【正文】 德發(fā)展的必要條件 身教重于言教還是言教重于身教50外來文化和本土文化何者將成為二十一世紀的主流文化 大學生學習應以專為主還是以博為主51城市交通問題主要是設施問題還是管理問題 西部開發(fā)引資與引知何者更重要52超前消費是否應該提倡 現(xiàn)代社會男人女人誰更累53真理是美的，真理不是美的 婚前財產(chǎn)公證是否值得提倡54文化對壘與融合何者將成為二十一世紀的文化主流 善者必美，善者未必美55公理勝強權還是強權勝公理 知足者常樂，不知足者常樂56能屈能伸方為英雄本色 大學生談戀愛利大弊大57項羽劉邦誰才是英雄 婚姻是否是愛情的墳墓58不想當將軍的士兵不是/也是好士兵 理智和情感何者才是人類的根本特征59對于一個人來說理智與情感何者更為重要 經(jīng)濟科學與人文科學在現(xiàn)代社會何者更為重要60見義勇為奮不顧身/奮而顧身 提倡婦女回家是否是社會文明的表現(xiàn)61現(xiàn)代中國更適合德治還是法治 互聯(lián)網(wǎng)絡應該建立審查制度62道德是否源于功利 立德比立功更重要或相反63目的可以/不可以為手段辯護 法不容情與法也容情64媒體操縱（控制）公眾還是公眾操縱（控制）媒體 死刑應不應該被取消65安樂死符不符合人道主義 科學是不是對文明的威脅66生態(tài)危機可能/不可能毀滅人類 教育應不應該市場化67瞻前必須顧后、瞻前不必顧后 發(fā)行體育彩票利大弊大68政府資助藝術利大弊大 沖撞型（暴力型）體育運動應不應該被禁止69平時成績應不應該公布 大學教育應不應該免收學費70應不應該提倡穿校服 應不應該推廣全民公決71科學來源于哲學、哲學來源于科學 環(huán)保主要是觀念問題還是技術問題72諸葛亮應該投靠曹操還是應該投靠劉備 金錢是不是萬惡之源73人類會不會毀滅于科技的發(fā)展 經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護可以并行75對于發(fā)展中國家來說經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護何者更重要 食色性也，食色非性也76傳媒業(yè)的發(fā)展不利于本土文化 加入WTO不利于/有利于中華民族工業(yè)的發(fā)展77經(jīng)濟一體化會不會導致二十一世紀全球的文化一體化 當今中國（提倡）綠色消費是否超前78古代人與現(xiàn)代人誰更自由 研究生培養(yǎng)以自費為主利大弊大79知識會不會帶來美德（知識即美德/知識并非美德）科技進步給人類帶來幸福還是災難80誠信納稅環(huán)境的營造主要靠政府還是民眾 誠信納稅主要依靠道德自律還是法治它律81稅收的主要職能是大學生住宿公寓化利弊 對待歷史文化遺產(chǎn)應以保護還是開發(fā)為主82（世界文化遺產(chǎn)包裝上市利弊）大學階段學習知識和塑造人格何者更重要 83網(wǎng)聊有聊還是無聊 生命誠可貴愛情價更高還是愛情誠可貴生命價更高84大學本科生先工作后考研與先考研后工作何者更合理 科學發(fā)展提出問題與解決問題何者更重要85大都市應鼓勵還是限制私人購車 以人為本應以物質(zhì)投入為主還是精神關懷為主辯論賽應以學理內(nèi)容還是語言技巧為主 大學人文教育應著重突出時代特色還是宏揚傳統(tǒng)文化86大學辯論趣味為主還是學理為主 男生更適合辯論還是女生更適合辯論83個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握 84便利器具便利便利器具不便利85發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試 86民族技藝應該保密民族技藝不應該保密 87理想人才以仁為主理想人才以智為主88網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利 89金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行90杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色91個性需要刻意追求個性不需要刻意追求92寬松式管理對大學生利大于弊寬松式管理對大學生弊大于利93留學歸國是個人問題不是社會問題留學歸國是社會問題不是個人問題 94通俗文學比文學名著影響大文學名著比通俗文學影響大 95網(wǎng)絡的娛樂性比實用性強網(wǎng)絡的實用性比娛樂性強96網(wǎng)絡的發(fā)展對文學弊大于利網(wǎng)絡的發(fā)展對文學利大于弊 97相處容易相愛難相愛容易相處難98外來文明對中國文明利大于弊外來文明對中國文明弊大于利 99青年成才的關鍵是自身能力青年成才的關鍵是外部機遇 100環(huán)境保護應該以人為本環(huán)境保護應該以自然為本101企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神 102大事者不拘小節(jié)成大事者也拘小節(jié)103審判時參考判例在我國利大于弊審判時參考判例在我國弊大于利104杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色105送子女進名校，利大于弊送子女進名校，弊大于利106避免人才外流，是政府的責任避免人才外流，不是政府的責任 107愛的教育比體罰更有效體罰比愛的教育更有效108合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步 109天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕 110相愛容易相處難相處容易相愛難 111遠親不如近鄰近鄰不如遠親112新聞自由是社會改革的最大動力新聞自由不是社會改革的最大動力 113全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展 114性教育應列為中學課程性教育不應列為中學課程 115性教育是科學教育性教育是道德教育116道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大 117博彩事業(yè)的興旺是社會進步繁榮的象征博彩事業(yè)的興旺不是社會進步繁榮的象征118教育應注重人格培訓多于知識培訓教育應注重知識培訓多于人格培訓 119銀行合并對國家未來經(jīng)濟發(fā)展利大于弊銀行合并對國家未來經(jīng)濟發(fā)展弊大于利120男性比女性更需要關懷女性比男性更需要關懷121勞心者比勞力者對社會更有貢獻勞力者比勞心者對社會更有貢獻 122新聞價值比新聞道德重要新聞道德比新聞價值重要 123強權勝于公理公理勝于強權124大學私營化的利大于弊大學私營化的弊大于利125文化建設應先于經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展應先于文化建設 徑126重獎大學新生利大于弊重獎大學新生弊大于利127社會安定主要靠法律維持社會安定主要靠道德維持 128代溝的主要責任在父母代溝的主要責任在子女129名人拍商業(yè)廣告可以虛構名人拍商業(yè)廣告不可以虛構130類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密131克隆人有利于人類發(fā)展克隆人不利于人類發(fā)展 132實體法比程序法更重要程序法比實體法更重要 133大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利134電子商務將會改變現(xiàn)有營銷模式電子商務不會改變現(xiàn)有營銷模式 135仁者無敵仁者未必無敵136亂世應用重典亂世不應用重典137人的功利色彩增強是社會進步的體現(xiàn)人的功利色彩增強不是社會進步的體現(xiàn)138文才比口才更重要口才比文才更重要139同性戀是個人問題，不是社會問題同性戀是社會問題，不是個人問題 140市場經(jīng)濟條件下財政需要向企業(yè)輸血市場經(jīng)濟條件下財政不需要向企業(yè)輸血141傳播中國酒文化應靠酒鄉(xiāng)傳播中國酒文化應靠“吆喝” 142保護弱者是社會的倒退保護弱者不是社會的倒退 143個性需要刻意追求個性不需要刻意追求 144善心是真善善行是真善145真正的愛情一定是天長地久的真正的愛情不一定是天長地久的 146用和平手段可以遏止恐怖主義用和平手段不能遏止恐怖主義 147情在理先理在情先148網(wǎng)絡的實用性比娛樂性大網(wǎng)絡的娛樂性比實用性大 149錢是萬惡之源錢不是萬惡之源 150美麗是福不是禍美麗是禍不是福 151功可以補過功不可以補過152人類應加強對海洋資源的開發(fā)人類應限制對海洋資源的開發(fā) 153管理比收費重要收費比管理重要154當今世界合作高于競爭當今世界競爭高于合作 155強將手下無弱兵強將手下未必無弱兵156在人生路上乘勝追擊好在人生路上見好就收好157實現(xiàn)男女平等主要應該依靠男性的努力實現(xiàn)男女平等主要應該依靠女性的努力158在校大學生積累知識更重要在校大學生塑造人格更重要159“盜版”折價換購“正版”活動利大于弊“盜版”折價換購“正版”活動弊大于利 160艾滋病是醫(yī)學問題，不是社會問題艾滋病是社會問題，不是醫(yī)學問題 161辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利 162不破不立不立不破163應當允許名人免試就讀名牌大學不應當允許名人免試就讀名牌大學 164應對女性就業(yè)實行保護不應對女性就業(yè)實行保護 165知足常樂不知足常樂166實體法比程序法更重要程序法比實體法更重要 167挫折有利于成才挫折不利于成才168大學教育應以市場為導向大學教育不應以市場為導向 169大學生打工利大于弊大學生打工弊大于利170大學生廣泛社交利大于弊大學生廣泛社交弊大于利 171大學生勤工儉學弊大于利大學生勤工儉利大于弊 172代溝的主要責任在父母代溝的主要責任在子女173當代社會，“求博“更有利于個人發(fā)展當代社會，“求?！备欣趥€人發(fā)展 174當今時代，應當提倡“干一行，愛一行”當今時代，應當提倡“愛一行，干一行” 175地方保護主義可以克服地方保護主義不可以克服 176電視征婚利大于弊電視征婚弊大于利177讀大學，長進最大的應該是知識讀大學，長進最大的應該是人格 178對于西部開發(fā)應當知識優(yōu)先對于西部開發(fā)應當資金優(yōu)先 179發(fā)展旅游業(yè)利多于弊發(fā)展旅游業(yè)弊多于利 180法律無情法律有情181法治能消除腐敗法治不能消除腐敗 182高分是高能的體現(xiàn)高分不是高能的體現(xiàn) 183革新技術更重要革新思想更重要184廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展利大于弊廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展弊大于利 185機遇是成功的關鍵機遇不是成功的關鍵186紀律會促進個性的發(fā)展紀律會限制個性的發(fā)展187經(jīng)濟發(fā)展應該以教育發(fā)展為前提教育發(fā)展應該以經(jīng)濟發(fā)展為前提 188金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一189經(jīng)濟發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化經(jīng)濟發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化190經(jīng)濟發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低經(jīng)濟發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低191克隆人有利于人類發(fā)展克隆人不利于人類發(fā)展192類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密193理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主194流動人口的增加有利于城市的發(fā)展流動人口的增加不利于城市的發(fā)展195留學生歸國是個人問題，不是社會問題留學生歸國是社會問題，不是個人問題196名人拍商業(yè)廣告可以虛構名人拍商業(yè)廣告不可以虛構197目前的彩票發(fā)行方式利大于弊目前的彩票發(fā)行方式弊大于利 198男女平等是可能實現(xiàn)的男女平等是不可能實現(xiàn)的 199女性比男性更需要關懷男性比女性更需要關懷 200逆境有利人才成長逆境不利人才成長201評價行為善惡的標準是效果，不是動機評價行為善惡的標準是動機，不是效果202人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想203人類社會應重義個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握 84便利器具便利便利器具不便利85發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試 86民族技藝應該保密民族技藝不應該保密87理想人才以仁為主理想人才以智為主輕利人類社會應重利輕義 204人類是環(huán)境的保護者人類是環(huán)境的破壞者 205人為自己活著快樂人為別人活著快樂 206人性本善 人性本惡207儒家思想可以抵御西方歪風儒家思想不能抵御西方歪風 208社會發(fā)展應重利輕義 社會發(fā)展應重義輕利 209社會發(fā)展主要靠法制社會發(fā)展主要靠德制210個人需要對于大學生擇業(yè)更重要社會需要對于大學生擇業(yè)更重要 211社會秩序的維系主要靠法律社會秩序的維系主要靠道德212社會主義市場經(jīng)濟能避免拜金主義社會主義市場經(jīng)濟不能避免拜金主義 213生態(tài)危機可能毀滅人類生態(tài)危機不可能毀滅人類 214實行學分制利大于弊實行學分制弊大于利215市場經(jīng)濟有利于道德發(fā)展市場經(jīng)濟不利于道德發(fā)展216提倡購買國貨有利于經(jīng)濟發(fā)展提倡購買國貨不利于經(jīng)濟發(fā)展217外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利 218外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行219網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑 220網(wǎng)絡愛情是真正的愛情網(wǎng)絡愛情不是真正的愛情 221網(wǎng)絡影響人際關系網(wǎng)絡不影響人際關系222網(wǎng)絡對大學生的的影響利大于弊網(wǎng)絡對大學生的的影響弊大于利 223溫飽是談道德的必要條件溫飽不是談道德的必要條件 224文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平225現(xiàn)代社會女人更需要關懷現(xiàn)代社會男人更需要關懷 226效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等 227哭比笑難笑比哭難228信息高速公路對發(fā)展中國家有利信息高速公路對發(fā)展中國家不利 229選美活動利大于弊選美活動弊大于利230煙草業(yè)對社會利大于弊煙草業(yè)對社會弊大于利231一所學校的社會地位如何關鍵在領導一所學校的社會地位如何關鍵在學生 232醫(yī)學的發(fā)展應有倫理界限醫(yī)學的發(fā)展不應有倫理界限 233應當鼓勵“新新人類”作家應當批判“新新人類”作家 234時勢造英雄英雄造時勢 235愚公應該移山愚公應該搬家236去向哪里比與誰同行更重要與誰同行比去向哪里更重要 237在人生的道路上，機遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要 238在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利 239知難行易知易行難240治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要241中國發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟應走洋為中用中國發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟應走洋為中用另辟蹊徑 242中國社會更需要德治 中國社會更需要法治243中小學封閉式管理有利于學生成才中小學封閉式管理不利于學生成才 244中庸之道應該提倡 中庸之道不應提倡245全才更適應社會競爭, 專才更適應社會競爭 245．A正：寬松式管理對于大學生成長利大于弊A反：寬松式管理對于大學生成長弊大于利246．B正：形成代溝的責任更多在于父母B反：形成代溝的責任更多在于子女247．C正：個人電子郵箱應該收費C反：個人電子郵箱不應該收費248．D正：大學校園秩序的維持，主要靠“自律”D反：大學校園秩序的維持，主要靠“他律”：人生中事業(yè)與愛情相比較，事業(yè)更重要E反：人生中事業(yè)與愛情相比較，愛情更重要250．F正：對于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要F 對于企業(yè)而言，人力資源更重要251．.G正：中國足球走向世界關鍵在于教練G反：中國足球走向世界關鍵在于體制252