國培小學語文研修總結(jié)(存儲版)
【正文】 努力研修，認真思考。在以往的教學過程中，我從未認真思考過“語文教學教什么”。我們要學習傳統(tǒng)的精髓，學死、用活，棄糟粕。尤其是這一點很重要。在這里我增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，擯棄了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學工作中，我也希望今后能參加類似的培訓，以進一步提升自己在教學等各方面的能力；我更希望，在此次培訓之后，能學有所用，讓自己的專業(yè)成長更快。這次培訓組織有序，將學員按學科分成不同的班級，每個班級還有班主任和輔導老師及時輔導點評、督促鼓勵，讓我感覺自己就像真的在班級學習一樣。網(wǎng)絡平臺還解決了時空限制問題。研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我覺得培訓是一種提升教師素質(zhì)的有效手段。四、加強學習，自覺走進新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。以后會結(jié)合自身實際情況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于教學工作中去。聆受專家講座，汲取名師精華。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議，每天都有新鮮感、成就感。尤其是與專家在線交流，真是給人耳目一新！使我們一線教師的理論知識得到了豐富，教育教學方法得到了指導，視野更加開闊、信息更為靈通，變得耳聰目明了。一、聆聽專家講座，受益無窮多位教育專家的講座為我們的教育教學創(chuàng)新注入了活水源頭，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受?？傊?jīng)過這次網(wǎng)上培訓，我徹底領(lǐng)略了專家們的治學嚴謹、博大才學思到自己的學識水平相差甚遠和平時教學方法的淺陋。語文教師，還要好好學習教學論、兒童心理學知識。年輕的教師要認真學習傳統(tǒng)的語文教學理論。體會語言要靠功力，要憑語感，憑著一種直覺。反思過去的教學與思想，我要堅持過去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng)，一改過去的不科學的理念和方法，盡力做好以后的教學教育工作。2．這次研修解決了我在教學中的許多困惑。這些專家毫不保留地把自己的本領(lǐng)傳授給了我們這些教師，讓我們在過程的體會、領(lǐng)悟中內(nèi)化知識，促進自己實際的教學技能的提高。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。新課程的改革是為了更好的適應社會發(fā)展與人才需求而制定的。我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。盡管這里的交流具有任務的性質(zhì)，內(nèi)容很是簡略，問題也不那么深刻，回答多半三言兩語，片言只語，而且具有相當大的隨意性。開闊自己的視野。以前對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。當然無可質(zhì)疑，共同反思是一種有效的方法，不同班級的老師在教學實踐中的方法是不一樣的，學生的學習反應也是不一樣的，老師之間的交流反思可以交換不同的意見。第一篇：國培小學語文研修總結(jié)國培小學語文研修總結(jié)三個月的國培學習即將結(jié)束，從內(nèi)心里面非常感謝有這樣的學習機會。說到反思，也讓我想是共同反思效果好還是個體反思效果好。下面結(jié)合自己的此次培訓總結(jié)：一、通過培訓，提高了自己的思想認識。所以在以后的教學中，一定會充實自己，增強學習觀念。在學習課程的過程中，可以通過班級論壇發(fā)帖提問，跟貼討論。帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，理念上的革新。知識的更新與深化也是為了更好的服務于社會。多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應，更激起我的反思。學習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。專家在講解自己的理論觀點時，列舉了大量的課堂實例，在實際課堂教學操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識、講析技法、闡明理念。不斷在理性認識中豐富自我，在學習中成長。教研是教學研究的簡稱，重“教
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