中班數(shù)學(xué)大大小小的圖形(存儲(chǔ)版)
【正文】 什么秘密阿？老師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來了，摸出來，看！是什么？拿出圖形：這是什么呀？幼兒：圓形。咱們來比比看看誰能設(shè)計(jì)出和別人不一樣的。對(duì)拼圖添畫很感興趣，想象的豐富，能把想象的某個(gè)物體說出是什么圖形，拼圖完成的較好。教師指令：請(qǐng)小朋友為正方形涂色請(qǐng)小朋友長(zhǎng)方形涂色，：拼拼擺擺方法：幼兒用圖形拼擺物體，并互相說說擺出的物體名稱叫什么，用了哪些圖形？表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)積極參與活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)嘗試興趣的幼兒。只有共同商量才能完成一幅優(yōu)秀的作品。引導(dǎo)幼兒自己想象創(chuàng)新。發(fā)各色卡紙做成的顏色不一樣的圖形寶寶跟固體膠給幼兒，讓幼兒用這些來拼成汽車、房子等等物品?？串媰?cè)——小朋友，今天小虎也給小朋友帶來了一幅畫，我們回家和媽媽一起數(shù)一數(shù)小虎的畫用的圖形各有多少個(gè)吧。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。交流：剛才小朋友在測(cè)量的時(shí)候，王老師幫你們拍了照片，我們一起來看看吧?。◣熒黄鹩^察討論是否把正方形的一條邊全部測(cè)量完？用了幾個(gè)回形針？怎樣測(cè)量才正確呢？）根據(jù)孩子出現(xiàn)的情況出示圖示。那小朋友看看，這兩個(gè)正方形一樣嗎？哪里不一樣？你是怎么知道的？ 幼：四條邊，這兩個(gè)正方形不一樣，是用眼睛看的方法。第一篇：中班數(shù)學(xué)《大大小小的圖形》《大大小小的圖形》中班【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量圖形的邊長(zhǎng)，探索并初步掌握正確的測(cè)量方法。正方形有幾條邊呀？而且正方形的四條邊都是一樣長(zhǎng)的。（拍照并提醒幼兒：測(cè)量時(shí)一定要把一條邊全部測(cè)量完）幼兒操作，教師指導(dǎo)。在認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上，能數(shù)出圖形的數(shù)量。數(shù)出
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