【正文】 工作高效、實(shí)效。高度重視過程性考核和現(xiàn)場(chǎng)體育中考，力爭(zhēng)中考體育成績(jī)?cè)龠M(jìn)一步。以班會(huì)為依托，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。4．關(guān)注后進(jìn)生，不放棄、不歧視，要對(duì)后進(jìn)生做到有“愛心、細(xì)心、耐心”，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，從而有效地保證后進(jìn)生也有不同程度的提高。? 5月中旬體育中考? 5月下旬中考報(bào)志愿? 5月2527日初三畢業(yè)會(huì)考6月初中考第二次模擬６月中旬畢業(yè)典禮。3．加大家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長的資源和作用，以不同的形式（家長會(huì)、家訪、電訪等）加強(qiáng)與家長的溝通，加大對(duì)家長的指導(dǎo)。1營造氛圍，狠抓常規(guī)管理。每?jī)芍芤还?jié)考試時(shí)間。（2）特別關(guān)注對(duì)中等生要夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)信心，提高能力。，教研室活動(dòng)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)借鑒，完善提升自我。3學(xué)生層次較大，學(xué)習(xí)困難生人數(shù)較多。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真做好期末命題測(cè)試，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做好質(zhì)量分析。二、主要內(nèi)容1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育、教學(xué)觀念組織教師學(xué)習(xí)二期課改精神和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)，使教師能用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師課堂教學(xué)的調(diào)控能力，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效益。把熱點(diǎn)、難點(diǎn)做成專題復(fù)習(xí)，解決學(xué)生思維問題。以及物理實(shí)驗(yàn)技能考試和照明電路的考核工作。在學(xué)校教導(dǎo)處和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班工作正常開展，力爭(zhēng)本屇教學(xué)取得好成績(jī)。認(rèn)真做好單元復(fù)習(xí)考試、學(xué)校月考及區(qū)統(tǒng)一摸底考試的質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究對(duì)策，努力提高我校英語的平均分、合格率。第二周：對(duì)差生實(shí)行責(zé)任制，責(zé)任到人，全面進(jìn)行拉差。開設(shè)教學(xué)講座。五、心理輔導(dǎo)教師在復(fù)習(xí)迎考過程中必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，適度加壓、減壓，力求營造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)氛圍。第5－9周：第一輪復(fù)習(xí)①文言文復(fù)習(xí)（默寫、解釋、課內(nèi)篇目理解）②現(xiàn)代文復(fù)習(xí)（精選語段）說明：明確概念，抓住文體特點(diǎn)，加強(qiáng)整體把握文章能力的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)分析題目要求，訓(xùn)練概括能力，注意回答完整性等）③作文：完成2－3篇作文和3－4次練筆（根據(jù)班級(jí)程度）④第一次模擬考試，質(zhì)量分析，制定應(yīng)對(duì)措施。3．加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容，切實(shí)提高成效。各班組織主題班會(huì)——“做生活的強(qiáng)者”——全面發(fā)展，鍛煉意志，樹立理想。召開一次全體初三教師會(huì)傳達(dá)教導(dǎo)處及年級(jí)組本期工作計(jì)劃。（4）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。力爭(zhēng)2006年中考保持去年的水平。各學(xué)科既要有全面的計(jì)劃，也要有階段性的方案?！尽康谌撼跞昙?jí)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想主要工作及措施一、強(qiáng)化管理方面抓好本組教師的思想建設(shè)工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“苦干、實(shí)干”的精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，打好團(tuán)體仗，努力創(chuàng)建出一支和諧高效的教師隊(duì)伍。教科書從實(shí)際問題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生分析問題中的數(shù)量關(guān)系，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型即列出函數(shù)關(guān)系式，進(jìn)而利用二次函數(shù)的性質(zhì)和圖象研究問題的解法。五、個(gè)單元章節(jié)：第26章 二次函數(shù)本章主要研究二次函數(shù)的概念、圖象和基本性質(zhì)，用二次函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程，用二次函數(shù)分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題等。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。及格人數(shù)只占到60%。81班的總體水平比85班較好，但是從本次的考試成績(jī)來看，成績(jī)較為一般。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。本冊(cè)書的第29章安排了一個(gè)課題學(xué)習(xí)制作立體模型，并在每一章的最后安排了2～3個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過這些課題學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)來落實(shí)與本冊(cè)內(nèi)容關(guān)系密切的實(shí)踐與綜合應(yīng)用方面的要求。以商品價(jià)格、磁盤存儲(chǔ)量和拱橋橋洞的有關(guān)問題為背景，運(yùn)用二次函數(shù)分析和解決實(shí)際問題。具體措施：“簽到制度”，早：7︰40，午2︰00二、各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作的具體安排數(shù)學(xué)：第一階段（版塊復(fù)習(xí)，分為七塊）第二階段（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練）時(shí)間：4月21日——6月18日英語：第一階段（單元訓(xùn)練復(fù)習(xí)）時(shí)間：2月25日——4月20日第二階段（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練）時(shí)間：4月21日——6月18日語文：第一階段（知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)）第二階段（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練）時(shí)間：4月21日——6月18日政治：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）時(shí)間：2月18日——3月8日（初一初二）3月9日——4月10日（初三）4月11日——4月10日（專題時(shí)政）第二階段：（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練）時(shí)間：4月21日——6月18日歷史：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）〈72天〉時(shí)間：2月18日——3月10日（古代史）3月11日——4月5 日（近代史）4月6日——4月30日現(xiàn)代史世界史第二階段（綜合訓(xùn)練）〈48天〉時(shí)間5月1日——6月18日物理：2月18日——3月15日 新課學(xué)習(xí)第一階段：（章節(jié)復(fù)習(xí)）〈460天〉時(shí)間：3月16日——4月31日第二階段：（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練）〈48天〉時(shí)間：5月1日——6月18日化學(xué)：2月18日——4月10日 新課教學(xué)第一階段：（版塊復(fù)習(xí)）〈30天〉時(shí)間：4月11日——5月10日第二階段：(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)〈37天〉時(shí)間：5月11日——6月18日三、具體要求各階段的教育教學(xué)工作必須堅(jiān)持“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)” 的原則，嚴(yán)格按照要求扎實(shí)夯基礎(chǔ)，認(rèn)真抓落實(shí)，做好講授新課和復(fù)習(xí)階段的各項(xiàng)工作。明確什么是必考內(nèi)容，哪些是刪除內(nèi)容，哪部分應(yīng)該細(xì)講強(qiáng)化、哪部分只是一帶而過。二、工作目標(biāo)：協(xié)助校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等各條線工作，配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（3）組織各備課組聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。備課組活動(dòng)，確定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃。召開家長會(huì)