20xx中班數(shù)學(xué)圖形的家教案反思(存儲版)
【正文】 幫助圖形寶寶找家，我們先看第一行是紅色，第一列是正方形，〔邊說邊用手示范〕那他們的交接點就是紅色正方形的家，依次類推找出其它幾個圖形的家。一、創(chuàng)設(shè)主動探索學(xué)習(xí)的精神環(huán)境。在操作過程中，我注重給幼兒充足的操作時間，讓幼兒動手動腦進行積極探索，最終到達(dá)掌握數(shù)學(xué)知識的目的。正如?指南?中指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。能與同伴大膽交流自己的感受。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)瓢蟲找樹葉教案吧。當(dāng)孩子爭先恐后地展示自己的成果時，無疑不難看出孩子的自信和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。整個活動，我從生活中取材，無論是顏色還是形狀，都賦予了有趣的生活情境。活動反思：今天我讓幼兒在情境中發(fā)現(xiàn)問題，在交流中張揚個性，在主動探索中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，解決問題。 師：今天老師帶來了許多圖形寶寶，我們一起來看看有哪些圖形寶寶呢他們有哪些特質(zhì)請你們根據(jù)分類的特質(zhì)，把他們送回家好嗎 ，有什么特點，應(yīng)該送回到哪里 二、出示圖一，讓幼兒觀察，示范講解雙形雙維排列的規(guī)那么，教師講解按形狀、顏色分?！ 。囵B(yǎng)幼兒動手操作能力?！ 』顒?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1