五年級(jí)語(yǔ)文備課安排(存儲(chǔ)版)
【正文】 雙腳第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)讀文，體會(huì)課文所表達(dá)的中心思想，理解“春光染綠我們雙腳”這句詩(shī)的含義。心中有圖畫，腦中放電影，你就能把這種感覺(jué)讀出來(lái)了。①“煎熬”什么是煎熬？如果你是裸露的山巖，你來(lái)訴說(shuō)自己的痛苦吧。這些句子說(shuō)明了什么？這件事反映了什么？有感情地朗讀短文。自由讀短文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)用詞的確切性；根據(jù)句子意思確定擴(kuò)寫什么內(nèi)容。四、課堂練習(xí)１、寫字指導(dǎo)。２、學(xué)習(xí)生字。②．說(shuō)說(shuō)自己讀完后有什么樣的感受？③．指導(dǎo)朗讀最后一句話。教學(xué)重．難點(diǎn)：找出文中描寫梅花的句子，并理解作者寫梅花的用意。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一種“早”進(jìn)行批注式閱讀，如“你讀懂了什么？”或者“這一節(jié)主要寫了什么？”等。3．正確、流利、有感情的朗讀課文。頤和園門 知春亭畔 湖邊 玉瀾堂３、安作者游覽路線，給課文分段，概括段意。第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課練習(xí)三第2課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)能從自己識(shí)字的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)選擇查字方法查字典。學(xué)習(xí)例句，弄清楚要注意什么。第二段（第2－6自然段）寫一位雙目失明的老大娘讓共產(chǎn)黨員買車票的事。2．正確．流利．有感情的朗讀課文，背誦課文。③小鳥(niǎo)、松鼠、小兔、小猴我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“小鳥(niǎo)，你為什么到這里搭窩筑巢？”“小松鼠，你快活得叫什么呢？”“小兔、小猴
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