第一學期學校教學工作總結及擴展資料(存儲版)
【正文】 多少付出，為的就是那短短的瞬間。，加強過程管理，通過分散、集中與重點檢查等形式，結合新市小學教學常規(guī)考核細則，從教學計劃、備課、上課、作業(yè)批改與輔導、考試、教研活動等方面進行常規(guī)檢查，期中對31位不同年齡的教師的教學常規(guī)進行了重點檢查，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行了表揚，對存在的問題作了評點，努力引導教師對照《德清縣教學常規(guī)基本要求》，結合各學科認真學習教學常規(guī)要求，強化了常規(guī)教學意識。課題獲獎市級一個，縣級3個。我們又在東片范圍舉辦了青年教師教學能手課堂教學展示活動、和徐家莊小學和高橋小學分別進行了數(shù)學、語文課堂教學交流活動。選派了兩名教師參加省級領雁工程培訓、兩名教師參加市級領雁工程培訓、兩名教師參加縣級領雁工程培訓。在校內外組織好學生參加各類比賽活動。對六年級加大了質量過程管理的力度，12月初，召開了全體六年級任課教師會議，分析了存在的問題、統(tǒng)一了工作要求。從而更增強了教師教學質量意識、優(yōu)質服務意識、最佳效率意識。全校36年級編印了年級組文學期刊。組織語文、英語教師參加了現(xiàn)場備課比賽、組織了我最喜歡的一句教育或教學格言演講比賽、有13名教師報名參加了市語文基礎知識競賽、10名教師報名參加了市英語教師能力競賽。這一學期中，學校教研組互幫互學、合作交流，推出教研公開課共28節(jié)。為加強引導，學校組織了相應的輔導，增強了教師進行教學問題研究的自覺性，提高了問題研究的能力。一是加強對課堂教學的管理和研究，要求教師努力做到：備課要透，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，輔導要細，負擔要輕，質量要高；二是加強對教研活動的管理，努力提高教研活動的針對性和實效性；三是加強教學常規(guī)過程管理，完善教學業(yè)績考核制度；四是針對教育管理和教育教學實踐中的重點和難點，加強課題研究，創(chuàng)新研究思路，提高科研實效性。所以，我壓力很大，但我變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。課前認真?zhèn)湔n。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。三、開展各類活動，重視學生素質培養(yǎng)為了使學生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學生素質的培養(yǎng)，9月份開展了“愛心捐贈“、“經典誦讀“等活動以及培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。規(guī)范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。2）突出重點，著重抓好高職備考班、杭州大專班、升學班教學工作，協(xié)調各學科間的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。1）骨干教師培養(yǎng)：組織好骨干教師申報，培養(yǎng)工作，本學期共有兩名教師完成區(qū)級骨干教師培養(yǎng)考核，四名教師獲得了區(qū)級骨干教師培養(yǎng)資格，通過骨干教師的培養(yǎng)，對教學起到了良好的促進作用。財務工作。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續(xù)、健康、科學發(fā)展。積極開展第一屆跳繩比賽活動。圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。在教學實踐中，正確處理好教與學的關系，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩(wěn)步提升。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。抓好隊伍建設，強化德育意識。現(xiàn)將工作總結如下：一、校園建設已初步完成上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。本學年，學校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。繼續(xù)加強教風、學風建設。上課做好小
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