全市中等職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)秀論文評選工作方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 災(zāi)過程中的先進(jìn)人物和事跡。(3)值班人員不得擅自離崗，外出必須請假。使國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失的，依法予以處罰，構(gòu)成犯罪的，追究其刑事責(zé)任。（二）學(xué)生為本樹立人人皆可成才的職業(yè)教育觀。，重視學(xué)生身心健康發(fā)展，保護(hù)學(xué)生人身與生命安全。，身體力行，做中教，做中學(xué)。、相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀趨勢與人才需求、世界技術(shù)技能前沿水平等基本情況。教學(xué)知識 。，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣、學(xué)習(xí)興趣和自信心。、管理與服務(wù)作用，開展有益于學(xué)生身心健康的教育活動(dòng)。共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。制定中等職業(yè)學(xué)校教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把教師入口關(guān)；制定中等職業(yè)學(xué)校教師聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教師合法權(quán)益，形成科學(xué)有效的中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍管理和督導(dǎo)機(jī)制。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。從他們身上我們不僅學(xué)到了做學(xué)問的精神，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理。制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展自覺性；大膽開展教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評價(jià)，主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。三、實(shí)施要求（一）各級教育行政部門要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)。（十四），平等地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，建立通與合作 良好的師生關(guān)系。（十一），保護(hù)學(xué)生的人身安訓(xùn)實(shí)習(xí)組織 全，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。（九）。、實(shí)踐體系及課程標(biāo)準(zhǔn)。，并掌握相關(guān)教育（五）教育方法。、自強(qiáng)自立，養(yǎng)成良好的學(xué)行為習(xí)習(xí)慣和職業(yè)習(xí)慣。，注重（一）職業(yè)自身專業(yè)發(fā)展。立德樹人，為人師表，教書育人，自尊自律，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。(8)根據(jù)上級主管部門的要求，及時(shí)準(zhǔn)確地向上級匯報(bào)防汛工作的進(jìn)展情況。(2)加強(qiáng)路隊(duì)管理，及時(shí)做好上學(xué)、放學(xué)路途防汛防洪宣傳教育活動(dòng)。(5)確保在汛期通信線路的暢通。⑥傳達(dá)上級發(fā)布的汛情預(yù)報(bào)、命令、指示、通知、通告。二、防汛工作主要職責(zé)(1)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：①執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和防汛工作指揮部門布置的工作和任務(wù)。因?yàn)樵趯W(xué)生眼里，教師的話都是對的，教師行為是正確的，教師的言行潛移默化地影響著學(xué)生的個(gè)性、品德的發(fā)展。建立嚴(yán)格的檢查制度是培養(yǎng)良好行為的關(guān)鍵建立一套嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素。要使學(xué)生在整個(gè)管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓他們在各項(xiàng)活動(dòng)和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動(dòng)接受管理為主動(dòng)參與管理。第四，關(guān)愛學(xué)生，做好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化工作。其次，建立良好的班集體。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用，同時(shí)學(xué)生干部對周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強(qiáng)。要想做好學(xué)生管理工作，就必須充分發(fā)揮班主任的交導(dǎo)作用、學(xué)生的自我教育和自我管理的主體作用，建立完善的學(xué)生管理規(guī)章制度，回時(shí)要注重養(yǎng)成教育這樣才能做好學(xué)生管理工作。，一式三份，并填寫《張掖市2012年中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀論文評審表》（見附表）。研究成果被廣泛推廣應(yīng)用并對全市職業(yè)教育起到推動(dòng)作用的，由市教育局頒發(fā)“職業(yè)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”。一、組織領(lǐng)導(dǎo)全市中等職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)秀論文評選工作在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由市教育局職教成教科組織實(shí)施。職業(yè)指導(dǎo)、招生與就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、后勤改革等。論文文字要通順、準(zhǔn)確、簡明、流暢，字?jǐn)?shù)以4000字以下為宜。聯(lián)系人：梁克基；聯(lián)系電話：8213590； 郵箱：410254006 市教育局職成教科聯(lián)系人：劉旭；聯(lián)系電話：8211343，郵箱：380114101（三）截止時(shí)間 2012年5月6日。學(xué)生管理將直接關(guān)系到學(xué)生的思想道德素質(zhì)和 科學(xué) 文化素質(zhì)，關(guān)系到青年學(xué)生的健康成長。學(xué)生自我管理主要包括:(1)學(xué)習(xí)生活的自我管理，即充分發(fā)揮教師的教育教導(dǎo)作用，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。班主任的思想品質(zhì)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等直接決定著班集體管理的好壞，直接影響著每個(gè)學(xué)生的健康成長。二、發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的管理模式。(2)業(yè)余文化生活的自我管理，即通過學(xué)生業(yè)余文化生活陶冶情操，調(diào)節(jié)業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多方面興趣、愛好。養(yǎng)成教育的內(nèi)容就
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