實(shí)習(xí)報告封皮表及書寫格式五篇(存儲版)
【正文】 學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報告院（系）:__電氣與信息工程學(xué)院 專業(yè)班級:___計科1101_學(xué)生姓名:____ 陳 艷_________學(xué)號:___2011441995 實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):______I52I523______________報告題目:__ 電工與電子技術(shù)技能訓(xùn)練實(shí)習(xí)報告____報告日期：2012年6月1日指導(dǎo)教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________成績（五級記分制）:______ _______指導(dǎo)教師（簽字）:實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報告的寫法及基本要求一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報告”。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、。包括① 課本，②實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書③其它自己查閱的資料）附錄附件1收音機(jī)整機(jī)電路原理圖附件2收音機(jī)安裝主要儀器設(shè)備和元器件清單（寫實(shí)際自己用到的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、元器件）實(shí)訓(xùn)報告應(yīng)書寫工整（手工書寫），文句通順，精練，邏輯性強(qiáng)，圖紙和曲線的繪制應(yīng)符合規(guī)范。公司下屬的技術(shù)開發(fā)中心負(fù)責(zé)各種新產(chǎn)品的開發(fā)及技術(shù)支持。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。要求：每個同學(xué)詳細(xì)描述一個技術(shù)問題，通過查找資料和結(jié)合所學(xué)理論分析該技術(shù)問題，雷同實(shí)習(xí)報告不及格。這些車間主要生產(chǎn)各種軸、齒輪、箱體、汽車部分零件和汽車等產(chǎn)品。4：通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴(kuò)大知識面5：通過記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。
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