【正文】 缺少娛樂(lè)。但國(guó)華同樣也有少數(shù)同學(xué)，可能到目前還沒(méi)有明確的目標(biāo)，或者有了目標(biāo)，還不敢對(duì)同學(xué)老師說(shuō)出來(lái)。他也懂得了國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的道理。他為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導(dǎo)引。陳啟峰的教練介紹說(shuō)，在訓(xùn)練過(guò)程中，陳啟峰曾創(chuàng)下四個(gè)月完成400多道題的紀(jì)錄！學(xué)習(xí)信息學(xué)要達(dá)到國(guó)家級(jí)的水平很辛苦，而陳啟峰正具備能吃苦的精神，在訓(xùn)練中，普通學(xué)生 6年也未必能完成400道題，他抓緊課余時(shí)間孜孜以求，僅用4個(gè)月就做完了，創(chuàng)下了信息學(xué)領(lǐng)域里的一個(gè)奇跡。”這些名人的話(huà)都在激勵(lì)著我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷努力。重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過(guò)客觀(guān)分析做決定。好奇心強(qiáng)，思路開(kāi)闊，容易接受新事物，傾向于通過(guò)邏輯分析和推理做出決定，不會(huì)感情用事。能及時(shí)和有效地傳達(dá)自己的觀(guān)念和想法，并且能夠讓別人去貫徹和實(shí)現(xiàn)我自己的想法；希望事情的進(jìn)度和結(jié)果盡在我的掌握中；看重自己的影響力，盡量在比人面前展示，也非常在意自己在比人心中的地位。能樹(shù)立一定的權(quán)威感，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。每個(gè)人都很獨(dú)特。第一二階段，在校大學(xué)生。堅(jiān)持每天抽出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)力訓(xùn)練，從而是自己的聽(tīng)力能不斷地進(jìn)行提高，來(lái)應(yīng)對(duì)將來(lái)的考試或者面試。但是我應(yīng)當(dāng)不輕易的放棄自己當(dāng)初制定的規(guī)劃。我想利用自己的學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的特長(zhǎng)去國(guó)外進(jìn)行另一番再就業(yè)，從而能使自己能夠更加開(kāi)闊視野，從而在不斷地打拼磨練中能夠獲得更大的成功。在學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容同時(shí)要不斷地有計(jì)劃的回頭進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)和復(fù)習(xí)。管理顧問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)銷(xiāo)、特許經(jīng)營(yíng)、批發(fā)/零售商 分析我的短板：每個(gè)硬幣都有兩面性，更何況我們是平凡的人。將來(lái)在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開(kāi)拓新領(lǐng)域的工作，只要是能給我?guī)?lái)新鮮的刺激的，都能激發(fā)我源源不絕的活力和動(dòng)力。富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。二、我的做事的動(dòng)力結(jié)果具體分析來(lái)看可知：我的成功愿望：有很強(qiáng)的成功愿望，愿意為之辛勤努力；主動(dòng)性強(qiáng)，接到一個(gè)任務(wù)后，最先開(kāi)始推動(dòng)的人很可能就是我；重大局，不貪小利，很少感情用事；對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，意志堅(jiān)定，責(zé)任心重，不達(dá)目的誓不罷休。是天生的樂(lè)天派，積極活躍，隨遇而安，樂(lè)于享受當(dāng)下。我關(guān)注由感覺(jué)器官獲取的具體信息，重視看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物?！焙诟駹栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。通過(guò)刻苦的訓(xùn)練，他成為廣東省首位取得國(guó)際信息學(xué)奧賽金牌的中學(xué)生。”，還有人回答：“為做官而讀書(shū)。周恩來(lái)在少年時(shí)期離開(kāi)故鄉(xiāng)江蘇淮安，來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)?！眹?guó)華紀(jì)念中學(xué)校訓(xùn)“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”，把立志擺在首位。在他們身上，理想因?yàn)閵^斗而顯得崇高，生命因?yàn)槔硐攵@得偉大。身處逆境的人，只要有了理想，就會(huì)發(fā)奮努力，創(chuàng)造條件，去搏擊成功。有了理想，便掌握了生活的主動(dòng)權(quán)，便有了方向。曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)教師是很難當(dāng)?shù)模粌H要備課，還要給同學(xué)們講課，你當(dāng)教師也太難了吧！”聽(tīng)了他這樣講，我的內(nèi)心有一點(diǎn)動(dòng)搖，心想：是啊，當(dāng)教師也挺辛苦的，還是放棄吧！回到家里，我跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：世界上沒(méi)有一件成功的事情是不付出努力的，如果你總想著這件事對(duì)你的回報(bào)有多大的話(huà)，那你還不如不做。因?yàn)槟銈兠鞔_了理想目標(biāo)，有了堅(jiān)定的信念，有了頑強(qiáng)的毅力和方法，你們就會(huì)有希望。當(dāng)知道高考成績(jī)的時(shí)候，他茫然了：“我接下去的人生到底是怎么樣的？”他這才意識(shí)到，沒(méi)有目標(biāo)的人生是頹廢的人生，是沒(méi)有意義的人生。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，放飛理想，做有理想的年輕一代！附二、故事——我的未來(lái)不是夢(mèng)：有這么一對(duì)兄弟,哥哥從小就樹(shù)立了自己的理想——長(zhǎng)大后考上重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)，當(dāng)一名醫(yī)生。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時(shí)都可能觸礁。以前我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上來(lái)，還要多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……” h同學(xué)：“我將來(lái)要做一名律師?！毕认嘈拍阕约海缓髣e人才會(huì)相信你。于是，他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為了實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)起來(lái)。而且，在畢業(yè)后成了一名醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。主持人女：是啊，從故事和演講中，我們體會(huì)到了樹(shù)立理想的重要性，認(rèn)識(shí)到樹(shù)立理想的重大意義。理想,是人生的指路標(biāo)、航海燈，引導(dǎo)我們駛向?qū)儆谧约旱暮Ｓ?。四、班?huì)流程：（一）班會(huì)流程主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題集體合唱：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》(5分鐘)小游戲.(8分鐘)同學(xué)講故事，一代巨星周星馳，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；同學(xué)演講，談理想（背景音樂(lè)：純音樂(lè)）演講“做有理想的人新一代”小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演名言警句暢談環(huán)節(jié)“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好）（二）活動(dòng)紀(jì)實(shí)：男、女：“揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸”，我們今天的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！集體合唱：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》(5分鐘)男：理想，是人生的目標(biāo)，是人生的希望！女：理想，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！男：是啊，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們擁有這股強(qiáng)大的力量，讓自己擁有成功時(shí)的快樂(lè)感。讓我們?yōu)槔硐電^斗！架起風(fēng)帆向前駛?cè)ァ?分鐘后,主持人讓玩家停.)女主持人a:哇!他的心肯定在呼喚:此時(shí)此刻有哪位知音可以救救我呢(音樂(lè):神啊救救我)如果真的有這么一位知音的話(huà),只要我的飯卡還有錢(qián),我愿意請(qǐng)他刷一頓!男主持人b:知音來(lái)了……(手機(jī)鈴聲響,玩家循聲找)(找到后)女主持人a:!男主持人b:同學(xué)們想一想,為什么找同樣一部手機(jī),游戲的前段時(shí)間這位同學(xué)沒(méi)有找到,而后來(lái)卻找到了呢(待同學(xué)們齊答)2 女主持人b:通過(guò)剛才這個(gè)游戲,我們知道,要找到一樣?xùn)|西,就得確立人生目標(biāo),、接下來(lái)我們將為大家介紹屏幕上的一個(gè)人,誰(shuí)能想到:二十年后,這個(gè)“其貌不揚(yáng)”的小孩子會(huì)成為一代巨星!誰(shuí)能猜到他是誰(shuí)呢(讓同學(xué)們猜)其實(shí)——他就是——),下面讓同學(xué)介紹一下周星馳的成名經(jīng)歷.(5分鐘)(c同學(xué)上場(chǎng))【附:周星馳的成名經(jīng)歷周星馳,祖籍浙江寧波,父親是上海人,1983年結(jié)業(yè)成為無(wú)線(xiàn)藝員,同年被派任兒童節(jié)目“430穿梭機(jī)”當(dāng)主持人,《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報(bào)道,周星馳把這篇報(bào)道貼在墻頭,以此提醒和勉勵(lì)自己,一定要?jiǎng)?chuàng)一番像樣的事業(yè),讓人們刮目相看!周星馳在“跑龍?zhí)住迸芰似甙四旰?事實(shí)上,當(dāng)初周星馳在黃日華,翁美玲版的《射雕英雄傳》中,飾演可有可無(wú)的群眾演員——宋兵甲和一個(gè)囚犯時(shí),有誰(shuí)