暑期集中學習心得體會(存儲版)
【正文】 展的精神支柱。學習態(tài)度端正，就是要求學生以學習為中心，努力掌握現代科學文化知識，重視在實踐中鍛煉成才，全面提高綜合素質。在教學實踐活動中，教師的政治素質和業(yè)務素質構成教風的主要內容，并對學風產生直接的影響。教風建設是主導。作風是校風的導向，好的作風體現在教育教學過程中，能夠培養(yǎng)出好的學風，滋養(yǎng)好的教風。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。比如我們學校重新學習了新課標，從新課標中又學到了很多新的知識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。確保學生健康、幸福成長，既是沒一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。總之，只要我們每一位教師關心學校的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個安全教育工作的有心人，學生就能健康地成長，學校、社會、家庭就能和諧地發(fā)展。教師工作是一個特殊的事業(yè)。確保學生安全保護教育工作中，我覺得更應該做好以下幾點：要高度重視學校安全工作，事關千家萬戶，責任重于泰山。其次要加強專業(yè)知識的學習。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。一、加強自身師德修養(yǎng)，展現教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。因此，抓好教風就必須全心全意依靠教師辦學，建設一支高水平的師資隊伍，就必須從政策導向和工作作風等方面入手。學生的理想信念、知識基礎、學習動機、擇業(yè)觀念和家庭狀況等直接影響其學習心理和行為的養(yǎng)成，良好的學風主要源于學生主體作用和教師主導作用的發(fā)揮，也受與學生直接相關的管理與服務部門工作作風等的影響和制約。一流的工作作風，體現在全心全意為廣大師生員工服務的宗旨意識上，體現在對黨的三大作風“理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評”的繼承和發(fā)展上，體現在圍繞學校改 革發(fā)展穩(wěn)定大局開展工作上；體現在不斷創(chuàng)新、敬業(yè)愛崗、廉潔自律、一身正氣上；體現在領導干部要“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”上；體現在貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人上。一流的學風，主要體現在學習態(tài)度端正、目的明確、成績良好上。學校精神體現在辦學傳統(tǒng)、辦學理念以及長期形成的校風之中。第四篇：暑期校長集中學習心得體會學習暑期校長培訓會精神心得體會人民小學 華學坤本期開學，校長組織我們學習了黔江區(qū)暑期校長集中學習會議內容，傳達到了教領導的講話精神。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。學校是教書育人的場所，首先要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環(huán)境。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的。五位名師的個人成長經歷及先進的教學方法，都讓我受益匪淺。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應該從以下幾個方面做起：熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛學生，誨人不倦以身作則，為人師表二、用學習引領自身專業(yè)成長隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。首
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