【正文】 著，不過等家長離開后已比較安靜。當(dāng)然，上課的常規(guī)還不止這些，而能夠坐下來聽講還將繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓，被咬我們也很心疼，希望家長能給我們時(shí)間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。希望家長多跟我們交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給我們,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!我們每周都有周計(jì)劃家長可以關(guān)注一下。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請(qǐng)家長每周為孩子剪一次指甲）。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。時(shí)間過的很快，眨眼一個(gè)學(xué)期即將過去，在這短短一學(xué)期中，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的，從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下，讓孩子在荔洲別墅幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生，吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利。大家千萬別認(rèn)為兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。在家里家長都是為著孩子好，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這學(xué)期里發(fā)生爭執(zhí)和動(dòng)手的事情很多，有的孩子被咬，家長看了很心痛。而對(duì)這樣的情況，我們會(huì)要把活動(dòng)盡量進(jìn)行的生動(dòng)有趣，引起幼兒的注意力；除此，我也進(jìn)行了一些靜坐訓(xùn)練，讓幼兒端正坐好，在12分鐘內(nèi)不許動(dòng)。一、班況分析：我班共有幼兒22名寶寶，通過這些日子對(duì)寶寶的觀察了解，我們班寶寶有以下幾方面特點(diǎn)：對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。這位是冬冬老師。其實(shí)對(duì)于我們4個(gè)老師，你說工作辛苦嗎？幸苦，家里面照顧一個(gè)寶寶都辛苦，何況17個(gè)寶寶。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運(yùn)動(dòng)的服裝。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。解決這些存在的問題，是我們班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被抓，我們也很心疼，希望家長能給我們時(shí)間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我相信老師和家長的配合下，這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。從常規(guī)習(xí)慣和行為習(xí)慣看有待加強(qiáng)，上課常規(guī)芽班幼兒年齡小，自制力差，最頭疼難以安靜的坐在椅子上?，F(xiàn)在將寶寶的具體情況做一個(gè)分享。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然，前提是家長已離開孩子的視線）。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會(huì)夸他們有禮貌，說他們真可愛。各位家長朋友：大家好！今天我們?cè)谶@里召開小小班的家長會(huì)，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里，我代表小小班兩位教師，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們?cè)谖覀冞@座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個(gè)月。重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號(hào)碼等等，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識(shí)。釘子，堅(jiān)硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記具體，方便老師及時(shí)聯(lián)系家長。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。！謝謝！：第二篇：幼兒園小小班家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園小小班家長會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。1家長無節(jié)制的溺愛，使孩子任性、不堅(jiān)強(qiáng)，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行，不高興了就“去去去，一邊去）這樣孩子能服你嗎？這就是孩子在家不聽話的原因之一，家長有想過孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好，而在家不聽話呢？1整理書包：這學(xué)期老師會(huì)把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管，每天來幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊（是家長提醒孩子自己檢查、不是家長代勞）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣1作業(yè)：有的家長認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任，而家長自己不給予指導(dǎo)1鉛筆盒：多帶幾支鉛筆，一塊橡皮，并每天幫助孩子削一次1教會(huì)孩子寫自己的名字，注意筆畫順序1要求孩子做的事情，自己必須以身作則，自己先做好。在這方面很多家長做得很好。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。咱們幼兒園一般來園時(shí)間為八點(diǎn)，請(qǐng)家長不要過早的送孩子來園，但一定要在8:00之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾，影響課堂紀(jì)律。⑵圖書閱讀要求：把書籍平放在桌面上，一頁一頁的翻閱，不折書、不撕書、等⑶主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：◆ 數(shù)學(xué)：十以內(nèi)加減法主要內(nèi)容包括：分成組合、加減法、排序、數(shù)量對(duì)應(yīng)、正數(shù)倒數(shù)20以內(nèi)的數(shù)、相鄰數(shù)等◆ 語文：兒歌的朗誦、看圖說話、編故事◆ 拼音：上學(xué)期學(xué)習(xí)單韻母和聲母，并進(jìn)行簡單的拼讀◆ 書寫：《筆畫描紅》中的漢字重點(diǎn)抓孩子的書寫格式、筆順及書寫姿勢(shì)。⑷ 在和家長的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。比如李友博連續(xù)五六天中午只吃三根火腿腸，不吃米飯，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子的成長不利。屬于新組建的班級(jí)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況： 班級(jí)人數(shù)是26 人，其中男孩9人，女孩17人。感謝您把孩子送到我們中心校幼兒園來，送到我們的身邊。首先，自我介紹一下，我是閆老師,是我們大三班的班主任。本班主要是由原中（1）班和中（2）班及個(gè)體園幼兒組成。但有的孩子為了吃零食，盒飯只吃幾口就扔了，有的孩子零食帶得太多，吃不了也扔了，這不但浪費(fèi)而且養(yǎng)成了不良習(xí)慣。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。這方面王藝蒙，張雨馨，楊嘉蕊等小朋友做的很好。眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交給孩子正確的握筆姿勢(shì)。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。幼兒教育離不開家長的配合。未景蘭小朋友也能超前學(xué)習(xí)，他經(jīng)常說這是奶奶，爸爸，媽媽教我的。而且要自始至終努力。相信在我們的共同努力下，孩子或有更大的進(jìn)步、更好的發(fā)展。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達(dá)自己，有的孩子不會(huì)自己吃飯等。請(qǐng)家長