關(guān)注安全、珍愛生命(存儲版)
【正文】 燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。騎車安全(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。(8)不平行騎車。截至2002年1月，我國24歲以下網(wǎng)民人數(shù)已達1735萬，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學習知識，交流思想，休閑娛樂的重要平臺。上述悲劇中的學生，她的身體是健康的，但是她在心理上卻患了疾病，不敢面對挫折，心理承受能力大差，導致了她悲觀絕望情緒的產(chǎn)生。既要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發(fā)展。(6)學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。二、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。拒絕三無食品，不暴飲暴食；謹防食物中毒。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍。學會簡易的防護自救方法，遇到突發(fā)事件要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。不闖紅燈，不乘坐違章車輛?！捌桨彩歉！?、“平安是金”，在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸?！侨藗児餐钠谂?！然而，生活中，你是否還在無視學校的管理規(guī)定，追逐打鬧？你是否還不遵守交通規(guī)則，闖紅燈？你是否還稀里糊涂交友，不能明辨是非，上當受騙？你是否還不明不白逞義氣、惹事端、打架斗毆？你是否還沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、深夜泡網(wǎng)吧不回家？我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系中。(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。俗話說”笑一笑，十年少”，說的就是這個道理。這個悲劇告誡我們，一定要重視孩子們的心理健康。(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。(6)不騎快車。麻痹加麻痹就等于危險。三是圍繞活動主題，開展”六個一”活動，即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。天空因晴朗、明蔚而美麗，生命因安全而燦爛持久，企業(yè)因安全而得以乘風破浪走向輝煌。因此，也只有杜絕“三違”行為，整改工作中的“習慣性違章行為”，關(guān)注細節(jié)，追求完美，才能更好地保護自己遠離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。無論是一個企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。積極創(chuàng)建以人為本的企業(yè)安全文化。對職工的過錯行為和違章違紀要通過擺事實講道理的方式，使職工做到心服口服，切忌使用粗暴手段訓斥職工，執(zhí)行經(jīng)濟處罰時也需要有理有據(jù)，切忌隨意處罰。以人為本的安全管理就是以尊重職工，愛護職工，維護職工的人身安全為出發(fā)點，以消滅生產(chǎn)過程中的潛在隱患為主要目的。有資料顯示，在有認為責任的事故中，90%以上的是責任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。是希望的象征，是現(xiàn)實對歷史的全部流程。4．戶外活動要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲。、插座。（二）進出園區(qū)安全 1．不在路邊攤販上買東西。啟發(fā)引導幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。一、教育教學目標鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。安全事故已成為我國職工意外死亡的“頭號殺手”。這起中國石油行業(yè)傷亡人數(shù)最多的一次事故，共奪去234條生命，給歲末的中國安全生產(chǎn)敲響了一記警鐘。生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。4月20日，北京懷柔區(qū)北京京都黃金冶煉有限公司發(fā)生有毒液體外溢事故，3人死亡，10人中毒，而產(chǎn)生這場事故的主要原因就是由于嚴重違反操作規(guī)程所致。為了營造有序高效的工作環(huán)境，提升企業(yè)綜合管理水平、預防減少事故發(fā)生，在領(lǐng)導的積極倡導下，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為主題的“5S”活動正在全公司上下如火如荼地展開著。二、教學準備保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。2．不碰擊走道里的“安全出口”標記。，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。五、離園活動1不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。失去安全庇護的生命，將會不堪負重，或是夭折，或是暗啞失色。任何時候忽略了人的因素置安全于不顧的做法都是本末倒置的，試想，失去了安全做保障的生產(chǎn)實踐會是何種境遇，又會發(fā)生多少人間慘劇。在安全生產(chǎn)過程中，必須放棄過去死板生硬的安全教育方式，大力推進人性化教育模式。把安全管理
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