20xx秋人教版語文九上第17課智取生辰綱4(存儲版)
【正文】 民反”的主題。為了實現(xiàn)這個目的，他可以委曲求全。小說贊揚了他們劫取不義之財?shù)膲雅e，充分表現(xiàn)了他們的智慧和力量。眾好漢布下巧計，引楊志進入圈套，智取生辰綱，表現(xiàn)了他們非凡的智慧。 “三代將門之后 ”的 楊志 ，走上梁山的道路更為曲折。 軍健 — 罵、打 （怨悵） 虞侯 — 嗔 （怨悵） 老都管 — 煩 （惱他） 楊 志 ② 因為天外有天，人外有人。 （ 2）離京五七日后楊志對時間作了調整：五更 → 日中，辰牌 → 申時；說明他小心謹慎， 智變行辰 。 山岡可用來掩護，要松林既可以誘敵休息，又可以 模糊敵人的視線 ，使他們看不清松林內的真實情況。 小說以 “ 生辰綱 ” 的爭奪為中心事件，采用雙線結構，明線是什么？暗線又是什么？ 明線 —— 楊志押送生辰綱； 暗線 —— 吳用智取生辰綱。 第三部分（ 7－ 9）：白勝設計誘軍官。o 均勻：合理 [“正是好歹不均勻 ” ] 不直得：動不動 [“這廝不直得便罵 ” ] 耐：忍 [“權且耐他 ”“ 且耐他一耐 ” ] 將：拿、挑 [“你左右將到村里去賣 ” ] 楊志：原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；淪落東京，因盤纏使盡賣祖?zhèn)鲗毜?，無奈殺潑皮牛二，流配東京大名府充軍 (第 12回 ) 。 嗔 chēn 恁 n226。 施耐庵（ 1296——1370）名小安，原籍蘇州，后遷居興化，曾一度居住淮安。n n224。這場英雄與英雄之間 的斗智斗謀，最終結果如何呢？ 梳理基本故事情節(jié) ，相信你會做得很好。－尾 聲。吳用精心安排，設下圈套，等楊志來鉆。 “ 天時 ”“ 地利 ” 起作用后，晁蓋等又是如何發(fā)揮 “ 人和 ” 優(yōu)勢，通力合作，使用計謀來智取生辰綱的呢？ ① 晁蓋他們是以什么身份出現(xiàn)在楊志面前的？這樣又有何用意？ 扮客商，穩(wěn)住對方，初步消除楊志的疑心。這樣艱難的路徑，連強盜也不愿走。 眾 好 漢 精誠團結
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