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乒乓球社團活動總結五篇范例(存儲版)

2024-10-25 14:54上一頁面

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【正文】 39。乒乓球是我國的國球,國球的精神就是要我們奮發(fā)向上,不懼困難,勇往直前,這次我協會舉辦這樣的活動,不僅鍛煉了同學們的身體,增進了友誼,同時也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。上進心強的同學我會盡己最大的努力去教好他們乒乓球的技術。四、改進和措施我認為想要以后乒乓球興趣小組能夠更好的開展,第一個是必須招學習態(tài)度端正喜歡乒乓球項目、好學、積極的學生參加,第二個是通過學員本身的條件進行綜合的39。不斷的與兄弟院校交流學習,與各兄弟院校建立了深厚的友誼。二、工作方面從社團成立以來,我們積極服從學校領導的分配和安排,我們協會主動挑起學校領導安排的`裁判和場地的任務,默默的為學校的活動努力工作,獲得了學校老師和教職工的一致好評!此外,為增進交流,相互學習,與各兄弟院校建立了深厚的友誼。主要缺點還有以下幾個方面:一是組織紀律的主觀能動性欠缺,還存在有懶惰思想。由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大,所以在要求上我也是區(qū)別對待。在教學訓練中堅持依法治教,以德治教,加大教學力度,按計劃,有目的,有內容,有質量地提高訓練水平。對培養(yǎng)學生們的思維活躍力和對奧運知識的興趣有著很大的幫助??偨Y:在學生團體聯合會的周密安排和乒羽社的積極配合下,圓滿結束。人們的興趣是在學習和實踐中逐漸發(fā)展起來的,是有可塑性的。我也以此作為獎勵,優(yōu)先考慮近期發(fā)揮好的人。為了提高學生的訓練興趣,我根據學生的技術水平不斷改革和創(chuàng)新訓練的教學形式。球室布局方面,為了給孩子提供一個安全安靜的訓練環(huán)境,學校重新裝修了球室,鋪設了實木地板,安裝了卷簾。球感的訓練?;顒訒r間定于第2周至18周,每周三下午第三節(jié)進行,以實踐教學為主。豐富多彩的社團活動讓校園充滿活力與生機,每次活動,都有學生自行策劃、組織、實施、總結。社團是在校長的大力倡議下,團委精心指導下,后勤全力保障下,眾多優(yōu)秀教師參與下,為學生服務為宗旨的組織。在訓練過程中,由隊長作長期及短期的訓練計劃。為了開拓隊員們的視野,交流經驗,提高自己。在學習過程中提升了自己。學生們很喜歡社團活動,我們要為學生做好服務,從小培養(yǎng)一個興趣愛好,對學生今后的成長有非同尋常的意義,希望更多的學生參與進來,豐富我校的課外活動,使體育活動更加精彩有魅力。趣味乒乓球比賽為了豐富同學們課余生活,促進全院乒乓球愛好者的交流,更好的增加同學們對乒乓球的興趣,乒乓球社策劃在本學期十一時舉辦一場由大一大二學生參加的趣味乒乓球比賽,為大家展開不一樣的、趣味橫生的乒乓球比賽。通過這學期的訓練學習,取得一定的成效,學生基本能掌握乒乓球的39。今后我必須結合學校實際,認真抓好乒乓球社團項目訓練。教訓也是經驗的一部分,我們在積累經驗的同時,也應該積累教訓。在招新完畢后,對20xx級新干事進行了裁判培訓,為11月12月的第四屆班際賽做了充分的準備。乒協一直堅持自己的宗旨:豐富校園生活,增進交流與友誼,強健體魄,陶冶情操,塑造和展現商學院學子拼搏奮進、立志圖強的良好風貌。經過120多名新生的激烈角逐,終于賽出了男女組的前六名,男女共12名??偨Y過去一學期的訓練工作,查找訓練的不足,制定措施,在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。打比賽。定時召開社團會議,與社團共同交流近段時間乒乓球社的情況以及一些需要改進的地方,詳細告知社團將要與辦的活動,讓社員對社里活動完全了解,積極參與進社團舉辦的活動中來。我在這一學期的訓練工作中也有很大的收獲,仔細揣摩每個動作的方法,觀察每個隊員的動作,根據此做到因人而異,因材施教,根據學生掌握動作的規(guī)律,循序漸進的教授動作技能,并且能及時發(fā)現學生的錯誤找出原因,針對性的給與糾正,使其快速的掌握正確的動作。一學期的工作即將結束,乒乓球社團訓練也接近尾聲,在本學期的訓練工作中,我與隊員共同成長,都有了很大的進步,下面將這一學期的社團訓練工作總結如下:我校開設的乒乓球社團,旨在培養(yǎng)學生對乒乓球的愛好,乒乓球是我國的國粹,少年兒童從小具有民族性、趣味性的藝術領域里,既鍛煉了身體,增強了體質,又陶治著自身的情操。要有進步就必須認清自己的長處與不足。在訓練中我們以教授基本功為主,并將體能訓練貫穿其中,適當穿插一些乒乓球技巧,講解乒乓球技巧要領。社團中的隊員來自各個年級,隊員們在訓練中吃苦耐勞,服從指揮,認真訓練,積極地發(fā)揚了團隊精神。但是,由于部分學生水平較低、不是很平均,所以教學過程中仍然有很多不足之處:如學生叫難接受等等;以后教學中我會從實際出發(fā),講解更詳細、更透切。拉球的訓練。只有這樣,他們才能體會到成功的喜悅和乒乓球帶來的快樂。從集體“為帝而戰(zhàn)”到“五局三勝”,從“周冠軍”到“月冠軍”,從“自己的乒乓球隊”到“與其他學校球隊交流”。老師表揚進步的學生,讓他們看到自己的成功。同時,我還把自己認購的《乒乓世界》借給了孩子們。乒乓球是一項周期性很長的運動。(六)陽光工程活動時間:11月11日 13日地點:多功能廳負責人:組織部,宣傳部,裁判部內容:用海報的方式在宣傳欄張貼,各系體育委員在其系內宣傳。當找出最后一張卡片,也就宣布淘寶成功,會得到一套精美的奧運福娃作為淘得的“寶藏”。在訓練中,教練員要做到區(qū)別對待,對癥下藥,發(fā)揮他們最大的潛力,力爭在今后的比賽中取得好的成績。打比賽。社團在這一年的工作中,協會高標準嚴格要求各部門負責人,各方面的努力和進步得到了學校領導,教師們及學生們的好評和肯定,并榮獲貴州師范學院“優(yōu)秀社團”稱號。一年來,負責人從不無故請假,遲到,缺勤。在教學訓練中按計劃有目的、有內容、有質量地提高訓練水平。學生在訓練上積極性還不夠高。二、收獲參加乒乓球興趣小組的每一位同學,在不同程度、不同方面上都有所提高,或是說有所收獲。青春的風采,在乒乓的賽場上盡情的飛灑,青春的活力,在乒乓的賽場上盡情的釋放!比賽后期工作比賽結束后,協會組織人員進行了場地清理,并對這次比賽做了詳細的活動總結。賽場組織工作協會工作者準時到場,各司其職,為比賽的進行集聚力量。其中初一年級羅甫、初二年級靳曉祥、李宏亮等技術較為全面。推擋的訓練。從而形成良性循環(huán)。這樣的訓練必然會使學生情緒飽滿、興趣濃厚。同時,我還將自己訂閱的《乒乓世界》借給孩子們看,只要新到一期,孩子們就搶著看,我也將此作為一種獎勵,近段時間打得好的優(yōu)先看。乒乓球社團活動總結3一、指導思想:實施與開發(fā)校本課程,滿足學生個性化發(fā)展的需要,弘揚“國粹”,不斷提高國球學習的興趣與技術。但我們相信通過我們全體隊員的努力、學校領導的關心和支持下,我們的乒乓球社團會越辦越好。做一些有針對性的改進和個別輔導,使訓練既面向全體又兼顧個別,使計劃更合理、更科學、更高效。社團建立初期就成立的以校長為首的社團領導小組,下面有具體負責一名、輔導教師一名,社團共有學生70多名,有三名隊員任球隊隊長,協助教練負責學生的訓練和其他工作。今后,協會一定在校領導及全體同學的支持和幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!第四篇:乒乓球社團活動總結乒乓球社團活動總結乒乓球社團活動總結1學生社團已經成為學校一道靚麗的風景。經過努力,我們所帶的會員整體乒乓球水平有了很大的提高,在搞好工作的同時,我們還不忘與會員搞好團結,尊敬領導,真誠的對待每一位熱愛乒乓球的同學。社團各部門負責人安心社團工作,踏踏實實,任勞任怨??偨Y:在學生團體聯合會的周密安排和乒羽社的積極配合下,圓滿結束。對培養(yǎng)學生們的思維活躍力和對奧運知識的興趣有著很大的幫助。我們相信,只要我們繼續(xù)努力,我們的乒協一定會得到更好的發(fā)展的。經過精心選拔,我們在20xx級新生中招收了一批優(yōu)秀的新干事。比賽歷時兩個多星期,經過一百三十多場激烈的比賽,第二屆新生杯乒乓球對抗賽圓滿落下帷幕。其中初一年級羅甫、初二年級靳曉祥、李宏亮等技術較為全面。推擋的訓練。從而形成良性循環(huán)。這種訓練必然會讓學生充滿情緒和興趣。在我們乒乓球訓練的初始階段,我總是把訓練目標或復雜的技術動作分解成幾個小節(jié),每個小節(jié)都設定一個可以通過一定努力達到的目標,讓學生每次學一個小節(jié)都可以通過自測看到自己的進步和效果,讓學生看到自己一步步的進步,從而產生一種滿足感,激發(fā)進一步學習的欲望。那么如何在社區(qū)訓練中培養(yǎng)學生對乒乓球的興趣呢?我認為可以從以下幾個方面入手:(一)理論聯系實際,激發(fā)學生興趣。制定獎懲制度,對整個學期表現優(yōu)秀的社員進行獎勵,激勵所有社員更好的參加社團的活動。并在訓練中加強思想道德教育,在平時的比賽中,讓學生學會尊重對手,遵守體育競賽規(guī)則,正確的面對成功與失敗,養(yǎng)成較好的體育道德精神。開設乒乓球社團的目的正是希望熱愛體育、愛好乒乓球的孩子們把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球訓練中,培養(yǎng)出更高水平的乒乓球隊員,在學習、實踐、感悟和創(chuàng)新。針對這種情況我們充分發(fā)揚民主,認真聽取每個隊員的發(fā)言既對外部人員的建議,在不偏離訓練計劃的情況下,適當增加了一些娛樂性項目,使隊員們的訓練熱情高漲,既富了乒乓球訓練,又調動了隊員的訓練積極性和主動性。為督促隊員積極參加訓練,本隊有嚴格的考勤制度,除請假外,無故連續(xù)缺課三次或無故積累缺課五次者撤銷隊員資格。社團活動滿足了學生的各種需求,豐富了學生的精神生活,促進他們的身心健康和全面發(fā)展。乒乓社開辦后,因為乒乓水平的參差不齊,以及其他各類原因,學生進步比較慢。參賽選手們以其飽滿的熱情和認真的態(tài)度投入比賽中,其比賽場面極其激烈,男生的激情與活力在賽場上表現的淋漓盡致,女生亦是瀟灑自如。賽前籌備工作賽前,我院乒乓球協會在全校進行了大力宣傳,并以展板的形式通知廣大的乒乓球愛好者,積極擴大本次比賽在全校的影響力和提高我院乒乓球協會的知名度。每周多安排一節(jié)乒乓球興趣小組的課。根據實際情況分好組合理安排不同組員進行不同內容的練習,更能有效性教學使他們有所收獲。學生們很喜歡社團活動,我們要為學生做好服務,從小培養(yǎng)一個興趣愛好,對學生今后的成長有非同尋常的意義,希望等多的學生參與進來,豐富我校的課外活動,使體育活動更加精彩有魅力。以后教學中我會從實際出發(fā),講解更詳細、更透切。腳步動作的訓練。二、訓練要點:了解中國國球的輝煌歷史及相關知識,激發(fā)學生練習的興趣。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”,從“星期冠軍”到“月擂主”,從“自己乒乓球隊”到與“外校球隊的交流”。教師拿一些球在手上,逐個拋出去,讓學生去撿,在規(guī)定時間內剛開始肯定沒能撿到幾個,但隨著時間的推移,學生對球性的熟悉,就能慢慢多起來。那么如何在社團訓練中培養(yǎng)學生的乒乓球興趣呢?我覺得具體可以從以下幾方面入手:(一)理論聯系實際,啟發(fā)學生的興趣。,應用于乒乓球的訓練實踐。經過一學期練習,大部分學生比起原來都是已經有好大進步的了。:基本姿勢與基本步法??偠灾?,在培養(yǎng)學生乒乓球訓練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣,只要教練能有效地利用手段來調動學生的訓練興趣,學生就可以積極主動地訓練。發(fā)球的訓練。在我們乒乓球訓練的初始階段,我總是把訓練的目標或較復雜的技術動作分解幾段,每一段都設立一個通過一定的努力可以達到的目標,讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果,使學生看到自己階梯式的進步,從而產生一種滿意的感覺,激起進一步學習的欲望。怎樣讓學生對乒乓球產生持久而穩(wěn)定的興趣,一直是我費心的一個問題。向家長和學生宣傳乒乓球運動的好處,現在的人們稱乒乓球運動是“聰明人的運動”。教師對有進步的同學給予表揚,讓他們看到自己的成功。拉球的訓練。但是,由于部分學生水平較低、不是很平均,所以教學過程中仍然有很多不足之處:如學生叫難接受等等。通過這學期的訓練學習,取得一定的成效,學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。,使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中,創(chuàng)設乒乓球文化,弘揚國球精神,使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。從而真正啟發(fā)他們內心深處對此項訓練的興趣。為提高學生的訓練興趣,我根據學生技術水平不斷地改革,創(chuàng)新訓練的教學形式,從教師的指導到乒乓室的布置都要精心設計,力求有新意。從而形成良性循環(huán)。推擋的訓練。其中初一年級羅甫、初二年級靳曉祥、李宏亮等技術較為全面。這學期因為新來了幾個新隊員,新隊員底子差,針對這一現狀,我采取了老隊員帶新隊員,社團活動時練習不同的內容,采用分階段練習的方法,效果明顯,新老隊員共同進步。對于本身有一定乒乓球基礎的同學我主要抓對打技術和比賽戰(zhàn)術,對于剛剛接觸乒乓球的學生,我只要求掌握基本動作技術就可以了。三、存在問題仍有少數學生學習態(tài)度不端正,訓練經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球。今后我必須結合學校實際認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。正式比賽前,經隨機分配將參賽隊員分組。乒乓球是我國的國球,國球的`精神就是要我們奮發(fā)向上,不懼困難,勇往直前,這次我協會舉辦這樣的活動,不僅鍛煉了同學們的身體,增進了友誼,同時也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,通過乒乓球活動,引導學生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動為載體,培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質,發(fā)展學生個性特長,促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。社團中的隊員來自各個年級,隊員們在訓練中吃苦耐勞,服從指揮,認真訓練,積極地發(fā)揚了團隊精神。根據實際情況,還進行個別實戰(zhàn)對練。乒乓球既是力量的較量,又是技巧的對抗,更是經驗的積累總結。在本學期的乒乓球社團活動中,隊員技術水平有很大的提高,體現在正手攻球動作逐漸穩(wěn)定,反手攻球、推擋練習、反手快撥等動作方法也在逐漸掌握中。本學期乒乓社主要圍繞著社員的社團活動,以社團納新,趣味乒乓球比賽為重點,選出優(yōu)秀的大一新社員,讓全系同學對乒乓球這項運動以及系里乒乓社有更好的認識。新的學期,乒乓球社一定會帶著永不言棄的國球精神、求實務實的工作風度,開展更多更精彩的生活,為大家的大學生活增添色彩!乒乓球社團活動總結9一、指導思想:實施和開發(fā)校本課程,滿足學生個性化發(fā)展需求,弘揚“國粹”,不斷提高全民足球學習的興趣和技術。從而真正激發(fā)他們對這項訓練的濃厚興趣。他們
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