20xx年小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計(jì)劃(存儲版)
【正文】 ：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。勤于反思，完善自我。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。做好日常教學(xué)常規(guī)。進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。第四篇：2012小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2012小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教師：秦靖在新課程改革的浪潮推動下，需要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。勤于反思，完善自我。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力，我特制定2013年小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計(jì)劃：一、總體目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。第二篇：2013年小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計(jì)劃2014年小學(xué)遠(yuǎn)程教育個(gè)人學(xué)研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以“提升教師水平，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體
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