大班大家一起去旅行教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 了嗎？音樂到哪里我們開始上山？”（播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu)）。教師：“各位游客大家好，歡迎來(lái)到音樂旅行團(tuán)，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點(diǎn)是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”層次1：教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。利用身體和小手來(lái)模擬海邊走、爬高山及帶團(tuán)旅游等讓幼兒感受音樂，同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，還培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。師：今天，我想邀請(qǐng)你們參加我的音樂旅行團(tuán)。 結(jié)合圖譜，感受音樂結(jié)構(gòu)——仔細(xì)看看，今天我會(huì)帶你們?nèi)ツ睦锿嬉煌妫?——一共要爬幾次才能到山頂？——音樂到什么地方，我們要開始爬山了呢？——我們跟著音樂去旅行吧！身上有沒有平地和高山呢？ ——小腳要怎么走，才能上山呢？三、結(jié)伴游戲師：各位游客大家好，歡迎來(lái)到音樂旅行團(tuán)，我是你們的導(dǎo)游。大紙一張、記號(hào)筆一支。“”教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時(shí)候我們就一起說(shuō)︱庫(kù) 0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞︱”。層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動(dòng)——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫(kù)乞乞”。出示另外兩面導(dǎo)游旗引導(dǎo)幼兒分別組團(tuán)，在音樂聲中三個(gè)旅游團(tuán)一同出發(fā)。因此本活動(dòng)是運(yùn)用形象生動(dòng)的樂曲、通過師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個(gè)活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒探索、思考的表達(dá)方式及讓幼兒感受不同音樂旋律在旅行游戲中的表現(xiàn)。教師：“各位游客大家好，歡迎來(lái)到音樂旅行團(tuán)，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點(diǎn)是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”層次1：教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。)教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎?音樂到哪里我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu))。教師：“猜猜看，什么是庫(kù)乞乞?”教師：“旅行中玩得最開心的時(shí)候就會(huì)說(shuō)︱庫(kù) 0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞︱”。在音樂游戲的過程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。 再次欣賞，表達(dá)表現(xiàn)——你們覺得旅行的時(shí)候什么事情讓你感到最開心？（幼兒分享和想象快樂時(shí)刻，大膽表現(xiàn)“庫(kù)企企”。在聽聽、說(shuō)說(shuō)、玩玩中，體驗(yàn)和朋友結(jié)伴音樂游戲的樂趣。在本次活動(dòng)中，我把音樂融入旅行游戲中，讓幼兒體驗(yàn)到大家一起旅行的快樂?！翱鞓返穆眯袌F(tuán)”。教師：“老師最喜歡出去旅游了！你們喜歡旅游嗎？你到過哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？”，大家一起快樂地“庫(kù)乞乞”。第三篇：幼兒園大班音樂公開課教案《大家一起去旅行》及教學(xué)反思《大班音樂公開課教案《大家一起去旅行》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班音樂公開課教案《大家一起去旅行》含反思！（一）活動(dòng)目標(biāo)。第二天，大家?guī)е约旱男欣?，雞媽媽帶著自己的小雞寶寶便一起出發(fā)了，他們?cè)诼眯械耐局袝?huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)一兩位同學(xué)進(jìn)行回答： 讓我們看看他們是如何回答的：在旅行的途中，他們碰到了一只大灰狼，這個(gè)時(shí)候羚羊的觸角就派上用場(chǎng)了，雞媽媽帶著雞寶寶們拿石頭砸大灰狼，小貓咪就趁機(jī)咬了大灰狼的尾巴，這樣一來(lái)，他們戰(zhàn)勝了大灰狼，繼續(xù)旅行……二、教學(xué)內(nèi)容：先讀一讀，再畫一畫一只小花貓，穿著花棉襖，跑跑又跳跳，開心喵喵叫。所有的教育價(jià)值都蘊(yùn)藏在了生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中。教師出示“導(dǎo)游旗”。教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂，教
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