【摘要】二年級下冊第六單元認識圖形角1頂點邊邊記作：∠1讀作：角1123123451234561234543
2025-11-08 08:57
【摘要】九年級下冊第六單元比較探究課：《桃源與沅州》（1課時）課前預習1.積累文中生字詞2．了解作者及其作品3．熟讀課文，整體把握課文，了解文章內(nèi)容學習目標，描寫的生動、形象性，意蘊的深刻性。。、作者表達的情感。評價任務1．在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)
2025-11-19 04:01
【摘要】玉樓春宋祁學習目標?了解作者，熟悉生字、詞,背誦并默寫這首詞。?了解詩詞主要內(nèi)容?理解詞人的思想感情作者簡介宋祁（998-1061），字子京，北宋時期安陸人，北宋詞人，曾與歐陽修同修《新唐書》。這首詞的“玉樓春”是詞牌名，詞人在歌詠春天中，洋溢著珍惜青春和熱愛生活的情感。特別是上闕結(jié)句的一
2025-11-28 22:30
【摘要】?杜甫（712—770）字，詩人。因曾居長安城南少陵以西，自稱“少陵野老”，世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他為。其作品顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為，他亦被稱為。有《杜工部詩集》。代表有作
2025-11-28 13:33
【摘要】袁鷹皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子，為黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具。當你在中山橋至黃河母親雕塑之間的河濱小道上信步漫游時，偶爾會看到仍有皮筏子在河道上悠閑漂蕩。遠遠望去，就像一葉扁舟。人筏混為一體，隨波逐流；近看則見在緊貼水面的皮袋筏上，坐著五六個客人，隨著波濤的起伏，顛簸而行，有驚無險，極富刺
2025-11-29 04:08
【摘要】中小學課件2021/1/131筏子袁鷹中小學課件2021/1/132學前預習課上展示(一)作者簡介?袁鷹，原名田復春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。現(xiàn)當代著名的作家。曾在中學任教。1945年底到上?！妒澜绯繄蟆啡斡浾撸?947年初編輯上?！堵?lián)合晚報》文藝副刊。其間寫了很多反映
【摘要】流沙河草木篇7C中小學課件學習目標：。，體會作者的思想感情?！栋讞睢贰栋讞疃Y贊》中的“白楊”寓意的異同。7C中小學課件一讀，讀準詩意指導語：請同學們自由朗讀課文，并標注字音，試著劃出停頓的節(jié)奏，標出重音。(指名標注停頓節(jié)奏)
2025-11-28 13:30
【摘要】囚歌7C中小學課件葉挺軍長被誰關(guān)押、什么時候被關(guān)押、被關(guān)押在哪里、被關(guān)押了多少個年頭？《囚歌》一詩是在怎樣的情況下寫的、寫在何時、寫在何處？7C中小學課件葉挺：（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是中國人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當面稱他是“共產(chǎn)
2025-11-28 22:25
【摘要】朱自清設(shè)計、主講：葉政華兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合，青山郭外斜。春風又綠江南岸，明月何時照我還。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
2025-11-10 04:09
【摘要】半截故事王鼎鈞介紹作者:王鼎鈞，曾用名方以直，山東臨沂縣人，1925年生，抗戰(zhàn)末期棄學從軍，1949年到臺灣。51歲時移居美國，一直在紐約居住。20世紀70年代他的“人生三書”（《開放的人生》、《人生試金石》、《我們現(xiàn)代人》三本勵志小品文），在臺灣總發(fā)行量60萬冊。他淡泊名利，窮畢生之力于“寫出全
2025-11-29 04:07
【摘要】請欣賞洪災的視頻和土地荒漠化的圖片。導入新課洪災土地荒漠化那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定……于是鳥來了，鳥叫的時候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
2025-11-28 22:28
【摘要】20“抒發(fā)真情”作文教案課前預習：對本單元所學課文進行再閱讀，了解和學習作品中抒情的寫作手法。相關(guān)課程標準：“寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心選擇恰當?shù)谋磉_方式?！薄岸嘟嵌扔^察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和認識，表達力求獨特有創(chuàng)意。”教學目標：
2025-11-19 10:27
【摘要】《愛因斯坦與原子彈》教案設(shè)計素教：人生猶如一本畫冊，內(nèi)容如何，得看個人如何描繪。----泰戈爾教學目標:1﹑掌握文中生字詞的音﹑形﹑義,知道本文的有關(guān)文學常識及寫作背景。2、學習文章敘事起伏跌宕、引人入勝的寫法。3、品味文章精練、生動的語言。教學重
2025-11-10 15:22
【摘要】長江教學目標1、使學生能在中國地圖上指出長江的源頭至河口流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化；2、使學生認識長江在我國生產(chǎn)、生活中的巨大貢獻，增強愛國之情；3、使學生了解長江水患及其治理，使學生學會辨證地看問題，并增強環(huán)保意識。內(nèi)容感知《長江》寫于1961年，此時社會主義新中國剛剛
【摘要】人們在風中走來……人們在風中走去…..他們走在中春風林斤瀾學習目標：1．知識能力：找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句，體會粗獷、壯美的特點。2．過程方法：通過朗讀、合作交流等方式，感知北國春風的雄壯美。了解描寫景物重在表達作者的思想情感。3．情感態(tài)度：培養(yǎng)學生熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思
鄂ICP備17016276號-1