【正文】 好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師。新疆各級(jí)工作組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹張春賢同志“三個(gè)講話”精神加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)日期：20150714文章來源：自治區(qū)各級(jí)干部深入基層“訪民情惠民生聚民心”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全區(qū)各級(jí)工作組根據(jù)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會(huì)議精神，加強(qiáng)黨員干部、教師、愛國(guó)宗教人士隊(duì)伍建設(shè)的通知》要求，積極組織工作組成員、基層黨員干部、教師、宗教人士學(xué)習(xí)貫徹張春賢同志“三個(gè)講話”精神，切實(shí)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)。昌吉市以基層黨員干部培訓(xùn)課堂為平臺(tái)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行擴(kuò)展延伸，層層進(jìn)行傳達(dá)。自治區(qū)民政廳工作組成員何建民說：“張春賢書記要求爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部，我決心以實(shí)際行動(dòng)住好村，不辜負(fù)組織的重托和領(lǐng)導(dǎo)的期望”。察布查爾縣開展了“爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部、四好教師、五好宗教人士”簽字承諾、“爭(zhēng)做反恐衛(wèi)士”宣誓儀式等活動(dòng)。神華新疆公司、西部鉆探工作組動(dòng)員廣大黨員干部、教師和愛國(guó)宗教人士發(fā)揮作用，深化共識(shí)、增強(qiáng)認(rèn)同、凝聚人心。要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)、分內(nèi)工作、終身任務(wù)，勤于學(xué)習(xí)、善于思考。39。三期疊加39。五好宗教人士39?；橹?、相互補(bǔ)充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過。四強(qiáng)39。三個(gè)突出39。的專項(xiàng)考核，并實(shí)行39。提升素質(zhì)39。雙帶39。（三）以39。三位一體39。做新疆特色的好干部，就要在反對(duì)39。我認(rèn)為報(bào)告寫得很成熟、很大氣、很厚重，有深度、有新意、有氣勢(shì)，體現(xiàn)了黨的智慧、自信、執(zhí)著、先進(jìn)。結(jié)合目前王范鄉(xiāng)實(shí)際，距全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)還存在很大差距。這一目標(biāo)，不斷改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。因此，必須加強(qiáng)鄉(xiāng)村隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化黨小組長(zhǎng)、村民小組長(zhǎng)和婦女小組長(zhǎng)39。胡總書記在報(bào)告中明確提出了全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，并對(duì)加強(qiáng)基層組織建設(shè)提出了具體要求。第四篇：三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè) 爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部為政之要，唯在得人。自治區(qū)黨委提出建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”是從新疆整體實(shí)際出發(fā)、通盤考慮做出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實(shí)舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都界定了“三支隊(duì)伍”做好群眾工作的主體責(zé)任，而且“三支隊(duì)伍”互為支撐、相互補(bǔ)充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。新疆特色好干部的要求是“三嚴(yán)三實(shí)”在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗(yàn)的干部，就是忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、“四強(qiáng)”干部。（二）以“提升素質(zhì)”為根本，強(qiáng)化培訓(xùn)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍本領(lǐng)。一是建立立體監(jiān)督機(jī)制。第五篇：三支隊(duì)伍培訓(xùn)心得體會(huì)三支隊(duì)伍培訓(xùn)心得體會(huì)通過三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我制定科學(xué)系統(tǒng)的“成長(zhǎng)計(jì)劃”，苦練內(nèi)功，同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，拓寬視野，使自己與先進(jìn)的教育思想接軌。四是加強(qiáng)教育科學(xué)研究。對(duì)教師的管理堅(jiān)持政策上的科學(xué)原則，制度上的剛性原則，操作上的導(dǎo)向原則，工作中的激勵(lì)原則，運(yùn)作中的民主原則。優(yōu)化教學(xué)手段。優(yōu)化教學(xué)方法。將“勞”建立在成績(jī)的評(píng)優(yōu)上，將“酬”落實(shí)在工作的付出上，通過改革學(xué)生評(píng)價(jià)、改革分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)來改革教師評(píng)價(jià)。（1）熟悉所任學(xué)科《大綱》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容、教材編排體系和教學(xué)目標(biāo)等；（2）建立教師參加教研組活動(dòng)和每周年級(jí)單元備課制度，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。做新疆特色的好干部，就要在反對(duì)“三股勢(shì)力”上打頭陣，就要在關(guān)鍵時(shí)刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔(dān)當(dāng)有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實(shí)力。（三）以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督，營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境。二是突出工作實(shí)績(jī)。概括起來說，好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會(huì)議上，提出全體黨員干部要爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部；6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上，他號(hào)召新疆廣大教師爭(zhēng)做“四好老師”；6月14日，在自治區(qū)愛國(guó)宗教人士座談會(huì)上，他號(hào)召?gòu)V大宗教界人士努力爭(zhēng)做“五好宗教人士”。重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，要立足基本國(guó)情，解放思想，改革開放。在社會(huì)管理過程的優(yōu)勢(shì)和作用，有效維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)基層社會(huì)管理和服務(wù)體系建設(shè)，增強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)功能，充分發(fā)揮群眾參與社會(huì)管理的基礎(chǔ)作用。二是圍繞建設(shè)39。城鄉(xiāng)居民人均收入39。三支隊(duì)伍心得體會(huì)（二）我學(xué)習(xí)了《新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治綱領(lǐng)、全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)指南》的十八大主要會(huì)議精神的報(bào)告，感觸很深。懲懶治亂39。一是建立立體監(jiān)督機(jī)制。本領(lǐng)恐慌39。文化素質(zhì)提升工程39。,先后選派年輕干部到經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾最前沿、城鎮(zhèn)建設(shè)和信訪拆遷第一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，讓干部在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾的具體工作實(shí)踐中增長(zhǎng)才能。更加突出39。對(duì)發(fā)展有辦法、對(duì)群眾有感情、對(duì)自己有底線39。三嚴(yán)三實(shí)39。.實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，要有一大批具有新疆特色的好干部。做好群眾工作的主體責(zé)任，而且39。四好老師39。做好新疆工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于一批能擔(dān)當(dāng)大任的骨干隊(duì)伍。要緊跟形勢(shì)發(fā)展、緊貼中心工作、緊扣群眾需求，勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、精通業(yè)務(wù)，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)宣傳工作上水平、上臺(tái)階的能力。宣傳干部作為宣傳者，必須首先受教育。自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、自治區(qū)婦聯(lián)工作組將住村工作與爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部結(jié)合起來，堅(jiān)持用好“一反兩講”、“兩手硬”和“五把鑰匙”，確保實(shí)現(xiàn) “三個(gè)堅(jiān)決”的目標(biāo)。全區(qū)各級(jí)組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、教育等有關(guān)部門，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合、合力合為，制定詳細(xì)宣傳方案，組織有深度的持續(xù)宣傳活動(dòng)，真正使講話精神入腦入心。自治區(qū)黨委組織部工作組組長(zhǎng)許小寧說：“面對(duì)復(fù)雜而嚴(yán)峻的形勢(shì)，作為黨多年培養(yǎng)的干部，我們要團(tuán)結(jié)一心、勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)做粉碎“三股勢(shì)力”圖謀的排頭兵”。自治區(qū)地方志編委會(huì)、人防辦、司法廳、林業(yè)廳、經(jīng)信委工作組采取集中宣講等形式，組織村黨支部、黨員干部、教師、宗教人士、假期返鄉(xiāng)大學(xué)生分批集中學(xué)習(xí)講話精神。廣大黨員干部只有在思想上擰緊“螺絲”，在行動(dòng)上嚴(yán)以律己，努力塑造“三嚴(yán)三實(shí)”形象，爭(zhēng)當(dāng)“四強(qiáng)”干部，才能在與人民群眾的密切聯(lián)系中彰顯作風(fēng)建設(shè)的新成效。該縣把學(xué)習(xí)貫徹三個(gè)會(huì)議精神、加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)常抓不懈，召開專題會(huì)議進(jìn)行再安排再部署再動(dòng)員。對(duì)自治區(qū)黨委的要求，有著25年教齡的民豐縣民漢初級(jí)中學(xué)教師麥提圖爾蓀艾則孜說，通過對(duì)會(huì)議精神的宣講，讓我們明白了，自治區(qū)黨委關(guān)心“三支隊(duì)伍”建設(shè)，表面看是干部、教師、宗教人士的事，其實(shí)最終是要讓群眾過上更好的日子。其次，落實(shí)三次會(huì)議的要求和部署，還要加強(qiáng)思想教育工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)干部、教師、宗教人士的使命感、責(zé)任感教育，激發(fā)爭(zhēng)做好干部、爭(zhēng)當(dāng)好教師、爭(zhēng)創(chuàng)“雙五好”的干事創(chuàng)業(yè)熱情?！辈窳址治?，“三支隊(duì)伍”的“好”標(biāo)準(zhǔn)，既有不同職業(yè)的差異化要求，也有結(jié)合新疆實(shí)際提出的共性任務(wù)。張春賢書記或利用調(diào)研時(shí)的晚間休息時(shí)間，或利用節(jié)假日，專門與當(dāng)?shù)亍安莞毙v員代表座談；與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談；與各級(jí)各類學(xué)校教師代表座談?！斑@‘三支隊(duì)伍’在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要?！辈窳终f，現(xiàn)在的在校生，若干年后將成為社會(huì)主力，他們的思想觀念、道德素養(yǎng)和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發(fā)展?！敝泄仓醒胝尉治瘑T、自治區(qū)黨委書記張春賢在5月21日召開的自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會(huì)議上明確指出。各級(jí)黨員干部要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)黨和政府的衷心擁護(hù)、“三支隊(duì)伍”建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)前工作的突出任務(wù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向上來。在全體教師中掀起學(xué)習(xí)名師，爭(zhēng)做名師的良好風(fēng)尚，逐步構(gòu)建名師隊(duì)伍。三、建設(shè)骨干教師梯隊(duì)，以教師發(fā)展中心為依托，推動(dòng)學(xué)校的“名師工程”。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)全體教師開展主題培訓(xùn)4次以上，豐富和更新教師的教育理論知識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持教科研相結(jié)合，依托教研組和備課組，立足課堂開展課題研究活動(dòng)。計(jì)劃2015年65％以上的教師達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷。每學(xué)期展一次師德師風(fēng)培訓(xùn)和師德師風(fēng)演講比賽，宣傳優(yōu)秀教師事跡，評(píng)優(yōu)樹模，表彰先進(jìn)，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。、好做法，不斷建立、實(shí)施、調(diào)整、修改、完善，探索教師隊(duì)伍化建設(shè)的規(guī)律和途徑，進(jìn)一步健全完善師德檔案制度、師德考核辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位設(shè)置、職務(wù)聘任的首要內(nèi)容，實(shí)行師德問題“一票否決”，促使教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走上制度化軌道，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，全面提升我園教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。進(jìn)一步擬定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，創(chuàng)新我園人才培養(yǎng)模式，引領(lǐng)骨干教師自主培養(yǎng)、自主開展園內(nèi)專題示范課、展示課。“專業(yè)能力提升行動(dòng)”。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)省相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》并做好學(xué)習(xí)筆記。（二）明確目標(biāo)，五大任務(wù)重點(diǎn)突破 “師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)”。（2）園內(nèi)相互學(xué)習(xí)，分享交流。（1）維護(hù)教師身心健康。一、加強(qiáng)師德建設(shè)，重塑教師靈魂，提高教師的思想政治素質(zhì)。認(rèn)真實(shí)施《昆山市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，從教育事業(yè)心、教育思想、品德修養(yǎng)三方面進(jìn)行師德評(píng)價(jià)，評(píng)選學(xué)校的師德先進(jìn)標(biāo)兵，并將師德評(píng)價(jià)作為教師考核和評(píng)聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。全面提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。（2）每位教師確定一個(gè)子課題，依托教研組和備課組開展課題研究，平時(shí)做好課題研究記錄，填寫好《教科研手冊(cè)》。6．充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源開展全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)。目前，學(xué)校有昆山市級(jí)學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人3名，教學(xué)能手9名，教壇新秀10名，昆山市骨干教師6名，骨干教師占專任教師45%。（2）對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作開展情況一年一總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣、存在問題及時(shí)糾正。自治區(qū)黨委