【正文】 。教科室穆朝君、金天華、劉寧三位領導分別就備課、上課及考試質量量化等問題向與會教師作了指導發(fā)言。少部分備課組不及時和認真填寫備課記錄，此次檢查，三個年級各備課組的備課活動記錄上交情況如下：（高一英語邱老師請病假，后由劉江老師接任備課組長，故而高一英語只有 3 次）二十五、深入備課組參加集體備課活動月 18 日 星期三，教科室教務處深入高一歷史備課組參加集體備課活動；月 19 日 星期四，教科室教務處深入高二生物備課組參加集體備課活動；月 20 日 星期五，教科室教務處深入高三語文、數(shù)學備課組參加集體備課活動。本次調整，還涉及到兩位班主任老師的工作變動，教科室已將變動班主任參考人選提交思政處參考，思政處意見：一位采納教科室建議，另一位待考查。配合平陽縣教師發(fā)展中心的教學調研進行活動，期中前后各安排一次，期末進行一次總結驗收，營造濃厚的課改教學氛圍。教師們紛紛感慨：只要繼續(xù)堅持下去，必然會出現(xiàn)一種教育教學思維的高度。半學期來，全校教師積極參加各級教學技能、教學設計、案例評選、論文評比活動，參與人數(shù)達60多人，分別參與多種的評比，教師專業(yè)水平得到不同程度的提高。四、具體工作中存在的問題部分教研組教師教科研意識不夠強烈，自我進步意識不高；骨干教師指導年輕教師的方法缺乏合理性，指導時間不夠持久；以學為中心教學模式還未靈活運用，教師缺乏深入的鉆研與結合。本學期各學科活動形式豐富多彩，英語組舉行了英語競賽獲得優(yōu)異成績；高三各學科都請外校名師作高考講座；為主動適應我市高考綜合改革，2018年4月21日上午，XX市教體局組織，XX二中承辦了全市普通高中高考綜合改革培訓會，會上邀請到上海市教育委員會教研室副主任、特級教師紀明澤作《高考改革帶來的高中教育新變化》專題報告，各項活動的開開展均進一步培養(yǎng)了學生學習興趣，激發(fā)了學生學習熱情。本學期教研成果：⑴XXX研究的課題《中學數(shù)學課堂教學活動有效性的實踐研究》在20XX年國家級教學成果獎（基礎教育）評選中榮獲省級二等獎；⑵20XX年XX區(qū)高中生物優(yōu)質課評選揭曉，XX老師獲得區(qū)一等獎，XX老師獲得區(qū)二等獎，XX老師獲得區(qū)三等獎；XX老師將代表宣州區(qū)參加市級比賽；⑶20XX年XX市高中地理優(yōu)質課評選揭曉，陳如瓊老師獲得市二等獎，呂澤老師獲得市三等獎； ⑷20XX年3月XX二中盛儉發(fā)老師獲全國化學數(shù)字化實驗教學應用及創(chuàng)新設計全國一等獎⑸XX市第二中學在第十六屆中國日報社“21世紀新東方杯”全國中小學生英語演講比賽安徽省復賽（高中組）中所指導的學生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲最佳組織獎。本學期以備課組為單位開展“一師一優(yōu)課”活動，教科室列出專項計劃，全體老師在本學期內，每人均安排上一節(jié)優(yōu)質錄像課，此錄像課作為校級教學開放公開課，網(wǎng)上曬課、觀課、評課議課同步展開，收到了良好效果。張璋老師獲全國英語微課比賽特等獎，馬艷華5位教師獲平陽縣中職學科課例評比一、二、三等獎；周歡歡4位教師獲平陽縣中職學科微課程評比二、三等獎；張璋等7位教師獲得溫州市文化課、專業(yè)課說課比賽一、二等獎；施偉娟等2位教師獲平陽縣電化教育論文評比一等獎；鄭榮健28位教師獲平陽縣中小學教師優(yōu)秀教育教學論文評比一、二、三等獎；馬艷華4位教師獲溫州市中小學教師優(yōu)秀教育教學論文評比一、二、三等獎；蔡蘇群等2位的課題獲得縣級立項；曾歡歡等2位老師獲得平陽縣命題比賽一、二等獎。厚積薄發(fā)，在各種比賽中檢閱自己的教育教學教學科研是教師教學的生命，教學實踐是為了積累，積累是為了實踐，各種的教育教學比賽都是檢驗教師教學技能的有效手段。反思往往如一股“清新劑”,給單調索然的課堂教學注入點點清新，讓人感覺到它的奧妙與神奇。2016年 6月 28日第二學期教科室工作總結（三）一、工作指導思想根據(jù)縣、市學期教科研計劃的安排，緊緊圍繞中職“課堂教學有效性”課革的中心問題，積極搭建基于“以學為中心”的教學變革平臺，結合學校的教科研實際，調動全校教職員工教學工作的積極性和創(chuàng)造性，樹立廣大教職員工“在教研中成長”的理念，樂于教研，勤于教研，善于教研，增強課堂教學的實效性，提高教師課堂教育教學水平，促進學生綜合素質的形成，提升學校教育教學質量。本次調整，涉及語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、地理八個學科的任課教師，其中英語學科調整幅度最大，地理、政治和化學調整幅度最小。結果顯示，大部分備課組按計劃完成了備課內容和任務，并如實填寫和上交了備課記錄。會議由教務主任郝利祥主持。二十一、組織召開各班學習委員和科代表座談會月 12 日 星期四晚上 7:30 ,教科室在科技樓四樓會議室主持召開大方一中 1516 學年第二學期各班第一次學習委員和科代表座談會。對數(shù)學組提出的印刷 23 套整合試卷的問題，教務處一一應允。十五、修改大方一中教師工作評價量化管理方案58 周，根據(jù)校長室工作安排，教科室將《大方一中教師工作評價量化管理方案》中“能”和“績”工作評價量化管理部分進行修改和完善，以期《大方一中教師工作評價量化管理方案》進一步科學合理。加上之前申報的劉寧老師，至此，我校 2016 年共有五位老師申報縣級名師評選。為規(guī)范教師教案，鼓勵教師尤其是年輕教師積極撰寫優(yōu)秀教案，使教師教學依規(guī)依矩，同時也為促進年輕教師盡快成長，教科室特對教師撰寫教案提出了明確要求。本次我校共有 12 位老師申報學科工作室?guī)ь^人，設計學科 10 個，其中申報數(shù)學學科工作室 2 個，化學學科工作室 2 個。本屆高三文、理科學生共接受專題培訓 9 場，參培學生 1000 余人。大會由教科室副主任穆朝君主持，全校所有行政領導參加了本屆誓師大會并與高三級全體師生一同參加了高考 100 天沖刺跑步。新一年里，我們將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導，大力開展教育創(chuàng)新，推進教學改革向縱深發(fā)展，努力使學校教育科研工作再上新臺階。教師們認真鉆研教材，精心準備，教研組集體討論導學案，大家互評互學，努力上好每一節(jié)課。通過按月和抽查相結合的方式對學生作業(yè)批改情況進行抽查，并且及時的對存在問題進行反饋，有效督促了教師對學生作業(yè)的監(jiān)管力度?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。（2）教研組內的教學探討課還沒有圍繞研究主題進行。教科研工作進一步提升檔次，努力向更高的目標邁進?；窘⒘艘恢б越萄薪M長為主、結構相對完善的教學骨干隊伍。也為下學期有主題的教學研討活動的開展奠定了夯實的基礎。認真抓好教學常規(guī)落實 教學常規(guī)是規(guī)范教師教學過程、加強教師管理、提高教學質量的基本保證，抓好教學常規(guī)是整個教學工作的重要一環(huán)。結合義務教育新課程改革的要求，走“教必需研、研須促教”的道路。本學期重點建立了每位學生的心理健康檔案，為學校教育促進學生身心健康發(fā)展提供了依據(jù)。組織學習了校園文化、《中小學教育科學研究與應用》、《教師專業(yè)化的理論與實施》、《素質教育觀念學習提要》等理論性書籍，印發(fā)學習《實用教科研》、《教科研通訊》，認真學習《基礎教育課程改革綱要》，學習各科新課程標準，研究新課程標準。四、高三級舉行第三次周考本周日，高三級舉行第三次周考，本次考試科目為英語和綜合文、理科。學生對聯(lián)考重視不夠由于剛開學就進行如此正規(guī)的考試，學生還未從假期松弛的放松狀態(tài)回歸到學習的緊張狀態(tài)中，對此次聯(lián)考未引起充分和足夠重視。第一篇：學年第二學期第二周教科室工作總結第二周，根據(jù)學校工作計劃和教務處工作計劃，教科室主要做了以下幾項工作。一輪復習尚未結束此次參加聯(lián)考的9個科目，只有語文學科一輪復習近平尾聲，其它科目一輪復習都未結束，有的科目一輪復習要到3月中下旬才能結束，個別科目甚至要到4月初才能結束。本屆高三文、理科學生共接受專題培訓9場，參培學生1000余人。要想提高廣大教職工的科研能力就必需提高其理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率，所以我們引導組織教師結合區(qū)教育局組織的大學習認真學習現(xiàn)代教育理論，普及教育科研理論和方法。一年來，心理咨詢室共咨詢輔導師生300余人，并正式開設了心理輔導課，排入課表。為使我室工作更加日臻完善，現(xiàn)將本期工作總結如下：一、堅持以“科研為先導、教研是基礎、教科研并舉”的工作方針。認真組織教師參加上級的義務教育新課程培訓和學校教師的校本培訓通過培訓促進教學思想理念、教學組織方式方法的轉變。以此來促進學校教研活動的良性發(fā)展。教研組活動做到“五結合”：熱情服務與嚴格要求相結合，按章辦事與靈活機動相結合，一般問題與特殊問題相結合，組長的主導作用和組員的主體作用相結合，教研組活動與年級組活動相結合。教研工作堅持走“教研促教學、教