你們老師的事情嗎，跟我們家長又有什么關系呢？其實這樣的想法是錯誤的，一個孩子性格和習慣的養(yǎng)成，是需要學校的教育和家庭教育相配合的，想要學生有一個好的成績和好的品德，僅僅靠我們學校和老師的努力是做不到的，家長們也是起到很關鍵的作用的。(3)部分同學偏科嚴重,不能實現全面發(fā)展。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。第三、科學教育、拒絕家暴。和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現問題。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。但是，在這生機勃勃的班集體中，也會看到一些小小的瑕疵。在一定時間內，板報小組的同學們會和老師一起出謀劃策，辦好每一期的內外板報，并且每一期的內容與主題都與其他班不同。謝謝大家。這樣課堂上聽寫的時候，正確率才能高，可有相當一部分同學聽寫本上每次的聽寫成績都是不及格，帶回家去訂正也沒有家長簽名，而老師也不知道家長是否了解孩子在學校的英語學習情況，希望家長能關注一下。所以請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習，不然到了五六年級補都來不及了。希望家長能及時詢問孩子的小測試成績以及了解孩子們這段時間的英語學習情況。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。在孩子的學習中，與孩子多多交流，特別是他們現在才進入初一，他們一定在這段時間里多多少少會遇到一些難題。付出。經常與老師取得聯系,紀律等情況,每次考試后召開的家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感.最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!讓我們共同攜手努力!我們是封閉學校，周一到周六，全天封閉。在有錢教到老師手里，我們班以前就有這樣的例子，家長捎來錢，放在自己手里，等想起來的時候也丟了。上學放學期間，結伴而行。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。(對于這種情況，我每一天都對他們的日常時間觀念、紀律觀念、學習信念等引導，加強，在班里經常利用班會、團會的時間，引導他們養(yǎng)成好的學習習慣，比如：課前提前2分中進教室的習慣、課前預習的習慣、上課好的坐姿、記筆記的習慣、作業(yè)按時完成的習慣、學會質疑的習慣，學會提出問題的習慣，每天讀一篇好文章的習慣，同時讓學生認識現實社會，對孩子進行理想教育，成功教育。我們班學生大部分學習基礎不強，而且沒有學習習慣，所以我讓每個同學還都及時的確定了自己的進期、遠期考試目標，制定了學習計劃，而且每周都要考他們各科，以便做到一周學習的內容做到周清，現在同學們都在暗暗用勁，相互比拼，爭取向更好的成績邁進。也讓他們在管理的過程中，增強責任感。學生的性格、秉性各異，尤其我班有5個單親孩子，而且相對來說年齡小，自控力弱，一部分同學基礎差，這就給教育管理帶來一定的難度。感謝一直以來，您對我們的信任，對我們工作的大力支持和配合。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子自信地向著更高目標沖刺，這樣孩子的成績才能真正提高。幫助孩子尋找好的學習方法 小升初以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，孩子多少有些應付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。換句話說，從某個角度講，我們的孩子都是最優(yōu)秀的，每個孩子都有他自己的閃光點。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子的情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認真的學習態(tài)度和良好的習慣。你可以和孩子一起外出，帶孩子一同去戶外散步，上街購物，有條件的帶孩子出去旅游、參觀，拓寬孩子的視野。因此家長應晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正?！，F在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。希望家長配合教育。在教學上我提出了三最原則，即課后作業(yè)最少，課堂效率最高，教學質量最高。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。4希望家長予以配合的幾個方面。首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。四、十條建議：建議家長建立平等的和諧的民主家庭。也有的家長說，小學都管累了，中學該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為初中生正貪玩時期，自覺性又差。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反，家長整天說，哎呀！我太忙，也沒時間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個別處理能力強的孩子外，學習往往都很差。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。打個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。三、學生的家庭教育。學生在校吃零食的較多。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便等問題。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。其次：是飲食安全。因為現在還不是放飛的時候。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。家庭的教育，對學生的影響非常大。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。何況初中生的自覺性還沒有形成。有的家長說：哎呀！孩子上了中學，學習的事我們也插不上手、輔導不了，實際這是種推卸責任的說法。孩子們剛剛升入初一，這是一個成長的關鍵期，學好學壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學習成績也開始兩極分化了，希望我們學校教育與家庭教育緊密結合。五、孩子面前做表率。各位家長：大家好！這已經是我們第二次舉行家長學?；顒恿恕＞瓦@次期中考試情況，分析我班現存的一些問題。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。一個學生對班級來說是65分之一，對一個家庭來說是百分之百，所以我們提出不放棄每一個學生的原則。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，