中班的健康活動教案(存儲版)
【正文】 幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼班級互動墻面“我們愛吃的食物”大表教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：音樂律動《坐姿歌》二、導(dǎo)入新課：小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，他們一個叫“壯壯”，一個叫“小小”。提問：“看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對不對？”“你們平時是不是也和這位小朋友一樣呢？”教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會像小小一樣，身體瘦弱，還會經(jīng)常生病。第四篇：中班健康活動教案中班健康活動教案活動名稱：好玩的雪碧瓶 活動目標(biāo)：1．游戲“騎自行車”將幼兒的情緒導(dǎo)入到活動中，復(fù)習(xí)聽信號走和跑的能力。二、激發(fā)情緒1．隨著音樂做瓶子的律動。⑴．師：剛才，老師發(fā)現(xiàn)了一個很好的玩法，我們一起來試一下。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的中班《真好玩》健康活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。3．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。熱身運(yùn)動從表面上看只是走走跑跑，其實(shí)是教師根據(jù)準(zhǔn)備活動的要求而精心設(shè)計(jì)的。(為了達(dá)成目標(biāo)，教師分層次引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。2．教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，報紙當(dāng)作冰塊，游戲開始。幼兒伴著優(yōu)美的音樂再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙?zhí)璧?。紙棒、紙球、紙條等紙制玩具若干。五、活動延伸：區(qū)角活動中，教師投放各種紙，讓幼兒繼續(xù)玩紙。（3）教師和小朋友一起玩游戲：跳竹圈玩法：教師將竹圈擺放成各種圖案，讓小朋友排好隊(duì)伍依次向前跳，幼兒游戲3——4次。紙棒、紙球、紙條等紙制玩具若干?；顒友由欤簠^(qū)角活動中，教師投放各種紙，讓幼兒繼續(xù)玩紙?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動通過魔術(shù)表演引起幼兒興趣，引入主題。鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴(kuò)展游戲玩法。（3）隨時注意幼兒的運(yùn)動情況，適時調(diào)節(jié)運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度。【活動準(zhǔn)備】每人兩三張報紙。根據(jù)場地和材料，教師綜合各種游戲，開展玩紙游戲比賽。引導(dǎo)幼兒用廢舊報紙玩出多種游戲?；顒訙?zhǔn)備：每人一個竹圈音樂磁帶活動過程：小朋友手拿竹圈，聽音樂自由做動作幼兒自由玩竹圈（1）教師：竹圈是很好玩的，小朋友你們來玩玩看，可以怎樣來玩呢？幼兒四散自由去玩竹圈，教師個別指導(dǎo)。根據(jù)場地和材料，教師綜合各種游戲，開展玩紙游戲比賽。引導(dǎo)幼兒用廢舊報紙玩出多種游戲。)四、放松活動幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。當(dāng)音樂停止時，大鯊魚就會游出來抓企鵝。(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。2．在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動：舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運(yùn)動)；放下魔術(shù)棒，變成矮人走(下蹲運(yùn)動)；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖(腹背運(yùn)動)；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(體側(cè)運(yùn)動)；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬(跳躍運(yùn)動)；擺動魔術(shù)棒，向著圓心走(整理運(yùn)動)?；顒幽繕?biāo)：1．運(yùn)用報紙玩各種游戲，練習(xí)運(yùn)動技能，發(fā)展身體的靈敏性。（幼兒游戲）⑵．師：小朋友們都拿到食物了嗎？那我們給小動物們送去吧。2．幼兒探索瓶子的多種玩法，活動中提醒幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎？那我們就騎上自行車出發(fā)吧。四、延伸活動家園配合：讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。過程與方法：通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。師：“這邊有個水果的小展臺，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征。”品嘗黃色水果的味道。黃色的水果，水果展臺，盤子，盆若干。人的鼻子這么重要，我們應(yīng)該愛護(hù)它。，師觀察、傾聽、隨機(jī)引導(dǎo)。，勾線筆人手一份。最后，他們把湯都倒掉了，也 把一天的不開心都倒掉了。(3)提問：媽媽看見霍斯生氣了，有沒有什么好辦法?我們一起看一看!故事：媽媽笑瞇瞇地說：“那我們一起來煮湯吧!”媽媽燒了一鍋水。2．傾聽故事。2．能積極交流生氣時的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。(二)了解自身，對癥下藥出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒根據(jù)手中圓點(diǎn)的顏色尋找自己在表中的位置，從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。因此我預(yù)設(shè)了本次的活動方案一、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過討論，意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。第一篇：中班的健康活動教案中班的健康活動教案我們要怎么讓孩子們明白健康這個話題呢？怎么教會孩子學(xué)會健康成長呢？來看看這些教案吧，本文是小編為大家收集整理的中班的健康活動教案，歡迎參考借鑒。大班幼兒需要了解自身的的身體狀況、關(guān)注自己的成長、樹立自我保育意識。在幼兒的意見無法統(tǒng)一的情況下，
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