十佳美德少年事跡材料5篇(存儲版)
【正文】 出生，現就讀于昌橋中學八年級。程玉瀅，女，2002年 10月出生，現就讀于孤峰中心小學四年級。由于家境貧困，她幾乎沒有零花錢，從不買零食。遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。同學們在學習中遇到困難，她總是主動地幫助解決，對于后進的同學，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。面對那些需要幫助的人，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心意。她在德、智、體、美、勞各個方面的突出成績和表現，確實做到了令同學敬佩、令老師満意，令學校領導高興，令父母驕傲，是一個名副其實的十佳少年。學校組織學雷鋒獻愛心活動，小小的她把自己搬了好幾個月的磚頭掙的十一塊六角錢毫不猶豫的捐贈了出來。熱愛集體、關心他人、是xxx的優(yōu)秀品質。她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。她學習成績優(yōu)秀，各科成績名列前茅，多次被評為“三好學生”。在學習上，她嚴格要求自己，刻苦學習，成績突出，多次被評為“三好學生”。生活中有著極強的自律和耐性，有著強烈的集體榮譽感，具備多樣的優(yōu)秀品質。他是一名留守兒童，父母不在家，他就主動地幫爺爺奶奶做家務，輔導弟弟學習，是一個樸實、懂事的好孩子。陳姝，女，1998年11月出生，現就讀于涇縣稼祥中學八年級（1）班。曹人健，男，1998年4月出生，現就讀于涇縣中學高一（1）班。馮昕悅同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。從進校開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，奶奶非常高興。我們相信，xx沐浴著燦爛的陽光，他的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使他成為一名優(yōu)秀的有用之人。進入五年級后，同學們又一致推選他為班級的班長。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。他不僅在學校表現優(yōu)秀在家里和社會中他也一直追求三心“愛心、熱心、真心”，學習、工作和生活上他要求自己選擇優(yōu)秀、追求卓越！他相信付出不僅僅是艱辛更是愛心，辛苦不僅僅是過程更是享受，在他的人生的征程里只有“我付出我快樂”！xx同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優(yōu)的學生。在學習好功課的同時，她在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，標點符號、數字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來，她練習書寫過的各種字帖已經達到10余本，老師、同學們對她的字也是贊不絕口。她還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。她把這種學習勁頭也用到了別的學科上，提前預習、質疑反思、總結歸納，養(yǎng)成了獨立自主的學習習慣，作業(yè)、考試都有了質的提升和飛躍，各門功課成績一直保持在年級前列。第一篇：十佳美德少年事跡材料十佳美德少年事跡材料——記大磨中學七年級2班李佳佳大 磨 中 學2014年1月8日十佳美德少年事跡材料——記大磨中學七年級2班李佳佳“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。通過這件事，她真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。她的作文是班級作文課堂上的范文，先后參加過多次作文比賽，并取得了優(yōu)異的成績。為了把字寫好，從五年級開始，她不光在寫作業(yè)時字字嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。因此，她年年被評為三好學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。自入校以來，他在各方面表現突出，曾獲停前鎮(zhèn)“十佳少年”和“三好學生”等稱號，多
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