【正文】 自己還有生命的時(shí)候，在自己還存在的時(shí)候，帶著自己那顆人類的心，永不停息地追尋那個(gè)答案。一個(gè)女患者整天對(duì)著蟲草石頭研究，好幾年沒說過一句話。有離奇的說，自己是另外一個(gè)宇宙?zhèn)魉瓦^來的，通過數(shù)據(jù)傳送，將大腦記憶作為粒子傳送到這個(gè)星球，雖說離奇，但是完美的邏輯和推算過程，是物理博士和心理學(xué)家都沒辦法找出破綻。也有離奇的不能解釋的東西。作者在相對(duì)客觀的前提下，給我們揭示的精神病人的世界觀，確實(shí)在一定程度上有一定邪教教主的吹鼓性質(zhì)和在一定程度上顛覆你的世界觀。一部前不久看的電影，美麗人生。你們想要的那么多，而我，我只是想知道為什么活著，我就在這里了”有些精神病人卻很樂觀，但是樂觀的人怎么會(huì)住精神病醫(yī)院呢，這似乎是悖論。他說，所謂的正常人的概念，都是你們這些瘋子強(qiáng)加給我的，而我原來就是正常的，瘋的是你們，被你們的那些借口搞得不正常了，于是我斟酌再三，決定留在真實(shí)的這里面。但是不是崩潰。用每個(gè)瘋子的話來說，我一直認(rèn)為，能認(rèn)真的去思考，是一件非常了不起的事情。不然那些妄想癥患者看到的是什么呢。我并不是說，每個(gè)人都應(yīng)該去思考這個(gè)沒有答案的問題，也不一定思考就是對(duì)的。因?yàn)檫@就是人類的不同啊。誰說不是人人都是精神病呢？每個(gè)人都有自己偏執(zhí)的地方，每個(gè)人對(duì)事物也應(yīng)該有自己的看法，正常人的標(biāo)準(zhǔn)，沒人能界定，真實(shí)的界限也一樣。要理解作者真正想告訴我們的東西。但是當(dāng)我慢慢地接觸了更多，我們所追求的是什么？物質(zhì)？精神？還是？好像跑題了。太多的束縛告訴你，你已經(jīng)在這個(gè)世界里實(shí)實(shí)在在的存在著，不能缺少，同時(shí)也是告訴你，你被操控著，被這個(gè)世界推動(dòng)著，不是你。很多人都不了解精神病，所以對(duì)它好奇甚至是浮想聯(lián)翩。他們知道很多東西很了不起，但是他們沒有釋放出來，你不能了解到他們的目的。那些進(jìn)入精神病院的不單單是普通人，也有很多高學(xué)歷和某個(gè)領(lǐng)域的專家，更是還有精神科醫(yī)師。沒有什么天才，沒有什么瘋子，都是一個(gè)正常人，有的人想得多些，有的人想得少些，有的人轉(zhuǎn)牛角尖偏執(zhí)于一個(gè)答案，有的人放寬心態(tài)，更愿意只是活在當(dāng)下。上帝遷怒于此，于是讓這些建造的人完全互不聽懂語言，不能進(jìn)行溝通，結(jié)果這通天塔也就無法建成。第五篇：《天才在左,瘋子在右》讀后感《天才在左，瘋子在右》讀后感倘若讓我說實(shí)話，應(yīng)該很多人看完《天才在左，瘋子在右》這本書以后，都覺得自己是個(gè)精神病人，不覺得是的也會(huì)質(zhì)疑自己。也許只是他們的世界觀太過于荒誕，太過于奇特，奇特到要顛覆我們這個(gè)所謂正常世界的很多東西，讓我們這些所謂的正常人感到了害怕和畏懼，害怕他們改變我們改變這個(gè)世界，所以才把他們當(dāng)做瘋子當(dāng)做精神病人。我想，這么多人給它打了高分，只是因?yàn)檫@是一個(gè)很新的題材，滿足了很多人的好奇心，但是大家都忽略了其負(fù)面影響的那面。簡單的說個(gè)例子，每天被手機(jī)束縛的我經(jīng)常會(huì)想著把手機(jī)放在箱子里，我五天不動(dòng)它，嗯，如果這樣也許我也許我的生活是另一番樣子，也許不會(huì)說什么找到我自己，只是簡簡單單回歸到那個(gè)沒有手機(jī)的年代。記得我是一名高中生時(shí)，我告訴自己要奮斗，奮斗著去過更好的生活。作者，高銘。當(dāng)有些現(xiàn)象，用已有的科學(xué)知識(shí)都不能解釋的話，那么對(duì)于身下的那些解釋，不要看表面是否荒謬或者離奇，都要去學(xué)會(huì)尊重。鳥可以在天空翱翔，但是鳥不會(huì)去質(zhì)疑為什么自己可以飛的高。直到你有一套自己的理解和認(rèn)識(shí)，哪怕是錯(cuò)的，是瘋的。書中給我們?cè)忈尩淖疃嗟氖?，角度問題，和想法問題。我的無知讓我始終是懵懂的正常人。作者在接觸精神病人之前，曾經(jīng)癡迷過唐詩宋詞然后蔓延到時(shí)代背景，再從人文延續(xù)到經(jīng)濟(jì)，從社會(huì)延續(xù)到政治，政治到宗教，心里到醫(yī)學(xué)在看完整本書后，我任然忍不住一遍又一遍的重新看書里的內(nèi)容，因?yàn)槊恳槐榭?，就又有新的收獲。真正的道理是不用解釋的，你解釋這解釋那，難道喝水要解釋嗎，吃飯要解釋嗎？ 因?yàn)槟阈枰?，那個(gè)是理由? ?思考讓一些人變得痛苦，但是痛苦是清醒的過程。他們思考著正常人不關(guān)心的問題，在正常人眼里他們是想太多而走了偏鋒的人，但是精神病人說“真正復(fù)雜的是你們，你們有了錢要房子有了房子要美女，有了名氣要權(quán)力，有了權(quán)力要榮譽(yù)，有了這一切以后又要名垂千古，你名垂千古之后又想要無盡的生命來看到自己已名垂千古。我曾經(jīng)看過一些關(guān)于精神病方面的書籍和電影，印象很深的是很小時(shí)候看的畢淑敏女士的一部小說，女心理師，畢淑敏本身就是一名心理師，而小說也是基于她的工作經(jīng)驗(yàn)和一些藝術(shù)手法的改編寫成了一部有關(guān)精神病人題材的書籍。一個(gè)上了年紀(jì)的老人，始終認(rèn)為老伴活著，并且不停的和他說話和為他準(zhǔn)備日常生活的需要。不能說是不幽默。有不懈努力去探尋世界的本質(zhì)的，對(duì)于多宇宙論以及平行宇宙有自己的見解，一個(gè)十七歲的少年，說出絕對(duì)四維生物以及更多量子物理的見解，用一堆量子物理和科學(xué)證明，時(shí)間不是流逝的，流逝的是我們。書中的精神病人，不但有關(guān)宗教人士到未成年，從哲學(xué)博士到原本是精神科醫(yī)生，各種身份的人物。阿伏伽德羅分子學(xué)說的可笑，以及50年后的接受，現(xiàn)在高中化學(xué)教材的必修內(nèi)容。他們有的能如魚得水般活在自己勾勒的宏大世界里，有的甚至能用自己的觀念去煽動(dòng)別人。那種事情很少就是因?yàn)槟銢]辦法長時(shí)間保持和另一個(gè)自己的聯(lián)系。這世界上任何事物都是有生命的，哪怕是石頭、木頭。精神病人們都有一個(gè)通病，就是喜歡思考世界的本質(zhì)。有物理學(xué)，有生物學(xué)，有心理學(xué)，有哲學(xué)，有醫(yī)學(xué)，有歷史，甚至有神學(xué)。于是我決定讀這本書了。通常工作后還會(huì)讀書的人，都是比較上進(jìn)和積極的人，讀這樣的書也只是獵奇，過后就忘了。所以，任何放棄現(xiàn)實(shí)而追求純粹理想的人都是有病的人。但是，如果這些人不幸生存在一個(gè)被排斥、被打擊、被侮辱的環(huán)境里，只能是讓他們徹底放棄眼前的生活，死心塌地的繼續(xù)織網(wǎng)。當(dāng)然，我也不想花那個(gè)時(shí)間研究。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)完全正常，我也成為了一個(gè)非常獨(dú)立、有主見、認(rèn)真工作和生活的女子。但其實(shí)，整個(gè)過程也是我改變性格和樹立正確健康的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的過程。其實(shí)，我也不知道這種方式是否正確，但我當(dāng)時(shí)就是這樣的。但當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)停止了脫離的腳步了，我在逐漸回來，我每天就像個(gè)唐僧一樣的告誡自己完全接受眼前的一切，這就是人類的生活方式。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我就感覺很自卑和挫敗感；而我的自負(fù)、積極、奮進(jìn)，只能在那個(gè)看不見的理想中彌漫和伸展。我唯一能做的，就是不斷和自己溝通，其中的過程也非常痛苦。當(dāng)然，也許是我不夠聰明或者天才才結(jié)網(wǎng)失敗，呵呵。他們要抵抗現(xiàn)實(shí)，必須不斷織網(wǎng)；他們只有把網(wǎng)結(jié)的足夠強(qiáng)悍，才能抵抗現(xiàn)實(shí)的入侵。這就是書中提到的，那些貌似邏輯無懈可擊的天才在進(jìn)行的事。但是，改變性格也是一件非常困難的事。其實(shí)，這就是我開始步入良性循環(huán)的開始糾正和建立我的世界觀人生觀以及改正我的性格缺陷。由于封閉管理，我想跑出去也出不去。這也是我為什么沒有出現(xiàn)任何精神崩潰的主要原因。這其實(shí)就是個(gè)惡性循環(huán)，只會(huì)導(dǎo)致我更加與現(xiàn)實(shí)格格不入。當(dāng)時(shí)我就胡亂的看一些書，反正很雜。但其實(shí)這種自信心的唯一根基，就是我成績第一。我沒有讀過心理學(xué)或者精神病學(xué)的書，但是我不斷的在和自己溝通，在說服自己，在幫自己找到回歸現(xiàn)實(shí)的路?，F(xiàn)實(shí)中生存的人，都被罩在一張無形的網(wǎng)里，這張網(wǎng)就是從小形成的世界觀、人生觀。第一篇：天才在左瘋子在右讀后感在我看來，這本書的所謂啟迪，恰恰不是想象力那一面，而有可能是毒害，天才在左瘋子在右讀后感。我也問自己，人為什么要這么生活?為什么不建立一種新秩序?為什么要這樣?為什么要那樣…但是由于當(dāng)時(shí)很年幼，我也沒有得出任何結(jié)論。那6年，是人生最如花的年紀(jì)，從17歲到22歲。幾乎來自所有人的夸獎(jiǎng)，讓年幼的我自信心膨脹到無限大。于是，我就開始問自己，究竟人活著意義(是什么)?社會(huì)究竟是怎樣的?由于我本來就很內(nèi)向，幾乎自閉，我沒有從家庭、朋友、同學(xué)的渠道去了解社會(huì)，去尋求答案，我只是通過了書本來尋求解答。其實(shí)，這是脫離現(xiàn)實(shí)和編