國培小學(xué)語文研修總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 努力研修，認(rèn)真思考。在以往的教學(xué)過程中，我從未認(rèn)真思考過“語文教學(xué)教什么”。我們要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的精髓，學(xué)死、用活，棄糟粕。尤其是這一點(diǎn)很重要。在這里我增長了知識(shí)，忘記了辛苦；增添了歡樂，擯棄了煩惱；增強(qiáng)了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中，我也希望今后能參加類似的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升自己在教學(xué)等各方面的能力；我更希望，在此次培訓(xùn)之后，能學(xué)有所用，讓自己的專業(yè)成長更快。這次培訓(xùn)組織有序，將學(xué)員按學(xué)科分成不同的班級(jí)，每個(gè)班級(jí)還有班主任和輔導(dǎo)老師及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、督促鼓勵(lì)，讓我感覺自己就像真的在班級(jí)學(xué)習(xí)一樣。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還解決了時(shí)空限制問題。研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我覺得培訓(xùn)是一種提升教師素質(zhì)的有效手段。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺走進(jìn)新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。以后會(huì)結(jié)合自身實(shí)際情況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)工作中去。聆受專家講座，汲取名師精華。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)班級(jí)成員的熱議，每天都有新鮮感、成就感。尤其是與專家在線交流，真是給人耳目一新！使我們一線教師的理論知識(shí)得到了豐富，教育教學(xué)方法得到了指導(dǎo)，視野更加開闊、信息更為靈通，變得耳聰目明了。一、聆聽專家講座，受益無窮多位教育專家的講座為我們的教育教學(xué)創(chuàng)新注入了活水源頭，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受?？傊?，經(jīng)過這次網(wǎng)上培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博大才學(xué)思到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋。語文教師，還要好好學(xué)習(xí)教學(xué)論、兒童心理學(xué)知識(shí)。年輕的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的語文教學(xué)理論。體會(huì)語言要靠功力，要憑語感，憑著一種直覺。反思過去的教學(xué)與思想，我要堅(jiān)持過去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng)，一改過去的不科學(xué)的理念和方法，盡力做好以后的教學(xué)教育工作。2．這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。這些專家毫不保留地把自己的本領(lǐng)傳授給了我們這些教師，讓我們?cè)谶^程的體會(huì)、領(lǐng)悟中內(nèi)化知識(shí)，促進(jìn)自己實(shí)際的教學(xué)技能的提高。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。新課程的改革是為了更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。盡管這里的交流具有任務(wù)的性質(zhì)，內(nèi)容很是簡(jiǎn)略，問題也不那么深刻，回答多半三言兩語，片言只語，而且具有相當(dāng)大的隨意性。開闊自己的視野。以前對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。當(dāng)然無可質(zhì)疑，共同反思是一種有效的方法，不同班級(jí)的老師在教學(xué)實(shí)踐中的方法是不一樣的，學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)也是不一樣的，老師之間的交流反思可以交換不同的意見。第一篇：國培小學(xué)語文研修總結(jié)國培小學(xué)語文研修總結(jié)三個(gè)月的國培學(xué)習(xí)即將結(jié)束，從內(nèi)心里面非常感謝有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。說到反思，也讓我想是共同反思效果好還是個(gè)體反思效果好。下面結(jié)合自己的此次培訓(xùn)總結(jié)：一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。所以在以后的教學(xué)中，一定會(huì)充實(shí)自己，增強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念。在學(xué)習(xí)課程的過程中，可以通過班級(jí)論壇發(fā)帖提問，跟貼討論。帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，理念上的革新。知識(shí)的更新與深化也是為了更好的服務(wù)于社會(huì)。多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。專家在講解自己的理論觀點(diǎn)時(shí)，列舉了大量的課堂實(shí)例，在實(shí)際課堂教學(xué)操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識(shí)、講析技法、闡明理念。不斷在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我，在學(xué)習(xí)中成長。教研是教學(xué)研究的簡(jiǎn)稱，重“教
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1