【正文】 ，這時(shí)走過來一個(gè)陌生人向你問路，或者請(qǐng)你去一個(gè)你很喜歡的地方玩，你會(huì)怎樣做呢？溫馨提示：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人?；顒?dòng)五：閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有陌生人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？你一個(gè)人在家，有人敲門怎么辦？教師總結(jié)：以兒歌結(jié)束課程，讓學(xué)生意猶未盡。中、小學(xué)生在電視中看到紅色或黑色標(biāo)識(shí)后就不用上學(xué)。如何在沙塵暴來臨時(shí)避難自救呢？這里教你幾招：注意走路、騎車少走高層樓之間的狹長(zhǎng)通道。因?yàn)樵诖箫L(fēng)天氣中，順風(fēng)或逆風(fēng)雖不會(huì)對(duì)騎車造成太大危險(xiǎn)，但是一旦側(cè)風(fēng)向騎行，很有可能被大風(fēng)刮倒，造成身體損傷。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。經(jīng)過幾分鐘的討論，同學(xué)們都有了一定的想法師：同學(xué)們！現(xiàn)在請(qǐng)你們發(fā)言，怎么預(yù)防雷擊？（生自由交流）師小結(jié)：雷擊是一種自然的天氣災(zāi)害，一般多發(fā)在夏季的雷雨天氣，雷擊是以高的建筑物和樹木，金屬的物體等為對(duì)象。師：現(xiàn)在各位同學(xué)都已經(jīng)知道了一些防雷擊的常識(shí)，但是當(dāng)我們?cè)趹敉馊绾晤A(yù)防雷擊？（大家討論）（當(dāng)積雨云開始堆積并且便黑時(shí)就有可能發(fā)生雷暴。避開地裂縫、成片地衣以及懸空巖石。影響最大的三個(gè)天氣因素是溫度、風(fēng)速和相對(duì)濕度。二、貼心小提示要對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這樣才能更好地做出判斷。（）。二、貼心小提示，自己一定要講文明用語(yǔ)。，那是他的事。由于大風(fēng)或自然松動(dòng)，容易導(dǎo)致廣告牌瞬間倒塌墜落。除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外，在樓前、樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。（二）、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入。脫險(xiǎn)金鑰匙。三、課堂總結(jié)。三、脫險(xiǎn)金鑰匙，有毒的蘑菇多為色彩艷麗。所以我們?nèi)粘Ｊ秤盟?、蔬菜時(shí)，若清洗不干凈就會(huì)導(dǎo)致食用者健康受損或發(fā)生農(nóng)藥中毒。（3）削皮法：對(duì)馬鈴薯、胡蘿卜、絲瓜、冬瓜等蔬菜以及蘋果、梨等水果，洗凈削皮也可去掉上面的農(nóng)藥殘毒。學(xué)生觀看視頻 1(視頻1：在肯德基餐廳里，人們享受著洋快餐的情景。小組合作，把小組內(nèi)成員共同想研究的問題寫在紙條上。你想對(duì)這兩位同學(xué)說些什么呢？ 二，合作交流，認(rèn)識(shí)早餐的重要性（過渡）是呀，不吃早餐對(duì)我們的身體危害可大了，營(yíng)養(yǎng)專家早就告訴我們?cè)绮褪且惶熘凶钪匾囊徊汀＠蠋熯m時(shí)評(píng)價(jià)并把綠葉貼在大樹上。看了這些圖片你有什么想法？（想吃）這就是我們這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的。讓學(xué)生了解喝水要注意的問題。）（2）要求：請(qǐng)組長(zhǎng)們做一次服務(wù)員，為大家倒好飲料。經(jīng)常喝，會(huì)使記憶力受到影響，還會(huì)引發(fā) 多動(dòng)癥，真可怕！人們把可樂型飲料稱為“垃圾飲料”。這是怎么回事呢？一起來聽聽?。ㄕn件播放專家介紹。、千滾水可以喝。夏主任宣布“水博士”。（略）六、指導(dǎo)學(xué)生記錄、摘抄學(xué)習(xí)筆記。，要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑。第三課不能穿越高速公路教學(xué)目的：教育小學(xué)生懂得高速公路的危險(xiǎn)性?？春煤舆叺木九平虒W(xué)目的：使學(xué)生懂得有禁止游泳警示牌的情況下不能下水游泳。那么。貼心警示：行人絕對(duì)不能穿越高速公路。（）五、小結(jié)。三、脫險(xiǎn)金鑰匙小朋友，在日常生活中要注意：，需在人行橫道內(nèi)行走，在沒有人行橫道的地方要靠路邊行走。（），做出使用安全帶的樣子。三、脫險(xiǎn)金鑰匙。收齊，請(qǐng)聽課老師（課前安排）批改。、小紅喜歡一邊吃飯一邊喝水。（課件出示圖二）、說圖。另外，像可口可樂，百事可樂這些飲料。（活動(dòng)一）大討論：喝什么最好？喝水有這么多好處啊，老師想知道，你們口渴了都喝些什么呀？現(xiàn)在的飲料真是五花八門，到底喝什么最好呢？（課件出示：喝什么最 好？）（1）老師今天帶來了大家喜歡喝的幾種水和飲料（出示實(shí)物，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)）現(xiàn)在分給各個(gè)小組，讓大家現(xiàn)場(chǎng)品嘗。通過用手觸摸、用腦思考、用眼觀察，用嘴品嘗等多種感官活動(dòng)，把學(xué)生帶到新奇有趣，自然熟悉的生活情境當(dāng)中，使原本枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)在活動(dòng)中就主動(dòng)了解了，而且還不知不覺地內(nèi)化成自己的行為。拿出你的畫筆開始 你的設(shè)計(jì)吧。出示幻燈片早餐有學(xué)問（過渡：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了不吃早餐呢危害，以及怎樣科學(xué)合理地吃早餐，可是我們周圍的同學(xué)都認(rèn)識(shí)到早餐的重要性了嗎？在課下同學(xué)們對(duì)我們周圍的同學(xué)的早餐情況做了深入的調(diào)查，下面把你們的調(diào)查結(jié)果展示出來吧）三、組長(zhǎng)匯報(bào)、填寫調(diào)查表健康早餐組匯報(bào)，你有什么發(fā)現(xiàn)？營(yíng)養(yǎng)早餐組匯報(bào)，你有什么發(fā)現(xiàn)？早餐衛(wèi)士組匯報(bào)，你有什么發(fā)現(xiàn)？合理早餐組匯報(bào)，你有什么發(fā)現(xiàn)？四、早餐宣傳（過渡）是呀，通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的同學(xué)絕大多數(shù)是重視吃早餐的，可是有一部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到早餐的重要性，你愿不愿意做一名有關(guān)早餐的義務(wù)宣傳員，幫助他們認(rèn)識(shí)早餐的重要性，現(xiàn)在拿起你手中的綠葉，把你的宣傳口號(hào)，或是你有更好的建議寫在這片綠葉上，一會(huì)我們用這些綠葉裝扮我們的營(yíng)養(yǎng)樹。（3）從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓他們主動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生參與真實(shí)的生活，自主研究實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)。那么今天我們要一起來研究的就是這個(gè)“洋快餐”大受歡迎的現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：歸納總結(jié)，確定研究方向。而淘米水呈弱堿性，可起到解毒作用。（略）六、指導(dǎo)學(xué)生記錄、摘抄學(xué)習(xí)筆記第三課教學(xué)過程；水果蔬菜要洗凈教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解洗凈蔬菜水果的方法一、導(dǎo)入：果蔬的安全隱患嚴(yán)格地說，多數(shù)蔬菜、水果都有農(nóng)藥殘留，如樂果、甲胺磷等有機(jī)磷農(nóng)藥或呋喃丹等氨基甲酸酯類農(nóng)藥，只是有量的多少之分。變紅色者則是毒菇。（3）不能過量喝豆?jié){。貼心小提示。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。要注意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。安全防護(hù)網(wǎng)若不齊全，磚石物料就可能會(huì)從上面掉下來。教學(xué)內(nèi)容：隨著高層建筑的增多，高空墜落物傷人的事件時(shí)有發(fā)生，造成的傷害十分嚴(yán)重。四、小考場(chǎng)當(dāng)你聽到別人說臟話時(shí)，你會(huì)（C）。教學(xué)過程：一、閱讀教材中第4頁(yè)的安全小故事，提問：你的朋友或同學(xué)中有人說臟話嗎？如果有這樣的情況，你是怎么做的呢？說臟話是不文明的表現(xiàn)，我們要杜絕說臟話。四、小考場(chǎng)下列小朋友的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。教學(xué)過程：一、閱讀教材中第2頁(yè)的安全小故事，明白道理： 明明的事給同學(xué)們敲了一次警鐘。離開易受洪水淹沒的地區(qū)，必要時(shí)應(yīng)棄裝向較高地帶轉(zhuǎn)移，同時(shí)注意不要試圖徒步涉過已達(dá)膝蓋的溪流。如果在孤立的凸出物附近躲避，則該凸出物的頂部至少應(yīng)高出自己的頭部1520米。在雷雨天氣盡量不要靠近窗邊。雷擊是由于雷雨云產(chǎn)生的一重強(qiáng)烈放電現(xiàn)象，電壓高達(dá)1億至10億伏特，電流達(dá)幾萬(wàn)安培，同時(shí)還放出巨大的能量，能劈開大樹（二）、實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)防雷的重要性師：同學(xué)們，看看我手里的小型電壓器。學(xué)生收集各種雷雨天氣所引發(fā)的事件（照片或圖片）。所以要在輕型車上放一些重物，或者慢速行駛。（二）沙塵暴的危害及避難方法人們破壞了環(huán)境，大自然就以不同形式的自然災(zāi)害來報(bào)復(fù)整個(gè)人類。臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，應(yīng)該如何避難呢？這里教你幾招：收到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，留在屋內(nèi)最安全，不要走到外面去?；顒?dòng)三：不吃陌生人的東西拒絕誘惑：陌生人遞糖果或者飲料給你們，你們要不要吃？溫馨提示：有的小朋友很愛吃零食，聽到有好吃的東西就流口水，這就給壞人提供了機(jī)會(huì)，他們會(huì)誘使你們上當(dāng)，我們一定要提高警惕，不能隨便吃陌生人的東西，千萬(wàn)不能上當(dāng)。警察叔叔經(jīng)過9天的調(diào)查，終于將小女孩解救回來。課件出示受騙情景一：八年前，十二歲的阿美在放學(xué)路上遇到了陌生男子李某。課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)上當(dāng)受騙的新聞。安全第一記心中，旅游才能得快樂。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時(shí)的注意事項(xiàng)。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽(yáng)防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。但是，不管是國(guó)際上還是在中國(guó)，扶梯事故都比直梯事故多(美國(guó)的扶梯事故率是直梯的20倍，韓國(guó)是3倍)，另一方面，扶梯雖然比直梯事故多，但是致死率卻低。1單位因資金問題，用電動(dòng)葫蘆、液壓升降平臺(tái)自制提升裝置代替電梯使用是否可以？答：不可以。當(dāng)電梯突然停電或出現(xiàn)故障而停止運(yùn)行，被困在轎廂的乘客應(yīng)怎么辦？答：轎廂內(nèi)的乘客應(yīng)通知電梯維修人員，并耐心等待電梯維修人員來開門放人；由于是非正常停梯，轎廂可能不是停在平層位置，所以不要自行扒開電梯門出去，以免造成乘客墜落事故。電梯的乘客人數(shù)或載重量在出廠時(shí)就設(shè)定好了，為了防止超載運(yùn)行，還安裝了超載報(bào)警裝置，一旦電梯超載，會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并使電梯停止運(yùn)行。電梯自發(fā)明以來，其安全性、舒適性以有了極大的提高。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要茫然下水，應(yīng)該大聲呼吸找人來幫助?！庇惺裁次ｋU(xiǎn)？2．煤氣灶上的水開了，不停地冒著熱氣，你應(yīng)該怎么做？注意些什么？四、總結(jié)。6．出示幻燈：“議一議”欄目?jī)?nèi)容。板書：不5．教師舉補(bǔ)充事例。消防隊(duì)員會(huì)以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。教學(xué)具準(zhǔn)備1．課文掛圖1張。無奈之下張小力只好歸還了MP3，心理卻很不痛快。1警惕校園暴力教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解校園暴力，學(xué)會(huì)必要的應(yīng)對(duì)措施引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)言暴力的危害，規(guī)范個(gè)人言行引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛 教學(xué)過程：一．以學(xué)生為源，從“我”導(dǎo)入師：從這些案例中你等到了什么啟示？（遠(yuǎn)離校園暴力，正確處理暴力事件）二．掌握方法，反思自我“校園暴力”定義，閱讀、理解：校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外、由學(xué)生、教職員工或校外人員針對(duì)學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為：如果遇到校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦？師：讓我們一起來看看下面這幾位同學(xué)是怎么做的（1）劉強(qiáng)拿著足球在操場(chǎng)上完，由高年級(jí)的大同學(xué)要搶他的球?？磶讉€(gè)案例（屏幕上展示一幅由于沒有注意安全而導(dǎo)致事故的圖片同學(xué)們，你們看完了有什么感受？覺得在課間要注意什么？師：看來安全無小事，課間安全十分重要。教學(xué)重點(diǎn)：課間安全知識(shí)，并且讓學(xué)生意識(shí)到只要注意了安全，掌握了一定的課間安全 知識(shí)，很多不該發(fā)生的事情都可以避免。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。板書：食物要多樣化，不偏食挑食生病吃藥有講究教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性分享制作小藥箱的快樂。小朋友聽了這個(gè)故事后，有說？讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見什么話想教師總結(jié)：是呀,我們?cè)诔允澄锏臅r(shí)候要注意不能暴飲暴吃,要細(xì)嚼慢咽這樣才能有助于食物的消化。了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識(shí)。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小學(xué)生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，也難免會(huì)有些常見病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來共同探討“小學(xué)生常見疾病的防治”。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？ ：（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。二、探究之旅回顧一下你上下學(xué)的出行方式，想一想在你上下學(xué)的路上有哪些交通事故易發(fā)路段。1）、在家長(zhǎng)幫助下，分別坐在小轎車、小型貨車的司機(jī)位置，觀察汽車周圍有哪些你看不到的地方，并填寫30頁(yè)表。待在哪里最安全出示圖片，司機(jī)倒車時(shí)會(huì)有視野盲區(qū)，后擋風(fēng)玻璃以下的區(qū)域司機(jī)在倒車時(shí)是完全看不見的。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。在車上碰到老人、小孩、孕婦、殘疾人要主動(dòng)讓位。在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。乘車的安全教學(xué)目標(biāo)：掌握安全乘車的道理掌握一些必要的自我保護(hù)的方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘機(jī)動(dòng)車的安全知識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：騎車和乘車過程中怎樣自我保護(hù) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天上學(xué)、回家，甚至外出都要乘坐公共汽車，那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識(shí)呢？希望通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。交通標(biāo)志找不同【設(shè)計(jì)意圖：能夠通過交通標(biāo)志的不同顏色以及圖案了解各種交通標(biāo)志的含義，在以后的生活中安全標(biāo)志能夠引導(dǎo)學(xué)生的行為】導(dǎo)語(yǔ)：除了我們剛剛學(xué)到的交通標(biāo)志，我們身邊還有許多交通標(biāo)志伴隨著我們，從中找一找你們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？老師出示了這么多的交通標(biāo)志，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志的顏色不同、圖案不同）根據(jù)同學(xué)的回答引出不同顏色代表的意義（藍(lán)色：指示標(biāo)志 黃色：警告標(biāo)志 紅色：禁止標(biāo)志）交通標(biāo)志連連看每人各發(fā)一張測(cè)試卡進(jìn)行連線。（從電視上看到的、聽家長(zhǎng)說的，或者是自己周圍發(fā)生的交通事故），讓我們一起來看一看。（重點(diǎn)）環(huán)節(jié)一：看一看 悟一悟【設(shè)計(jì)意圖：通過播放視頻,學(xué)生初步感受到安全事故就發(fā)生在我們周圍以及遵守規(guī)則的重要性和不遵守規(guī)則給我們帶來的危害，使學(xué)生初步樹立安全意識(shí)。）學(xué)習(xí)“交通信號(hào)燈”拍手歌 紅綠燈，眨眼睛，一閃一閃要看清。生：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)安全教育教案第一單元 交通安全讀懂交通信號(hào)燈 教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)交通信號(hào) 教學(xué)目標(biāo)：樹立交通意識(shí)，認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。）師：誰(shuí)能說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？ 生：交通信號(hào)燈有紅、黃、綠三種顏色。（設(shè)計(jì)意圖：采取小組合作的方式學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生知識(shí)遷移的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。知識(shí)：知道生活中常見的交通標(biāo)志標(biāo)志的含義和類型。）：許多